吹田市立佐井寺中学校

３月１２日（木）

その時間の流れが今日、体育館で交錯しました。卒業式予行。当日参列できない１・２年生が、３年生の「卒業のうた」を聴くために体育館へ集まりました。私の目の前で、今年度を共に過ごした"佐井寺中キャスト"が揃っていく光景は感慨深いものがあります。歌声が響いた瞬間、体育館全体が息をひそめ、積み上げてきた時間が音になって空気を震わせました。そして、退場の場面。１・２年生の花道が拍手で満ちていきました。その音は別れの拍手ではなく、未来へ送り出すリズムでした。明日は、この花道を保護者のみなさまがつくってくださいます。今日とはまた違うあたたかさが、この会場に広がるのことでしょう。準備が進む体育館を見ていると、明日のその景色が目の前に浮かぶようです。

未来の気配も、やってきました。３月１０日（火）に、東佐井寺小学校の４年生が、博物館への来客を呼びかけるポスターをつくって届けてくれました。「校長先生、校門に貼ってください！」と元気よく差し出されたポスターは、驚くほどスタイリッシュで、内容にも自然と興味が湧く出来映えでしだ。そして何より、届けてくれた子どもたちが本当に明るく、まっすぐで、かわいらしい！２年後、この体育館に座るのは彼らだと思うと期待に胸が膨らみます。３年生が旅立ちの準備を進め、未来の担い手が校門までやってきた今週、まるで校舎全体が物語のページをめくったようでした。校門横の掲示板ですので是非ご覧ください。

いまの学びも、生き生きと校内に広がっています。１年生の校外学習レポート、そして理科レポートには、成長の軌跡が詰まっています。２年生の校外学習フォトコンテストには、仲間と見た景色やふとした瞬間の表情が切り取られ、彼らの"いま"が写真に息づいています。こうして積み重ねられた時間が、卒業式前日の学校という場所には静かに満ちています。

体育館の準備が整っていく音を聞きながら、私は思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　過去の熟成、現在の躍動、未来の気配。それらがやわらかく重なり合うのが、佐井寺中の三月なのだと。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　明日、３年生がこの花道を歩いていく。凛とした姿で、晴れやかな表情で。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　その瞬間をしっかりと見届けようと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

２月１６日（月）

今日の５限目は、地震を想定した避難訓練を実施しました。
放送を合図に、生徒のみなさんは驚くほど静かに、落ち着いて、そして考えられる限り最短の時間で、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　体育館に全員集合することができました。全体が混乱することなく行動した姿は、日頃の学校生活で育まれてきた判断力と行動力を感じさせるものでした。

さらに今回は、「階段の一部が使用できなくなる」というブラインド訓練 にも取り組みました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　突然条件が変わる中でも、どの学年も状況を正しく判断し、適切な動きができていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　この柔軟性こそ、非常時に必要な大切な力です。

講評では、生徒指導の先生から、「非常時はいかに"引き算で動けるか"が大切」というお話がありました。
余計な声、余計な動作、余計な判断をしないという　"引き算"　の行動こそが、混乱を防ぎ、命を守る基盤になるという話でした。また、点呼の際に名前と顔が一致するために名札をつけることの重要性にも触れられました。日常の小さな習慣が、安全をつくる一歩になっています。
留意点の確認はありましたが、生徒指導主事の先生からの講評は、生徒のみなさんの行動を　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高く評価する内容でした。

後半は、生徒会執行部が司会をして、全校集会となりました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　私からは、東日本大震災の際に避難所となった中学校の元校長先生から伺ったお話を紹介しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　震災の「支え合い」「美談」が多く語られがちですが、避難所は「生き残るために集まる場所であり、決して快適な場所ではない」という厳しい現実があります。

責任者であった校長先生には、「なんとかしろ」「責任者だろ」という辛い言葉が投げかけられたこともあったそうです。極限状態では、人の心は追い詰められ、荒れてしまうことがあるのです。

避難所の深刻さは、 トイレの状況が象徴しているということも聞きました。
水も流れず、紙もない。排泄物が残され、衛生環境が悪化していく光景は、想像を絶するものだったそうです。「掃除しろ、責任者だろ」と言われ、教職員が清掃をしても、すぐにまた汚れてしまう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　終わりの見えない悪循環の中で、一番力になってくれたのが、中学生と高校生の青年たちだったという話が印象的でした。若い世代が前向きに役割を担い、避難所を支える大きな力になったのです。

もし本校が避難所となったら、みなさんはどう動くでしょうか。
どのように周囲を支えることができるでしょうか。

防災の学びで大切なのは、「起こりうる状況を想像すること」 です。
避難所は、誰かが整えてくれる場所ではなく、自分たちが"つくり上げる場所"でもある
という意識が必要です。

今日の落ち着いた避難行動を見て、みなさんならきっと、避難所で力を発揮できると感じました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　それこそが、"生き抜くための人間性"だと思います。

集会では、最後に 部活動の表彰 を行いました。
舞台には表彰状、カップ、トロフィーが並び、各部の日頃の努力が輝いていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　よくがんばりました。おめでとうございます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

今日は、２年生を対象に薬物使用に関する学習会を実施しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　近年、若い世代を取り巻く環境は大きく変化しており、SNSを通じた誘いなど、以前よりも薬物が身近なリスクとして潜んでいます。生徒たちがこれから中学卒業後の進路や交友範囲を広げていく中で、正しい知識をもたずにいることは大きな危険につながりかねません。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　こうした背景から、今この時期に学ぶことは非常に重要です。

学習会では、薬剤師の先生をお招きし、体育館にて全体でお話を伺いました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不法薬物や危険薬物、さらには近年問題となっているオーバードーズについて、基礎的な知識から丁寧に学ぶことができました。また、危険な薬物を摂取した際に心身へどのような影響が及ぶのかについて、具体的な事例を交えながら教えていただきました。加えて、薬物がどのような場面で、どのような形で近づいてくることがあるのか、そして誘われた際にどのように断り、どのように自分を守るのかという実践的な内容も学びました。

学校という守られた環境から一歩外に出れば、さまざまな危険が潜んでいます。正しい知識をもち、冷静に判断できる力を身につけることは、自分の人生と健康を守るうえで欠かすことができません。今日の学びが、生徒のみなさんの未来を支える確かな土台となることを願っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規