3月24日(火)

今年度最後の登校日。
体育館には、どこか張りつめた空気と、ほっとした空気と、その両方が漂っていました。                          修了式、そして生徒集会。今年度の学校生活にそっと句点を打つ一日です。

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修了式では、私から「きっかけ」についてお話をしました。
人は、何かを始めるための "合図" を待っていることがあります。

過冷却の水。条件はすべて整っているのに、ほんの小さな衝撃が加わるまで凍らない。                    しかし、その一瞬で、目に見える変化が起こる。
桜のつぼみ。冬の間、静かに力を蓄え、気温や日照といった条件がそろったその時、                            一気に開花する。「変わる力」は、もともと自分の中にある。きっかけがあれば、それは動き出す。

この修了式という "節目" が、みなさん一人一人にとって、何かを動かすきっかけになってほしい。                       そんな願いを込めました。

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続いて、生徒指導主事の先生のお話でした。                                                 ご自身のご家族に起きた出来事と、そこから向き合うことになった思いをもとに、「命」について、                                        そして「何気ない日常」について語られました。

「あとで伝えようと思っていた」
「次の機会に、きちんと話せばいいと思っていた」
「もっと、こうしておけばよかった」

そんな思いは、後になっていくらでも浮かんできます。
しかし、その "あと" や "次" が、必ず来るとは限らない。

だからこそ先生は、目の前にある何でもない日常の尊さについて話されました。
普段通りの会話、ささいな一言、当たり前のように過ぎていく一日。
それらが、実は二度と同じ形では戻ってこない、かけがえのない時間なのだということ。

体育館にいた私たち一人一人が、自分自身のこととして受け止める時間になったように感じます。

言葉は、形には残りません。
けれど、人の心には残ります。
だからこそ、命を軽んじるような言葉や、誰かを傷つける発言が、                                             取り返しのつかない重さをもつことがある。
そのことを、静かに、しかし深く考えさせられました。

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生徒集会では、部活表彰が行われました。
部活動での活躍は、今回も目白押し。                                                                             結果だけでなく、そこに至る過程、積み重ね、仲間と支え合ってきた時間に、                             自然と拍手が大きくなりました。

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集会の最後、印象的だったのは生徒会執行部の発表です。
「スマホトラブル防止活動」として打ち出された合言葉

「お互いが見えないからこそ大切に」

生徒アンケートをもとに、時間をかけて練り上げた言葉だと聞きました。
顔が見えないからこそ、想像する力が必要になる。
相手を思う力が、いちばん試される場所だからこそ、大切にする。

誰かに言われたからではなく、自分たちで考え、自分たちで言葉にしたこのメッセージに、                                       学校の中で確かな「芽吹き」を感じました。

主体的な動きは、もう始まっています。
あとは、それぞれのタイミングで花を咲かせるだけです。

これで、このブログもひと区切り。
今年度も本校を見守り、支えてくださった保護者の皆さま、地域の皆さまに、                                  心より感謝申し上げます。                                                             学校は、多くの心に支えられている場所なのだと、改めて実感した一年でした。

そして、生徒のみなさんへ。
"条件" は、もう整っています。
あとは、あなた自身の「きっかけ」を、どこでつかむか。
それを楽しみにしています。

このブログをもって今年度の投稿を終えようと思います。                                      今年度も好き勝手書かせていただきました。佐井寺中キャストの活躍がたくさん伝わっていれば                    うれしいです。また、私のすれちがった際には感想を聞かせてください。よろしくお願いいたします。                                  

では、これでいったんペンを置きたいとおもいます。                                                                                                                                         

                                       校長 大江健規

【トピックス】タイムマネジメント研修

3月18日(水)

本日の放課後は自主研修が実施されました。

教務主任の先生による「タイムマネジメント研修」です。                                                         働き方改革という言葉が先行しがちですが、まず大切なのは、日々の業務を見つめ直し、整理し、                       工夫すること。今回は、ベテランの先生方がこれまで積み重ねてこられた工夫やコツを共有しながら、                        業務改善についてじっくりと交流しました。                                                                                  学級経営、授業づくり、家庭との連携など、どれも日常の教育活動に直結するものばかり。
「少しの工夫でこんなに楽になる」「この視点はなかった」と、互いの実践にうなずき合う姿が                                 印象的でした。また、研修の後半では、教務主任の先生から、居心地のいい仕事環境や                              人間関係について提言もありました。
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時間の使い方は、仕事の効率だけでなく、職場の雰囲気や人との関わり方にもつながっていることを、                     あらためて実感する時間となりました。                                                             終始、和やかで温かい雰囲気の中で、それぞれの先生方の取組が自然にシェアされ、                               「明日からやってみよう」という前向きな空気が広がっていました。                                  こうした一つ一つの対話と工夫の積み重ねが、温かい職場づくりにつながっていくのだと思います。
先生方の学び合いに、心から感謝です。
                                        校長 大江健規

私は生徒会執行部として、3年生の大切な卒業式に出席させていただきました。

3年生のかっこいい姿をこれまで何度も見ていましたが、卒業式での3年生は今までで1番の凛とした表情、立ち振る舞いでした。

特に、3年生の真っ直ぐで、迷いのない声に心を動かされました。
卒業証書を受け取る時の返事はもちろん、オリジナルの「生きる」は言葉の一つ一つに重みがあり、その後の透き通った歌声も前日に見せてもらったものを超える迫力で3年生の気持ちがひしひしと伝わってきました。

見るたびにかっこよくなっていく3年生は、いつでも私達の憧れです。

生徒会として、こんなに素敵な3年生の門出を見送らせていただけたことに深く感謝しています。4月から、私達は2年生に進級します。中学校で初めての後輩もできます。

1年生に私達が先輩方に教えてもらったこと、先輩方から感じたものを伝えていけるような学年を目標に、たくさん努力していきます。

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                                      現執行委員 S記者

生徒会執行部として、3年生の先輩方の大切な門出の瞬間である卒業式に出席させていただきました。

卒業証書を受け取り、席に戻るまでのわずかな動きからも中学校3年間も学校生活で育まれた丁寧な礼儀と美しい立ち振る舞いを見ることができ、感銘を受けました。

特に印象に残った谷川俊太郎さんの「生きる」をオマージュした群読では日々の学校生活の何気無い場面ひとつひとつに焦点をあて、青春のおもろしろさを伝えながらも自分たちの「生きる」とは何かを全員で心を込め、見事に語りあげていました。

今回の貴重な経験を生かし、自分も先輩方のような立派な3年生として卒業を迎えられるよう先輩たちの姿を心に刻み、11日を大切に過ごしていきたいです。

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                                     現執行委員 T 記者

僕は卒業式で3年生の卒業を見届けました。

卒業式では、3年生と先生が協力してプログラム順にスムーズに進めていてすごいと思いました。

しかも、全員で歌を歌う時にハモリが入っていて最後のハモリで鳥肌がたちました。

そして、3年生が退場するときに先生が一番前でその後に生徒がついていく形を見てすごいなと思いました。

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                                     現副会長 O記者

私は卒業式で、生徒会長として在校生代表の送辞を述べました。 

登壇の際、用意していた原稿を忘れていることに気づき、一時は激しい焦りを感じました。                               しかし、自分の目の前に並ぶ卒業生の皆さんの姿を見た瞬間、形式的な言葉ではなく、今自分自身が抱いている感謝を直接届けたいという思いが込み上げました。 

「今までありがとうございました」「先輩方は本当にかっこいい存在でした」などのような言葉を自分の心の底から自分の言葉で伝えることができ、これまでにないような達成感を味わいました。 

そして、式の終盤で、卒業生全員が心を一つにして歌い上げた合唱には、言葉にできないほどの圧倒的な力強さを感じ、深く感動しました。         

来年度から私たちが最高学年となります。なので、今日から自分たちの憧れの先輩方の姿を目標に、この素晴らしい伝統を私たちが責任を持って引き継いでいきたいです。

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                                        現会長 Y記者

3月17日(火)

先日、次年度前期生徒会選挙が実施され、新執行部が決定しました。
そして本日は、その認証式を校長室で行いました。

一人一人に認証状を手交し、それぞれから決意を聞かせてもらいました。
緊張した面持ちの中にも、「やってみよう」「動かしてみよう」という意志が感じられ、                           頼もしく思いました。

私からは、生徒会がすでに主体的に動き始めていることをしっかり評価し、                                   この流れを止めることなく、さらに活動を発展させてほしいことを伝えました。                                               あわせて、これからは発信に力を入れてほしいという話もしました。                                                             やっていること、考えていることを、言葉にし、形にし、周りに届けていくこと。                                              それが生徒会の存在感を高め、学校を動かす力になるからです。

実はこの場で、ひそかにある特命もお願いしました。
快く引き受けてくれましたが......内容は、まだ秘密です。
近いうちに、分かる日が来ると思います。

新しい役割を引き受けるということは、
目立つことだけでなく、悩むこと、考えることも増えるということです。
それでも一歩前に出ようとする姿勢に、学校の未来を感じています。

新執行部のこれからの活躍を、楽しみにしています。          

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                                      校長 大江健規

【プレイバック】学びの風景 ダイジェスト

今日は少し時間を巻き戻して、この時期に行われた学びの風景を一気にプレイバックします。

2月20日(金)
まずは1年生・国際理解学習。
体育館にお迎えしたのは、デンマーク出身のゲストティーチャー。
事前学習もばっちりの1年生は、話を聞く姿勢も、反応も実に立派でした。
教室を飛び出し、世界とつながる時間。
「知る」ことが、「考える」ことへと自然につながっていく、そんな学習の姿がありました。

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同じ日、2年生は高校出前授業。
高校の先生方をお迎えし、実際の高校授業を体験しました。
進路学習の一環として、自分の "少し先の未来" をリアルに感じる貴重な時間。
中学校とはまた違う空気の中で、真剣に授業に向かう姿が印象的でした。
ご来校いただいた高校の先生方に、心より感謝いたします。

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3月4日(水)
2年生・人権に関する学習。
講師は、本校 支援学級担任の先生。
体育館で、絵本を用いながら、自身の経験も交えて語ってくださいました。
静かに、しかし確かに届くメッセージ。
生徒たちは、言葉の奥にある思いを、しっかり受け取っていたように感じます。

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3月5日(木)
歯科衛生指導。
校医さんをお迎えし、専門的な立場からのお話を伺いました。
毎日の生活につながる大切な学び。
「知っているつもり」を見直す、よい機会になりました。

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改めて振り返ると、
多くの方々に支えられて、子どもたちの学びが広がっていることを実感します。
ご協力いただいたすべての皆様に、心より感謝申し上げます。

学びは、教室の中だけにとどまりません。
人と出会い、話を聞き、考え、感じる――
その一つ一つが、確かに子どもたちの中に積み重なっています。    校長 大江健規

【トピックス】新しい風 ~次年度に向けて~

3月16日(月)

今日の5時間目 次年度前期に向けた生徒会執行部選挙が行われました。
立会演説会の会場には、先週金曜日に卒業した先輩たちからバトンを受け取るような、頼もしい風が確かに吹いていました。それぞれの候補者から語られたのは、思いつきではない、しっかりと考え抜かれた公約。
「学校をよりよくしたい」というまっすぐな思いと、具体的で多様な提案に、聴く側の姿勢もとてもよく、会場全体が前向きな空気に包まれていました。
これからの学校生活への期待が自然と膨らむ、そんな時間でした。
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土・日曜日は、久しぶりに、部活動 新チームの公式戦を応援に行きました。
野球部は、粘り強く守り抜いて、終盤に見事な逆転勝利。最後まであきらめない姿に、胸が熱くなりました。剣道部は団体戦で好成績。剣道特有の張りつめた静けさ、そして審判の一瞬の判定に、こちらまで背筋が伸びる思いがしました。どちらの会場にも、たくさんの保護者の皆さまが足を運んでくださっていました。十分なご挨拶ができなかった方も多く、この場を借りてお詫びいたします。
また、試合を支えてくださった会場担当の先生方にも、心からの感謝を。
部員の皆さんには、ぜひそのことを忘れず、感謝の気持ちを持ち続けてほしいと思います。
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生徒会も部活動も、次年度向けて、新しい風が吹いてきました!        校長 大江健規

3月6日(金)

ひまわり学級のみなさんによる「SHOP HIMAWARI」と「喫茶・向日葵畑」が、本日限りの開店しました。

自立活動の学習の一環として取り組まれた活動ですが、その完成度は"学び"の枠を超え、                                 まるで小さな商店街のようでした。

「SHOP HIMAWARI」には、メモ帳、マグネット、手芸作品、園芸の苗や観葉植物など、つくり手である生徒のみなさんの個性が光る品々が並びます。
予約制の商品、オークション形式、さらには「まず苗を販売し、育てた後に観葉植物が届く」という物語性のある仕組みまで。
つくる・売る・届けるをどう結び付けるか、生徒のみなさんが真剣に考え抜いた工夫の数々が印象的でした。

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続いて向かったのは「喫茶・向日葵畑」。
入口で迎えてくれたのは、Canvaで制作された上品なメニュー表。
必要な情報がすっと目に入り、学校とは思えない完成度です。

店内ではリラックスミュージックが流れ、手挽きコーヒーの音が静かに響きます。
その雰囲気はまるで、パリのシャンゼリゼ通りのカフェで過ごしているかのようでした                                 (行ったことはありませんが、気持ちだけは確かに...笑)

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運ばれてきたコーヒーは、豆の香りがふわりと広がる、やわらかな一杯。
丁寧に挽かれた豆がもつ透明感と、後味の余韻が心地よく続き、思わずこう伝えたくなりました。

「抽出が安定していて、とてもクリア。手挽きの良さがしっかり出ているね。」

そして注目はスイーツです。
ビスケーキもマシュマロも、生徒のみなさんの"手づくり"。
甘さ控えめで素材がひき立つやさしい味わいで、手挽きコーヒーとの相性も抜群。
つくり手の思いがそのまま伝わってくるようでした。

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接客もまた素晴らしく、声のトーン、言葉づかい、身のこなしのすべてから、                             「お客さまを迎える」ことへの誇りを感じました。

あまりに感動して、つい私は、いつもの一言を口にしてしまいました。

「すいません、バリスタとパティシエを呼んでください。」

気持ちは"呼びつけ"ではなく、直接お礼を伝えたいという想いに他なりません。

今日は小学校の先生方も来店され、
「すごい完成度ですね」
「本当に落ち着く空間」
と目を丸くされていました。
生徒のみなさんの努力と工夫が、お客さまの心へ確かに届いていた証です。

商品の制作、販売、接客、会計、そして振り返りまで。
ひまわり学級のみなさんは、一つひとつの工程を自分たちの"仕事"として誇りを持って取り組んでいました。
これこそが、社会とつながる"本物の学び"だと感じます。

閉店時間が近づくと、職員室への訪問販売も行っていました。売り切るつもりだねぇ。

今日、教室には小さな街が生まれていました。
その真ん中で、ひまわりの花のようにまっすぐな社会につながる成長が、静かに、                                           しかし確かな力をもって咲いていました。

                                      校長 大江健規

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