吹田市立佐井寺中学校

どの先生も真剣そのもの、充実した実習でした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

１月１９日（月）

今日の午後、全学年が体育館に集まり、チベット出身の声楽家バイマー・ヤンジンさんをお招きして視聴覚行事を行いました。地域や保護者の皆さまにもご参加いただき、温かな雰囲気の中で始まった会は、始まりから終わりまで私たちを魅了し続けました。

ヤンジンさんが体育館の入口から姿を見せた瞬間、鮮やかな緑を基調とした民族衣装が光をまとい、ふわりと揺れるたびに会場全体がどよめきに包まれ、佐井寺中の空気が一気に華やぎました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そこからの９０分は、本当にあっという間でした。　

語り口のあたたかさ、独特の"間"から生まれるユーモア、そして胸に響く歌声と経験談が、生徒のみなさんの心へすっと入り込んでいきました。「異文化は鏡のようなもの。相手を知ることで自分のことも見えてくる」という言葉が象徴するように、初めて触れる文化の　"違い"　を通して、自分たちの暮らしや大切にしているものが見えてくるという深い学びを、生徒のみなさんは自然に受け取っていたようです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ヤンジンさんが大学時代のつらい経験を語られた場面では、体育館が静かな緊張感に包まれましたが、「でもね、『チベットは素晴らしいところですね』と言ってくれた人がいたんですよ」という言葉で空気がふっと和らぎ、生徒のみなさんの表情にも安堵が広がりました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　誰かのひとことが、人を強くし、救い、幸せを運んでくれる----そのことを涙と笑顔を交えながら伝えてくださった姿が、深く印象に残っています。　

また、チベットの子どもたちのために学校を建設し続けてこられたお話では、生徒のみなさんは一気に真剣なまなざしに変わり、「学べるって当たり前じゃないんだ」という思いが静かに浸透していくのがわかりました。日常の授業とは違うけれど、どこかで確かに日常とつながっている----そんな豊かな学びの時間になったのだと思います。

さらに、日本での生活や家族との日々についてのお話は、生徒のみなさんにとって身近で温かく、ほのぼのとした時間でもありました。「最後はね、やっぱり感謝に戻るんですよ」と語られたときには、会場にやわらかな空気が流れ、こちらも胸が熱くなりながらも、どこか安心感に包まれていくのを感じました。

そして、私たちが何より驚いたのは、ヤンジンさんが　実は、吹田市、しかも本校のすぐ近くを拠点に活動されているという事実でした。「世界のすごい人がこんな近くにいたなんて！」という反応はとても微笑ましく、違う文化の人を　"遠い世界"　としてではなく、"身近な存在"　として感じることができた貴重な瞬間でもありました。

講話後、控室でいただいた色紙には、「ひとつひとつの出会いが世界をやさしく美しく広げますように」と記されていました。今日の行事がまさにその言葉の通り、"出会い"　の連続であったことを思い返すと、佐井寺中のみなさんの世界が、やさしく、そして美しく広がったと確信できます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人との出会いにとどまらず、異文化との出会い、誰かの経験との出会い、想いとの出会い----それらすべてを味わえた素晴らしい行事となりました。

バイマー・ヤンジンさん、本当にありがとうございました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　まだまだお話や歌声に触れていたくなる、そんな豊かで幸せな時間でした。　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

この日の防災学習では、まず地域で作成された防災動画を視聴し、実際の災害を想像しながら危機への備えを学びました。続いて、新聞紙を使ったスリッパづくりに挑戦。これが意外にも足にしっくりとフィットし、生徒たちは「身のまわりのものが、工夫次第で身体を守る道具になる」という実感を持てたようです。

その後は、防災グッズの使用体験へ。簡易トイレやパーティションの使い方を地域の方々に教わりながら、実際に触れることで、避難生活の「現実」を肌で感じ取っていました。最後には、地域の方のお話と、生徒代表の挨拶。体育館には、温かさと緊張感が同居するような、独特の空気が流れていました。

「昼間は地域の大人が少ない」――そんな現実があります。だからこそ、中学生は"避難する人"であると同時に、"避難所を支える人"にもなり得る存在です。避難訓練で最優先すべきなのは命を守ること。しかし、その先には避難所の運営という大きなタスクが控えています。本校も避難所として機能する可能性があります。今回の学びは、そのところまでを自分ごととして想定する力を育む、極めて意義深い時間でした。

そして何より、生徒のみなさんの姿勢が素晴らしかった。体験の場面では笑顔も見られましたが、ふざけることはなく、どの活動にもまっすぐ。「他人ごとにしない。自分ごとにする。」そのスイッチが、確かに入ったと感じました。

今回の学びを支えてくださった地域の皆さま、そして吹田市役所危機管理室の皆さまに、心より感謝申し上げます。こうした学びを地域とともにつくっていくことこそ、本校の「目指す学校像」の一つです。

午後は、授業づくりの現在地を確かめる時間でもありました。
昨年度から本校に継続して多くの助言をくださっている大和大学の舟橋秀晃先生にお越しいただき、全学年の授業を参観していただきました。その後の校内研修では、全国学力・学習状況調査の分析を起点に、佐井寺中生の実態から出発する授業設計について、具体例を交えながら丁寧に学び直しました。体験・経験の重み、オーセンティックな課題の意味、単元を見通すカリキュラム・マネジメント――どれも耳なじみのある言葉でありながら、今日の示唆は「やり方」ではなく「向き合い方」にまで踏み込んでいたと思います。人の認知のクセや、文脈の中で具体を捉えることの大切さ（ウェイソンの四枚カードの話は象徴的でした）を通して、私たちは改めて、"説明する授業"から"働きかけの設計"へと視点を切り替える必要性を確認しました。

ここからが本題です。
今日の講演を「良い話だった」で終わらせたくありません。残りの三学期、そして次年度へ――さらに言えば、教員としての自分の育ちのために、授業づくりを"自分の仕事"として、文字通り"自分ごと"にしてほしいのです。子どもたちの学びを支える者として、教室という日常に、意図と設計を通して「できる」「わかる」「つながる」を生み出す責任と喜びがあります。今日の学びをノートに記録するだけでなく、明日の板書、次の課題設定、問いの投げ方、評価の一言にまで落とし込んでいく。そうして初めて、研修は研修でなくなり、仕事の中身へと変わります。

防災学習が「避難はゴールではなく、そこから次を想像すること」を教えてくれたように、授業づくりもまた「伝えたら終わり」ではありません。伝わるように設計し、動くように支え、振り返って次へ生かす――授業は日常にあるからこそ、そこでこそ修養ができます。今日の示唆を、次の一時間で試し、その次の一時間で磨き、プロの流儀として育てていく。私は、佐井寺中の先生方なら必ずできると信じています。

舟橋先生、昨年度からの継続したご指導・ご助言に心より感謝申し上げます。
そして先生方へ――子どもたちの学びと育ちを支える授業づくりを、今以上に"自分ごと"として捉えていきましょう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　私たちの一歩は、子どもたちの千歩になります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

今日の校内に静かな熱気が満ちていました。
１・２年生は大阪府チャレンジテストを受験しました。
このテストは、みんなの学力をしっかり把握し、これからの学びに生かすためのもの。
そして、自分の今の力を正しく知ることで、次の目標を描き、もっと伸びようという気持ちを高めるための挑戦です。
未来への扉を開く一歩に、佐井寺中生は、真剣な眼差しでした。
よく頑張りました。胸を張ってください。

そして３年生は、中学校生活で最後の実力テストに挑みました。
「これで終わり」という言葉に、少しの寂しさと大きな期待が入り混じる時間。
答案用紙に刻んだ努力は、きっと春へと続く道しるべになるでしょう。

私も、新しい取組に挑戦しています。校長室前、書道部３年生から寄贈された「新春の書」の横に　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　モニターを設置しました。現在、佐井寺中キャストの活躍を試験上映中です。
ICTサポーターさんの力を借りして、始業式と体育大会の画像を流すことができるようになりました。
「この写真はやめてくれー」という声が聞こえてきそうですが、あくまで試行段階。
長く投影するものではありませんので、なにとぞご理解ください。
今後上映内容を整えて、来週から本格稼働する予定です。

今日、偶然お越しになった市教委の指導主事から、
「これいいですね」「みんなかっこいいですね」「ビジュいいね」
と、うれしい言葉をいただきました。
佐井寺中生の輝きを、もっと届けたい。
そんな思いが、さらに強くなりました。

モニターを設置するにあたり、校務員さんが、災害時の対応も考えながら、机とモニターをしっかり固定してくださいました。佐井寺中のみなさんの安全安心を守るための配慮、ありがとうございます。
校長室前を通るときは、少し注意してくださいね。立ち止まって見てくれたら、うれしいです。
よければ、感想や「こんな写真が見たい！」というリクエストもお寄せください。

これからの楽しみとしては、みなさん、iPadを手にしていますので、
佐井寺中のみなさんから画像を募集する――そんなアイデアも浮かんでいます。
実は、生徒会執行部は、すでに目をつけてくれています。
「挑む佐井寺中」を、みんなでつくっていきましょう。

挑戦する姿は、美しい。
今日の頑張りに拍手を送りながら、また次の挑戦を楽しみにしています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

１月８日（木）

新年あけましておめでとうございます。
令和７年の幕開け、佐井寺中学校の始業式を本日、無事に行うことができました。みなさんが自分の時間を落ち着いて過ごしてくれたのだろうと想像し、まずは胸をなでおろしています。

以前からお伝えしていたかと思いますが、私の趣味のひとつは落語鑑賞です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年始は"初笑い"ということで、落語会が多く開催され、どの会に行こうか考える時間が、私にとって最高の贅沢です。
さて、正月といえば必ずどこかで演じられる演目があります。江戸落語の名作人情噺「芝浜」です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日は、パワーポイントでイラストを示しながら、紙芝居形式でそのあらすじを紹介しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行商の魚屋・勝五郎と、しっかり者の妻・おたつさん。財布を拾ったことから始まる騒動、三年後の大晦日に明かされる真実、そして勝五郎のキメの一言――「やっぱりよそう。また夢になるといけない。」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江戸の情景や人情が心に染みる、私の大好きな落語です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（あらすじは学校だより１月号をご参照ください）

この噺を通して、私が考えたのは「嘘をついてはいけない」という言葉です。私は、この言葉を疑うことはありません。社会の信頼は、この土台の上に成り立っていると強く思っています。
ただ、「芝浜」を聴くと、私は少し心が揺さぶられるのです。おたつさんの嘘は、勝五郎を守り、立ち直らせるためのものでした。私は「こういう場合はどうなのだろう？」と自分に問いなおします。
簡単に結論は出ません。こういう問いに出会ったときこそ、深く考えるチャンスだと思っています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　すぐに「正解」を求めるのではなく、「なぜそう思うのか」「他の見方はないか」を探る。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　その姿勢が、学びを強く、豊かなものにすると、私は考えています。

令和７年度、私がみなさんに時折投げかけているキーワード。『深く考える』。
自分のフィルターを通すこと。自分の経験・価値観というフィルターを通して、仲間と対話しながら、多角的・多面的に考えを深めていく。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　分かったつもりから一歩踏み出し、「自分自身を揺さぶってみる」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心がけて欲しい大切な姿勢だと、私は思います。

生徒指導主事の先生からは、「何か一つ決めて挑戦する」という話がありました。
挑戦してみる、見つめ直して、また挑戦する。このサイクルを生徒指導主事の先生は「成長サイクル」と呼んでおられました。歯車は、最初の一押しで回り始めます。はじめの一歩は小さくて構いません。その小さな挑戦が、見つめ直しの材料になり、次の挑戦に火をつけます。すなわち　"燃料"　になるのです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　燃料がないと、成長のエンジンは回りません。今年は、みんなでエンジン音を響かせていきましょう。

最後は、冬休み中の部活動等の表彰でした。

今日は落語「芝浜」について、かいつまんでお話させていただきましたが、この噺、年始に見ると、途中にたくさんの「初笑い」が生まれるんです。名人の動画が、web上にたくさんありますので、是非、鑑賞してみてください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

今年が笑顔と挑戦に満ちた一年になりますように。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

そして、私たちの日常にも、大小さまざまなジレンマがあります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　環境と経済、便利さと持続可能性、個人と社会...。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日の授業は、そんな問いを生徒のみなさんに、そっと手渡す時間でした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

今朝の校舎は、久しぶりに　"音量大きめ"　でした。学年閉鎖となっていた１年生が登校再開、２年生も１クラスの閉鎖が解かれました。学級閉鎖中の１クラスも、明日までですので、来週には全クラスそろう予定です。

登校してくる生徒たちの表情はというと......「よく寝たなあ」という顔がずらり（笑）。
やっぱり学校には、生徒のみなさんの声と姿がないと。静かな校舎も悪くないけれど、今日のようなざわめきもうれしくなります。

放課後には、もうひとつうれしい動きがありました。「花いっぱいプロジェクト」です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　地域のみなさまが佐井寺中のために準備してくださった花の苗を、生徒会執行部と美化委員、そして地域のみなさまが力を合わせ、プランターに植えていきます。植えた苗は、卒業式や入学式あたりで花を咲かせる予定です。　　

まさに　"未来を咲かせる取組"　ですね。今日の気温はかなり低めでしたが、地域ボランティアの方々に　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　植え方を教えていただきながら、佐井寺中生は、ていねいに、しっかりと作業をしていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校と地域が一緒に春を待つ、そんなとても温かい光景でした。いただいた苗はしっかり育てていきます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３月の天気予報は「花」になるはずです。地域のみなさま、本当にありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規