吹田市立佐井寺中学校

１０月１３日（火）

今日の３時間目、ひまわり学級の自立活動として「ひまわり体育」が行われました。

種目は、バレーボールです。ひまわり体育の魅力は、異なる学年の仲間が集まり、一緒に体を動かしながらコミュニケーションやチームワークを育んでいくことです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

そして、もう一つの特徴があったように思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　それは、「先生に参加してもらうこと」。今回は校長、教頭をはじめ、何人かの先生方がコートに集まりました。企画書には「先生に声をかけて・・・」と書いてあったような。今回は記念すべき第１回ということもあり、少し遠慮気味だったように思います。「よかったら来てください。」「来てもらえたらうれしいです。」どうしたら相手が来たくなるのか。どんな言葉なら心が動くのか。 ぜひ、ひまわり学級内で対話してみてください。そのあたりも次回は期待しています。 「校長先生、あなたが必要です。」なんて言われたら、行くしかないですね！

体育館には終始、温かな空気が流れていました。ナイスプレーには拍手。失敗しても「ドンマイ！」「もう一本！」。生徒のみなさんと先生たちが同じコートでボールを追いかける姿は、とても微笑ましいものでした。

そういえば、校内の廊下には体育科の学習で作成した「バレーボールのおもしろさ」「バレーボールの魅力」というレポートが掲示されていなかったでしょうか。どれも力作です。

そして私は思いました。試合の前に参加するみんなで、読んでおけばよかった、と。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文化総合発表会では吹奏楽部の指揮に挑戦しましたが、今回はバレーボール。最近の私は、いろいろなことに挑戦する機会に恵まれています。コートに立つ以上は格好いいところも見せたい。そんな思いでプレーしていました。「校長先生、ナイス！」そんな一言がもらえるよう、こっそり特訓し、近々バレー部の練習にも突撃しようかと企んでいます。（じゃましない程度に）

ひまわり体育は、バレーボールを楽しむ時間であると同時に、人と人とをつなぐ時間でもありました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そこに、この活動の一番の価値があるように思います。

ひまわり学級のみなさん、参加してくださった先生方、素敵な時間をありがとうございました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　次回は、バレーボールの腕前だけでなく、先生を誘う腕前もさらにレベルアップしていることでしょう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　私にも声がかかるのを楽しみにしています。

その前に、廊下の「バレーボールの魅力」をしっかり読んでおこうと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　次こそ、「ナイス！」と言ってもらうために。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

１０月１１日（日）

１０月９日（金）

１０月６日（火）

１０月４日（日）

１０月２日（金）

９月２９日（火）

９月２７日（日）

９月２５日（金）

取り急ぎ、私の講評で「速報」とさせていただき、【青春ドキュメント記者】の力も借りながら、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　後日、しっかりレポートさせていただきます。

＜文化総合発表会　講評＞

本日は、文化総合発表会にご来場いただきました保護者の皆様、そして地域・ご来賓の皆様、本当にありがとうございました。

私は今日、一日を通して、この体育館に満ちている「佐井寺中の個性（色）」について、ずっとかみしめていました。「文化」という硬い言葉を辞書で引けば、もっともらしい説明が並んでいます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　しかし、今日私が肌で感じたのは、そんな堅苦しい定義ではありません。それは「互いに関わり合いながら、常に新しいものを生み出そうとする姿勢」。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年々、内容や迫力がアップデートされていて、「この先、どこまで進化していくのだろう」という、心地よい圧倒と期待に包まれました。

２学期、私が佐井寺中キャストのみなさんに提案し続けてきたキーワードがあります。「共創」。たった二文字のこの言葉が、今日の体育館のあちらこちらで、鮮やかな形になっているのを目の当たりにしました。

ダンス部は、場を引き込む力が圧倒的でした。空気をつくるまであっという間の出来事でした。一人ひとりが主役でありながら、流れるようにつながる全体の輪を支える「たしかな一員」でもありました。個人の卓越した能力だけでなく、互いの息づかいを引き出し合いながら一つの表現へと高めていく。そのチームワークは、まさに「共創」そのものの美しさでした。

書道部のパフォーマンスも見事でした。真っ白なキャンバスに、一筆、また一筆と命が吹き込まれていく。巨大な書が掲げられた瞬間、体育館は、ドラマチックな歴史館に姿を変えました。文字が「季節のうつろい」として胸に飛び込んでくる、伝統と芸術の力を味わいました。

吹奏楽部の演奏、鼓動を揺さぶる圧巻のメドレーでした。耳なじみのある華やかなメロディーの裏側で、一人ひとりが自分の音を響かせながら、同時に周囲の音を深く「聴いている」。自分を主張しつつ仲間を生かす。その絶妙なバランスの妙、背筋がゾクッとなる美しく、迫力のある音楽を、指揮をさせてもらいながら正面から感じました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（個人的には、ディープ・パープルメドレーは、熱かった！かっこよかった！）

そして、美術部の作品展示です。一つひとつの作品の輝きはもちろん、少し絵の具のにおいがする空間そのものが、そこに佇むだけで、美しい別世界へトリップさせてくれる。そこにゲーム要素のユーモアも重なり、何とも粋な空間でした。

出演した各部活の発表は、行事そのもののクオリティーを高めてくれたと感じています。観る者の心を捉えては放さない空気をつくりだしてくれました。

教科の展示も、日々の学びが手に取るように分かるものばかりでした。

一年生の合唱からは、「聴き合う力」の尊さを教えられました。合唱とは、自分の声を響かせる活動であると同時に、仲間の声を全身でキャッチする活動でもあります。相手の声の温もりを受け止め、自分の声を優しく重ねていく。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　特に、最後の全体合唱は、これまでの「聴く合唱」から「参加する合唱」へ進化していました。全員の個性が一つの巨大な「生きた声」となって体育館を包み込みました。その響きで、胸が熱くなりました。

二年生の「ワクスタ」は、まさに未来を生きる私たちに必要な「学びの冒険」です。企業や社会から本物の課題を受け取り、仲間と「自分たちなりの答え」を探っていく。そこには正解のない問いが広がっています。どの発表からも、社会を、自分のフィルターを通して見つめている熱量が伝わってきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　探究に終わりはありません。今日の発表は、「予告編」です。本編が公開される十二月、皆さんのアイデアが形になって、商品や企画になり、誰かの日常をあっと言わせる未来を、今から心底楽しみにしています。

そして、三年生のクラス劇です。優れた劇とは、幕が下りた瞬間に終わるものではありません。むしろ、そこからが本当の始まりです。観客の胸の中で「あれはどういう意味だったんだろう」と問いが湧きあがり、考え続ける時間が生まれる。その余韻こそが、演劇の持つ最大の魔法です。選出された２つの劇には、テーマと共に、その余韻が含まれていたように思います。

昨日鑑賞した全クラスの熱演には、それぞれの「クラスにしか出せない色」が充満していました。勇気ある一歩、スカッと青春活劇、個性の大切さ、緊迫感、愛おしい人間模様、見事な背景美術と抜群の配役。大道具、小道具、衣装の隅々にまで宿った世界観。試行錯誤しながら創り上げてきた「過程」そのものが、光を放っていました。スポットライトを浴びた人だけでなく、裏側で支えたすべてのドラマに、心からの拍手を送ります。

そして、この行事を支えてくれた文化委員の皆さん。皆さんの綿密な準備と機転の利いた気配りのおかげで、温かい発表会になりました。実に、見事でした。

子どもたちの学びを情熱的に支えてくださった先生方。伴走してきたその姿に、子どもたちを思う素晴らしいサービス精神に、校長として心から敬意を表します。

さて、今日の文化総合発表会を振り返ると、どの発表からも同じメッセージが聞こえてきました。それは、「一緒につくりあげてきた」という、心地よい空気感です。これこそが、佐井寺中学校の強さであり、迫力です。

まもなく文化総合発表会の幕が下ります。「幕が下りる」ということは、次の物語への期待が膨らむ瞬間でもあります。佐井寺中学校の「共創」は、ここで終わりません。

次の舞台は、体育大会です。今日、皆さんの底知れぬポテンシャルを目の当たりにし、きっと私たちの想像の上を行く、驚きと感動の「共創」をまた見せてくれると確信しています。

講評の時間、予定が押しているのに、思いが余って、思わずたくさん話をしてしましました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文化委員のみなさんすいません。

とても素敵な文化総合発表会でした。お疲れ様でした。そして、ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

　私たちは今「ワクスタ」という実際の企業から出された課題をチームのみんなで協力して実現するということを行なっています。
　文化総合発表会では1年生と3年生のクラスに行き中間発表をします。そして、アドバイスや改善案をもらうことで12月にある企業へ発表する最終発表へより改善して臨みます。
　私たちは1、3年生にどうしたら伝わりやすくなるのか、どうしたら面白く興味を持ってもらえるような発表はなるかを精一杯考え実現しようとしているので各分野の魅力たっぷりな発表を是非楽しみにしておいてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年執行委員　Ｔ記者

　私たち2年生はキャリア体験・ワクワクスタディ略して「ワクスタ」として実際の企業から出された課題に、各グループで取り組んでいます。
　文化総合発表会ではその中間発表を行います。
　美容・旅行・食品・美術・製造それぞれのグループが1・3年生に向けて魅力的に、そしてわかりやすく伝えられるよう試行錯誤しているので、文化総合発表会中間発表ではデザインやプランについてさまざまなアドバイスをもらえると嬉しいです！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年副会長　Ｔ記者