2020年7月アーカイブ

１学期の補習授業が終わり、明日から短い夏休みに入ります。

３～６年生は本日、あゆみを持ち帰りました。

１１時ごろ、何やら６年生がおかしな恰好をして校庭に降りてきています。

まず、先生の恰好がこんなです。

子どもたちも何かを持っています。

どうやら、１学期６年生が頑張ったご褒美として、最後に水鉄砲大会を

するようです。

頭に的をつけて、破けたら負けになるみたいです。

いろいろな水鉄砲があるんですね。

始まりました。最初はおずおずとやっていましたが、次第に大胆に。

最後は的も関係なく、悲鳴をあげながら水をかけあっていました。

１学期お疲れさまでした。

次の登校は８月１８日です。

補習授業２日目。

５年生で図工の授業をしていました。

まず、画用紙に思い思いの建物を描いていきます。

色とりどりのお城のようですね。

群青色の夜の背景にぼかした月を描き、お城を配置していきます。

大きな建物や小さな建物、お城から小さな塔、カラフルなお城にシンプルな建物。

素敵な風景が出来上がりましたね。

本日から、前半の補習授業が始まりました。

３・４年生は２時間、５・６年生は４時間の補習授業があります。

1・２年生がいないので、登校も少しまばらな気がします。

とても頑張って補習授業に取り組んでいました。

前半の補習は７月３１日まで続きます。

本日、全校そろうのが最後ということで、終業式のお話を放送で行いました。

１・２年生は本日「あゆみ」をもらいます。

３年生以上は７月の補習授業が終わる７月３１日になります。

１年生は各クラス「あゆみ」を渡しながら、丁寧にがんばったことや

課題などについて、先生が説明をしていました。

１年生は本当に、よくがんばりました。

１・２年生は来週２０日が終わると、夏休みに入ります。

５時間目に２年生が大掃除をしていました。

普段できないところ、例えばロッカーの中なども水拭きします。

床のからぶきもして、すっきりきれいになりました。

先週から今週まで、保健室に養護教諭の実習生が勉強にきています。

昨日は実習の先生による保健の授業が４年生で行われました。

清涼飲料水に含まれる砂糖の量を調べ、飲み方の工夫を考える授業です。

砂糖をスティックシュガーの本数で表しています。

コーラは１９本で、板チョコの２倍でした。子どもたちも驚いていました。

この後、砂糖を多く摂取した場合の弊害について学習し、

清涼飲料水の工夫した飲み方について考えていきました。

子どもたちは、「コップに移して、量を減らす」だったり、

「砂糖の少ない清涼飲料水を選ぶ」など、いろいろと考えていました。

３年生の担任の先生から、「子どもたち辞書引きがんばってるんです」と言われ、

辞書を見せてもらいました。

うわー、すごい！

辞書を引いたところに付箋が貼ってあります。

数字は100を超えています。

国語の時間などに、手元に辞書を置いて、わからない言葉を引いていきます。

付箋が増えていくと、うれしくなるようです。

これからも頑張ってほしいですね。

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昨日の激しい雨の合間に、雨宿りしている鳥を見つけました。

調べてみると「ハクセキレイ」という鳥でした。

近づくと一旦は飛びますが、激しい雨に戻ってきました。

校舎を雨除けに、しばらく留まっていましたよ。

梅雨に入って、連日の雨です。

少し止んでも、ご覧の通りのどんよりした曇り空です。

今朝も朝から猛烈な雨でした。

校門の前も水たまりになっていて、子どもたちも長靴が目立ちます。

連日の雨で、校庭には川ができてしまっています。

そんな梅雨ですが、子どもたちは頑張って学習しています。

えらいなあ、と思ってみています。

「ザーザーと　小さな滴が　降ってくる　地面に落ちて　小さなしぶき」

子どもたちのほうが、雨に情緒を感じているのかもしれません。

４年生の算数では、図形の学習に入っています。

先生が持っているのは、分度器です。

三角定規から、分度器にアイテムがランクアップ！

配られた分度器をつかって、これから角度の勉強に入ります。

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掲示でこんなものを見つけました

「七夕で　コロナ終息　願い込め　短冊　笹に　つるしていくよ」

本当に早く終息してほしいですね。

５年生では家庭科の裁縫の学習が始まっています。

玉結び・玉止めの練習にみんな四苦八苦です。

カタカナで自分の名前を糸で描くのですが、1画ずつ玉止めしながら進むのです。

男の子も女の子も苦労しながら縫っていました。

先生、ヘルプ！と、たくさんの手が挙がっています。

一番大変なのは先生かもしれないですね。

今日は７月７日、七夕です。

１年生では、園照寺さんにお願いして竹をいただき、七夕飾りをつくりました。

廊下に３クラス分が並ぶととてもきれいです。

短冊に、子どもたちが思い思いの願い事を書いていました。

・さっかあせんしゅに　なれますように。

・みんなげんきに　すごせますように。

・ころながおさまって　みんなでいっぱい　あそべますように。

・かぞくが　げんきに　すごせますように。

素敵なお願いばかりでした。

英語ルームにいくと、６年生が英語の授業をやっていました。

英語が教科化され、５・６年生では他の教科のように評価します。

この日はリスニングのテストでした。

回答はこの用紙に記入しますが...。

先生がオーディオから問題を流します。

子どもたちは真剣に聞きながら、回答していました。

本校の校務員さんの仕事にはいろいろな用務がありますが、

なかでもモノづくりについては素晴らしいお仕事をされています。

例えば、鍵盤ハーモニカの吹き口の収納に困っている先生がいれば、

自分で設計してこんなものを作ってしまいます。

穴に吹き口を吊って保管するのですが、斜めになっているので

お互いの吹き口が触れない構造になっています。

色違いで３組分を作ってくれました。

さらに、こんなものもお願いしました。

換気が難しいパソコンルーム、学習させたくても席が対面なので困っていました。

見えにくいですが、中央の枠には透明のビニールシートが貼ってあります。

おかげで、コロナウィルス感染拡大防止対策をしながら、調べ学習ができます。

いつも、本当にありがとうございます。