2019年5月アーカイブ

カラフルコンビネーションサラダ

いよいよ来週、林間学習に出発します。先週はキャンプファイヤーでする予定のフォークダンスの練習をしたり、

着々と準備をすすめています。２日目に飯盒炊爨をするのですが、今日の実習を見ていると、作業も片付けも手際よく連携していたので、当日もおいしいカレーができると思います。

　社会科での「ごみのゆくえ」の資源循環エネルギーセンター（エコクリーン千里）と破砕選別工場・くるくるプラザへ行きました。約1時間ほどの道のりを徒歩で、ましてや雨の中だったのでしんどかったと思いますが、あえてその思いを口にすることなく、「人が来てるよ。左によって。」と周りを気遣いながら行動できていたので感心しました。

生ごみではなく、資源ごみ（アルミ缶等）の回収の場なのに飲み残しや洗えていないがために匂いがするなど、日ごろの行いについても考える機会になりました。案内・説明等ありがとうございました。

保護者・OBでつくる「おやじの会」主催の紙ひこうき大会がありました。

３回の合計飛距離で競技しました。５・６年生の部１位の合計飛距離は３２ｍ、大人の部は５１ｍでした。暑い中、ご準備・運営いただいた皆様、また参加していただいた皆様ありがとうございました。

参観ありがとうございました。子どもたちは家族の方に見ていただき、いつも以上にはりきって授業を受けていました。家庭科の裁縫や算数の「何番目」の学習など授業にご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

1年生「算数」　　　　　　　　　　２年生「算数」　　

３年生「算数」　　　　　　　　　４年生「体育」

５年生「音楽」　　　　　　　　　６年生「理科」

☆調理実習6年

　班で協力し、手際よくすすめていました。麩チャンプルがおいしかったです。

☆朝顔をうえました（１年生）

　あさがおの種を六つまきました。大きくなるのが楽しみです。

☆はじめての６時間目（１年生）

　あさがおの種をまいた後は、６時間目の授業。ひらがなの学習を集中して取り組めました。

　特別教室のそうじなど、仲良し学年（1年と６年、２年と５年、３年と４年）でペアをつくり取り組みます。顔なじみになり、中学生になったお兄さんお姉さんと登校途中に偶然出会い、今でも一緒に楽しそうに話しながら行く風景も見かけられます。今日は１年生と６年生とのはじめての顔合わせの日です。自己紹介をしたり好きな食べ物を聞いたり１年生の緊張をほぐしながら、そうじ場所の説明を行うなど６年生がリードしていました。

吹田警察から講師を招き、SNSの使い方に対する注意喚起などお話していただきました。

「守るべきことは　守る」「やってはならないことは　やらない」など当たり前のことですが、改めて一人一人が気を付けないといけないと感じる時間となりました。

6年生で視力検査がありました。保健室に入る際、壁にそろえて靴をぬごうとしていました。

写真の撮り方が悪く、「ピシッ」と、そろっているようには見えなくて残念です。今回は何より、脱いだ後、かがんで靴をさらに揃えている態度が素敵だなと感じました。

他校のHPをみて、整理整頓されていて素敵な学校だなと感じたことがあったのですが、うちの学校もなかなかですよ。

　4年生の社会科は「健康なくらしとまちづくり」の単元の中で、『ごみのゆくえ』について学んでいます。　牛乳パックと野菜ジュースのパックでは分別が違うことや収集に出すときのきまりなど教えていただきました。パッカー車の仕組みについても学ぶことができるなど有意義な時間を過ごせました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　月に一度の児童朝会では、児童役員（５・６年）学級代表（４～６年）各委員長（６年）が前に出て、それぞれの委員会で決めた目標を発表します。

　新しい学年での並び方にも慣れ、８時３０分より前に整列できました。さすがです。

自分たちの代表なので、子どもたちも真剣に聞き入ります。

マイクなしで、ゆっくりはっきりと伝えます。