2022年11月アーカイブ

ふりこ運動の規則性を調べる実験を考えています。ふれはばを変えたときに１往復する時間が変わるのかを調べたいときには、どんな条件で実験すればいいのかを確かめました。実験方法を確認すると班のメンバーと協力しながら実験していました。

前の国語の時間に、慣用句の定義やことわざとの違いなど、慣用句について学習しました。今日は、慣用句を調べて、その意味に会う文を作り、慣用句の意味を考えてもらうクイズを作って、班でクイズを出し合う活動をしました。タブレットを使ったり、辞書を使ったり工夫して作っていました。

都道府県を漢字で正しく書けますか？今日は、５年生が、都道府県を正しい漢字で書く、都道府県にちなんだ分を作る、読んで意味が伝わるように書くという３つのルールに従って「都道府県すごろく」の文を考えました。「青森県でリンゴをたくさん食べた。一回やすみ。」のように、すごろくにぴったりな文を考えていました。

広島平和祈念資料館所蔵の市民が描いた原爆の絵と、吹田市平和祈念資料館の実物資料を借りて、原爆絵画展を行いました。戦争があったこと、その時に起こったことを学び、平和について考える機会にしています。絵画は体験者だけが描くことのできる真実味があり、実物資料も子どもたちをひきつけていました。

きょうは、各学年ごとに音楽発表会を行いました。今年の音楽の授業でつけた力を思う存分発揮できたと思います。いきいき発表する姿に胸が熱くなりました。

いつもお世話になっている歯科校医の先生方にブラッシング指導をしていただきました。はじめにビデオで正しいみがき方などを学習しました。そのあと、歯の健康に関する問題のプリントの答え合わせをしていきました。口の中は、個人で違っているので、鏡を見てブラッシングするのがいいそうです。８０才になっても、自分の歯が２０本あることを目標にていねいにみがいていきたいですね。

カンジー博士の暗号文があり、みんなで解読してみました。次は、みんなが暗号文を作る番です。「ぱっとひらめいた文から作る」「同じ音の漢字を調べてから作る」「漢字ドリルを見てみる」など、いろんな方法を考えあっていました。

５年生の外国語の時間です。今日は、行ってみたい都道府県をクラスで発表する準備をしていました。前の時間にどの都道府県にするか決めて、行ってみたいところや食べてみたいものを調べていました。今日は、そのことばをワークシートを使って、発表する文の形にしていきます。ペアで話す練習をしたり、班で原稿をチェックしあったり、協力して学習を進めています。

長方形と正方形の面積の求め方を学習した４年生、今日は長方形でも正方形でもない形の面積の求め方を考えています。どうしたらいいのかな？「分けたらいいかも」「付け足して考えると」「動かしたらできるかも」いろいろなアイデアが浮かんできたようです。さっそくタブレットで、考えたことをかきこんでいます。一人で３枚、４枚のシートにかいている子どももいます。できたら、シートを送ってみんなでお互いの考えを比べあっていました。

千三小では、今年度子ども同士の「学び合い」を大切にした授業研究に取り組んでいます。今日は、６年生の授業で研究会を持ちました。一中ブロックでの合同研究会だったので、先生方皆さんに見てもらうため、体育館で行いました。たくさんの先生たちに見守られながら、「鳥獣戯画」を読むをもとに、「書くこと」に取り組みました。

６年の国語の時間です。「秋深し」のタイトルで、教科書を読んで２４節気の秋のことばの意味を確かめました。そのあと、秋といえば○○で思いつくものをたくさんノートに書き、さらにタブレットを使って調べました。秋を連想する言葉を色々確かめた後、俳句か短歌の好きな方を選んで書きました。それぞれの思う秋の情景が表れていました。

社会科でこれまで学習してきた日本の産業を振り返り、これからの日本の産業について考えたことを新聞にしてまとめていこうとしています。今日は、農業、漁業、工業がどうなっていくのかを考えて、それを班で交流してみました。自分たちが大人になるとき産業はどうなっているのか、それぞれの考えが興味深いですね。

秋も深まり、ぶどうのおいしい季節です。１年生の図工の時間です。ぶどうの絵を描いています。赤い絵の具と青い絵の具を混ぜて、三種類のぶどうの色を作りました。そして、ちょっぴりのりも混ぜて指でくるくるブドウの房を描いています。おいしそうにできたかな。

広島へ修学旅行に行ってきました。はじめに、セレモニーを行いました。昼食後は、平和祈念公園で、ボランティアさんと碑めぐりをしました。そのあと、資料館で様々な資料を見学しました。どの場面も真剣に学ぼうとする姿勢が見られました。２日目は、天候が心配でしたが、みろくの里でのびのび活動できました。