まず、この写真をみてもらおう。
この日は４月７日、まだ始業前です。
新しく「チーム吹六教師団」になった方がたくさんいるので、
吹六が昨年度まで、目標にしてきた授業づくりや学び方について
研修しています。
吹六小は小規模校です。直接子どもたちへ授業をする教員は１９名！
でも、まわりで支える
子ども支援コーディネーター・障がい介助員・補助員・スターター
養護教諭・栄養士・事務職員・読書支援者・ICT支援者・AET
教育相談員・SSW・SSWサポーター・校務員・調理員・警備員
がいます！
みんな「チーム吹六 教師団」！！
こんな会話がありました。
家庭科専科教員「家庭科室で授業は難しいですよね？」
私（校長） 「そうやなあ。机が向き合ってすわらなあかん形やし、
ついつい、近寄ってしまうよなあ。」
家庭科専科教員「５年生に家庭科室探検をしたいんです」
私（校長） 「それは、いいやん！！ やってやって
楽しそうやし、いい学びやん。
去年、あんまり使われへんかったから、６年生にも
してほしいわあ。」
２０分程度ですが、子どもたちは真剣になって
家庭科室には何があるのかを探っていました。
早く、使えるようになりたいね。
こちらは６年生です。すでにiPadを活用しての授業です。
図画工作ですよ。好きな果物を描くのです。
私 「私の大好きなメロン描いてほしいわあ。」
６年生 「僕、描いてるで。ほら。」
私 「８分の１ぐらいにきってあるんじゃなくて、丸ごと」
６年生 「それは無理！」
・・・・時々、邪魔しています。
学校に子どもたちが居るって素敵です。
