終業式が終わりました。授業も午前中です。
今日で２学期が終わります。
コロナ対策で、児童全員が一堂に集まることを避け、
今朝は、放送で終業式を実施しました。
「ラン・ラン・ラン」と「器楽演奏会」を
がんばっていたこと、いつの日か１年生から６年生
までがそろって学校行事ができるように願っている
ことを話しました。
また、給食の献立にアイデアを採用された子どもや、
歯の美しさを認められた子どもの表彰を行いました。
今年は、コロナの影響がとても大きかった１年でした。
新しい年も、吹田第一小学校をどうぞよろしく
お願いいたします。
例年よりも、授業時数確保のため、
冬休みが短くなりました。
１２月２５日と１月６日・７日も授業日です。
しかし、給食は年間計画が前年度に作られていて、
その期間や日数が決められています。
ですから、例年終業式をする１２月２４日と
始業式をする１月８日を合わせて、
１２月２４日（木）～１月８日（金）は、
給食がない状態で４時間授業となります。
なお、３月末の卒業式・修了式については、
例年通り、３月１９日（金）が卒業式、
３月２４日（水）が修了式の予定です。
昼休みに体育館で、音楽クラブの子どもたちが
ハンドベルとトーンチャイムのコンサートを開きました。
コロナ対策のために、歌も歌えず、楽器も吹けないので、
ハンドベルとトーンチャイムだけの演奏でしたが、
とてもきれいな音色で、素敵な音楽を奏でていました。
聴く方も、コロナ対策をとって、希望者だけの
自由参加にし、体育館のフロアにソーシャルディスタンスを
取り広がって聴きました。
また、演奏者も、２１日の月曜日が４年生と６年生、
２２日の火曜日が５年生と６年生として、
分散して演奏していました。
ほっとしたひとときでした。ありがとう。
先日、吹田市役所の学校管理課の方が業者の方が、
説明のため、来校されました。
特別教室のエアコン設置は、来年の夏の工事だと
思っていましたが、3月くらいにはスタートして、
4月には稼働できるようにしてくださるそうです。
夏には、本校の体育館が大規模改修工事の対象に
なっているので、その工事の前に、エアコン設置
の工事をすることになったようです。
もうすぐ、プール横のフェンスの工事が終わりますから、
「フェンスの工事」→「エアコンの工事」→
「体育館の工事」の順になりそうです。
入学式と卒業式には、工事を避けていただくことと、
何よりも子どもたちの安全への配慮をお願いしました。
先週、６年生が、国語で宮沢賢治の『やまなし』
の学習をしていました。
おそらく小学校の国語の学習で、一番難しい文章が
『やまなし』ではないかという意見もあります。
「作品の世界をとらえ、自分の考えを書こう」という単元
設定をしていました。
これは、
「一人ひとりが生き生きと学び、互いにつながり合う
授業を目指して」
～表現豊かに楽しく書く力をはぐくむために～
という、今年度の研究テーマに沿った研究授業でした。
高学年の理科の授業で大切なこと、
それは仮説を立てるということです。
観察・実験などをする場合、そのこと自体
が楽しいのですが、ただ実験して、
「楽しかった、面白かった」で終わるのではなく、
観察・実験で確かめることを想定し、
根拠もあわせて予想することが大事です。
科学する力が、どんどんついていきます。
先日、仮説をたてて、今までに学習したことに
つなげてみるという勉強を理科室で学習していました。
先日、2年生がさつまいもの絵を
次の順序で描いていました。
１、えんぴつで下がきします。
２、えんぴつの線をクレパスでこげ茶色で
なぞります。
３、さいまいもを絵の具で色ぬりをします。
本物のさつまいもを見ながら、描いていました。
赤色と青色の混色が難しいようでしたが、
とてもていねいに描いていました。
先日、1年生がなわとびの学習をしていました。
上手に跳べる子もいれば、なかなか難しい子も
います。
特に、回すことと、跳ぶことを同時にしないと
いけないので、それが難しい子がたくさんいます。
まずは、片手で持って、回す練習から始めていました。
練習をすればするほど、上手になっていきます。
昨日、書いたように、体育でも、コロナ対応で
非接触が求められます。
今回の冬は、なわとびの学習が、全国の学校で
大流行するかもしれません。
今週から、とても寒くなってきました。
体調をくずす子どもも増えてきました。
コロナやインフルエンザという報告は
まだありませんが、睡眠をよくとって、
万全の態勢で寒さに臨みたいものです。
また、体育では縄跳びをする学年が
多くなってきました。
ソーシャルディスタンスをとって、
体を動かすには、最適の運動かもしれません。
先日、5年生の掲示板に、
「伝えようこの瞬間」という
作品が張ってありました。
写真から想像したことを
読み手が興味を持って読めるように、
工夫して書いたようです。
「桜」とか「ラーメン」とか
「パンダ」とかの画像に、上手く
文章を添えていました。
読み手を意識することが大切
なのだなと感じました。
一昨日掲載した、点字体験のような社会福祉協議会
から来ていただいく出前授業も、赤信号の点灯により
中止になりました。
また、朗読工房の方にきていただき実施していた
「読み聞かせ」も、ひとまず今学期は中止に
なりました。朝のモジュール学習に切りかえます。
じわじわと影響が大きくなりつつあります。
大阪府に赤信号が点灯し、一層の
コロナへの対策が求められていますが、
学校教育で人数等は変更なし（分散登校なし）
で続行のようです。
ただし、宿泊学習が中止なので、今週に
広島での修学旅行を予定していた学校は、
中止したようです。
本校は、１月中旬に５年生のスキーで
宿泊学習を予定しています。
１月中旬までに、赤信号が消灯し、黄色信号
になることを願っています。
先週、４年生が、点字を体験する授業を
していました。
社会福祉協議会から来ていただいた
方と地域の福祉関係の方、
視覚障がい者の方に来校して
いただきました。
視覚障がいのお話や、点字の
作成方法を教えていただいた後、
一人ひとりが、自分の名前を点字
で作成しました。
コロナ禍で出にくいところ、ご来校
いただきありがとうございます。
先週は、今年度、初めての参観・懇談を
実施しました。
２階で１学年、３階で１学年と分散し、
時間も5時間目と6時間目にずらして、
合計３日間かけた参観懇談でした。
廊下とベランダから参観していただきました。
単学級で、人数の多い３年と５年は、
広さのある音楽室での懇談にしました。
コロナの感染者数が増加している中でしたが、
参加していただきありがとうございました。
先日、3年生がビール工場の見学
ビデオを観て学習していました。
本来なら、吹田市の小学校3年生は、
地元の企業である、アサヒビール
工場に出かけて見学するのが定番の
校外学習になっていました。
しかし、今年度はコロナ禍のために、
工場見学することができません。
そこで、アサヒビールの方々が、
まるで工場見学をしているかのような
詳しくて、しかもわかりやすいビデオを
作成し、学校に送ってきてくださりました。
おかげで楽しく学習することができました。
ありがとうございました。
府のコロナの感染者の増加に伴い、
学校行事の再検討を求められています。
その結果、感染リスクを下げるため、
12月7日の朝に予定していた運動場での全校「集会」
活動を中止します。
朝の時間は、教室での「モジュール学習」に
変更します。
学校も、また、徐々にコロナの影響を強く
受け始めました。
もう、現時点で、卒業式は実施できても
昨年度並み（来賓無し、保護者数限定、
在校生無し、短時間）にするという
連絡が市教委から来ています。
先日、5年生が理科室で
物の溶け方の実験をしていました。
水の温度を上げると溶ける物の量は
変わるかどうかという内容でした。
食塩とミョウバンを使って、それぞれで
混ぜながら確認をしていました。
10度と30度と60度の比較です。
静かに、マスクをして、手袋をして
実験しているので、いかにも、
小さな科学者という雰囲気が
伝わってきました。
先日、2年生が多目的室で、
昔遊びの学習をしていました。
例年でしたら、福祉体験ということで、
内本町コミュニティセンターに行き、
高齢者の方々に教えていただくのですが、
今年度はコロナ禍の影響で行けませんでした。
ビュンビュンゴマ、だるま落とし、あやとり、
ヨーヨー、けん玉などを楽しんでいました。
来年度は、また高齢者の方々に教えていただく
ことができるようになればと、願っています。
先日、4年生の廊下に伝統工業の紹介
の掲示物がありました。
着物や包丁、かんざし、将棋、
扇子、団扇など、現在も残る
伝統工芸がよくわかりました。
パソコンから、画像を取り出し、プリント
アウトしたものを入れ、見る人が
わかるように工夫してありました。
人に伝えるためにどのようにしたら
いいか考えることも、大切な力の
一つだなと感じました。
