今日は、2年生の理科の実験と1年生の国語の文法の授業を観に行きました。理科では銅の粉末を加熱し酸化銅になった時に質量が増えるかどうかの実験です。生徒たちは手際よく実験を行っていました。国語では、五段活用、上一段活用、下一段活用、カ行変格活用、サ行変格活用のそれぞれの見分け方を教わっていました。私は、懐かしいと思いながら観ていました。中学生のころやりました!


今日は、2年生の理科の実験と1年生の国語の文法の授業を観に行きました。理科では銅の粉末を加熱し酸化銅になった時に質量が増えるかどうかの実験です。生徒たちは手際よく実験を行っていました。国語では、五段活用、上一段活用、下一段活用、カ行変格活用、サ行変格活用のそれぞれの見分け方を教わっていました。私は、懐かしいと思いながら観ていました。中学生のころやりました!

