今日の午後から、3年生対象の全国学力・学習状況調査がはじまりました。
今日はまず、英語の「読む」「書く」「聞く」の調査と「生徒質問調査」がありました。
この数年の調査では、一部の調査をWebで解答(回答)するようになってきていますが、昨年の理科に引き続いて、今年は英語でiPadを使用しました。
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南中の生徒はお手のもの。さすがです!
「聞く」の調査では、ヘッドセットを装着。
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次は明日、国語と数学は紙媒体での調査です。
連日で大変だけど、頑張れ3年生!
今日の午後から、3年生対象の全国学力・学習状況調査がはじまりました。
今日はまず、英語の「読む」「書く」「聞く」の調査と「生徒質問調査」がありました。
この数年の調査では、一部の調査をWebで解答(回答)するようになってきていますが、昨年の理科に引き続いて、今年は英語でiPadを使用しました。
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南中の生徒はお手のもの。さすがです!
「聞く」の調査では、ヘッドセットを装着。
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次は明日、国語と数学は紙媒体での調査です。
連日で大変だけど、頑張れ3年生!