２年生社会科（探究的な学び）

幕末の歴史的事象の中から、大塩平八郎、水野忠邦をクローズアップし、探究。ぞれぞれに記者会見の場で記者になりきり、質問を投げる、という多角的な授業デザインです。グループで役割を分担し、説明資料を前時までに作成、大塩、水野役が始めにプレゼンテーションを行います。それに対し、記者役チームが切り込んでいく仕立てです。記者質問責めに対して答弁で立ち向かう姿に、生徒たちを惹きつけ、対話のバトルで大変盛り上がっていました。各学級での発表の様子が楽しみです。