授業の様子

３時間目。

６年生の教室では、国語の学習が行われていました。

「いざというときのために」という、「書くこと」をねらいとする単元です。

内容としては、論の進め方を工夫して、防災についての提案書を作るという学習で、この時間は、各自が書いた提案書のWordファイルをミライシードを使って班のメンバーと共有し、それを端末上で読んで気づいたことを伝え、推敲に生かすということをやっていました。

友だちの文章を読んでコメントすることは、論の進め方についての理解が深まる大切な活動です。