6年　仮名の由来について考える

万葉仮名で書かれた文を順番に読んでいきます。児童は

？？？がいっぱいです。知っている漢字。知らない漢字。

既習の漢字から文章内容を理解していきます。

？？？を友達と話し合っています。

読み解けてくると、児童の手があがり始めます。

言いたいけど自信がないので、先生に聞いてもらいに

いきました。皆言いたくて仕方なくなってきました。

興味関心が高まったところで、

①やまと言葉を書き表すため、中国から伝わった漢字が

使われたこと。

②漢字の意味ではなく音を借りて、日本語の発音を表し

たこと。

③このような使い方の漢字を万葉仮名と言ったこと。

「知識を伝えた後、子どもたちへ、漢字からどのように今

の平仮名に変化したのかを想像し考える。」を伝えました。

子どもたちの意欲はピークとなります。

みんな一生懸命に考え、作業に取り組んでいます。

最後はムーブノートで提出し、みんなで情報を共有しました。