平行四辺形と三角形の面積を求める公式を学習した5年生の子どもたち。今日は、「台形」の面積の出し方を考えました。知っている公式を使って、形を変形させたり、2倍にしたり、それぞれ工夫しながら面積を求めました。そのなかから、「公式」を考えるところまでも自分たちで取り組みました。
平行四辺形と三角形の面積を求める公式を学習した5年生の子どもたち。今日は、「台形」の面積の出し方を考えました。知っている公式を使って、形を変形させたり、2倍にしたり、それぞれ工夫しながら面積を求めました。そのなかから、「公式」を考えるところまでも自分たちで取り組みました。
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