６月１０日（水）。令和８年度、１回目の研究授業を実施しました。
本校では、全ての学校教育活動を通じて、学校教育目標「みんなの
幸せを願い 自分で考え表現し 進んで行動する子の育成」を達成
するために、学力向上部として、「主体的に学ぶ力を育む授業づくり
～主体的に取り組むための手立ての工夫～」を目標に、取り組みを
進め、２年目となりました。令和８年度は、国語・算数・図工・体育の
４教科チームに分かれ、年間４回の研究授業及び協議会を実施します。
第１回研究授業は、３年生図工の題材「ぬのでえがくと」に取り組みました。
新年度が始まってまだ２か月ですが、担任と子どもたちの関係作りが進み、
一緒に創り始めている授業規律や安心感が、子どもたちの意欲を引き出し、
そして、子どもたちがよく頑張った授業となりました。
授業後の協議も、他校の図工科指導教諭を講師として迎え、グループで
討議を重ねながら、本日の授業を振り返りながら、図工科について改めて
学びを深め、本校の研究目標にせまりました。
