吹田市立竹見台中学校

１０月１５日（木）体育大会「すぽふぇす。」を開催しました。ご多用の中、早朝より多くの来賓、保護者のみなさまにご来校いただき、生徒たちの頑張りを観ていただいたこと感謝申し上げます。

また、保護者会のみなさまには、受付などご協力いただきありがとうございました。

今日の体育大会は、気持ちの良い晴天の中行うことができました。

一人ひとりの競技では、しっかり頑張る生徒たちの姿がありました。またその仲間を応援する姿には本当に感動しました。今年度は、初めて学年を縦割りにし、４つの色の団を結成し各団ごとに活発な応援が展開されました。迫力のある走り。協力してゴールする競技。いろんな場面でお互いを思いやる様子も見ることができました。

体育委員、すぽふぇす。委員をはじめ、委員、係の生徒のみなさんが準備を進めてくれたおかげで今日の体育大会が開催できたのだと思います。感謝の気持ちでいっぱいです。

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受賞　おめでとうございます！

競技賞：1-1　2-3　3-4　　　応援賞：1-4　2-3　3-4　　　クラス旗賞：1-4　2-1　3-2　

総合賞：１位　1-4　　２位　3-4　　３位　2-3

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３年生はこれで中学校での学校行事は最後となります。今度は自分の進路に向かってじっくりと向き合っていきましょう!

1，2年生も次に繋げていきましょうね！

今日は、３年生の英語の授業を観にいきました。

「英語で芸術を学んでみよう！」というテーマで壁画の制作を通して人と人がつながる取組みを教科書で学び、生徒自身もPC上ですが卒業制作の壁画を作成し、伝えたいメッセージに合ったシンボリックなデザインを竹見台中学校という場所で発信していくのか英語で作成するという興味深い活動内容でした。どんな作品ができるのか楽しみです！

今日は、3年生の英語と支援学級の授業を観にいきました。英語では授業の冒頭にペア同士で、お題について一人が英語で説明し、もう一人が英語でお題が何であったかを当てるという活動から始まりました。今まで習ってきたことを思い出し、言葉をつなげてペアに伝えていきます。実際に活用する大切な活動です。

支援学級では、カードなどを使いながら英語の聞き取りの勉強や覚えやすいコツを自分たちで考えて学びにつなげる活動をしていました。楽しそうに学んでいる様子がうかがえましたよ。

２年生の英語の授業で「時計の歴史」についてグリーンバックを使って映像を合成し、「長文の読み方の変化」を自分たちの言葉で説明する取組みをしていました。各班、工夫を凝らした映像になっていました。他の班の作品を観ることで次回への改善点もみえてきました。とても興味深い取組みでした。

秋晴れの良いお天気です。

今日も体育大会「すぽふぇす。」の練習を元気よく行っています。いよいよ来週が本番。怪我などに気を付けて万全の健康状態で臨みましょう！

当日も晴れますように！

本日１０月５日（月）６日（火）と中間テストを実施しています。

テストに備えて勉強することは、大変ですが、知識の定着を図るためには、学習の区切りとして考えるとテストは必要な機会となります。前のテストから今回の範囲までの定着の確認をしておくと３年生の進路の時期に助かります。一つひとつ計画的に前に進めていくことが大切です。頑張りましょう。応援しています！

体育の授業では、運動場で体育大会の練習をしています！まだまだ暑いですが、このところ少し秋らしいお天気が続いています。さわやかな風が吹く中で、生徒たちは、それぞれの競技の練習を行っています！

先日２年生の英語の授業で「時計の歴史」をテーマにした学習をしていましたが、教科書に書いてある文章構造を捉え、グループで動画として再構成し自分の長文の読み方がどのように変化したか説明する活動の中で、先日グリーンバックを使った教職員の授業研修会で学んだ方法を早速応用して取組んでいました。グリーンバックはブルーシートやカーテンでも応用できることも発見！生徒たちも意欲的に動画の作成に取組んでいました！

今日で9月も終わり。朝夕は大分涼しくなりました。今日は久しぶりの良いお天気です。太陽の光を浴びることは私たち人間にとって、とても大切で、雨が続き太陽の光を浴びないとメンタルの不調をきたすこともあるそうです。

ところで今日は１年生の音楽の授業を観にいきました。「みんなの好きな歌の発表を聴き、表にまとめる」ことが今日の目標です。７～８人の生徒が自分の好きな歌を調べ発表していました。音楽の特徴やどのようなところが気に入っていて、どんな場面で聴くとおすすめかなど分析し自分の考えを入れての発表でした。

秋雨前線の影響で雨が続いています。晴れが待ち遠しく感じます。

今日は1年生の英語の授業と３年生の技術の授業を観にいきました。英語は、英語の歌う場面では、盛り上がり元気よく歌っていました。覚えるのが早い！技術では銅を加工しキーホルダーを作っていました。作品の進行状況を写真に撮ってAIにアドバイスをもらいながら制作を進めていきます。学びのパートナーとしてのAIの使い方を実践していました。