今日は良いお天気です。教室の室温も丁度快適で、気持ちよく授業が展開されています。
今日も校舎内をぐるぐる周って授業観察をしています。
2年生の国語では、話し合いを深めるために「話し合いのコツ」を学ぶ単元で班ごとに学習していました。お題は『サンタクロースの仕事に向いている人の条件は何か？３つ考える』です。班にはそれぞれ役割分担があり、それぞれの役になりきって話し合いを進めていきます。
ポイントは４つ。①反対意見を述べる②意見の理由を述べる③考えて受け入れる④詳しく言い換える
です。
生徒同士の関係づくりにも活かせる学びであり、おもしろいお題で生徒たちも各班ごとに活発に意見がでていました！
朝雨が降っていましたが、ほどなく雨はやみ、外は暑いくらいの気温となっています。朝と昼間の寒暖差が激しいのが、少々体に堪えます。
授業の様子を見ていると１年生は中学校生活に慣れてきているなと感じられます。小６の時から金曜日登校で中学校にて授業をしてきましたから、やはり学園の子どもたちは慣れるのが早いと感じます。いい意味で慣れるのは良いのですが、これからゴールデンウィークを迎え、しばらくすると１，２年は確認テスト、３年生は実力テストが待ち受けています。メリハリをつけて取組むことが大切です。意識して生活しましょう！
1年生の体育は、グラウンドで５０m走とハンドボールをクラスに分かれてやっています。スタートの基礎やボールに慣れる練習をしたのち、実践していきます。
１年生の４月は、いろんな教科で学んでいくための基礎を教わり、次のステップとして実践していってます。生徒たちもすぐに基礎を身に着け、次へと進んでいきます。いろんなことが、どんどん上手くなっていったり、できるようになったりで毎日が新しい発見に満ちているのではないでしょうか！
ただ、クラブの本入部もあって本格的にスタートしている中で疲れを感じている人もいるかもしれません。無理をせず、ゆっくりと中学校生活に慣れていってもらえたらなと思います。
４月２３日（木）３年生は全国学力学習状況調査を行なっています。
国語、数学、英語（読むこと、書くこと、聞くこと）のテストです。英語はオンライン方式で行います。
頑張ってくださいね。
朝は曇っていましたが、天気予報通り晴れ、午後からは暑くなってきました。教室をまわって午後も授業観察をしています。
１年生理科は、顕微鏡の使い方を学んでいました。午前中の２年生理科は、葉っぱの気孔を観察していましたが、もうすっかり顕微鏡の扱いにも慣れた様子でしたが、これも１年次にしっかりと使い方を学んでいるからなんですね。１年生英語では、リスニングして聞き取り、正しい英語の文字を書く練習をしていました。リスニングに慣れること大事ですね。１年生国語では文法とはなにかについての説明がされていました。１年生数学では、素数について学んでいました。１年生は中学で学ぶ基礎をこの４月に学んでいくと思います。大切な基礎をしっかり身に着けていきましょうね！
1年生の美術の授業では、ラスコー洞窟の壁画の動画を鑑賞し、木炭で自分の手を描いてみる授業でした。私は美術科出身のため、木炭は学生時代に使って石膏デッサンなどしていたために慣れている画材ですが、生徒のみなさんは初めての画材だったのではないかと思います。木炭で描いた線を指でなじませたり、消しゴムで明るいところ（ハイライトと呼ぶ）描きこんだり、たちまち線で描いていたはずの絵が立体感をもって変化していきます。
２年生の理科の授業では、葉っぱの気孔を顕微鏡で観察していました。iPadで顕微鏡の写真を上手に撮っている生徒もいました。顕微鏡を通した小さなの世界を知るのは興味深いですよね！
教室をぐるっとまわって授業の様子を観察しています。先生方がそれぞれ工夫をしてわかりやすく興味深い授業を展開しています！
気持ちの良い風を感じる季節になってきました。教室も丁度よい室温で快適に過ごせています。授業での生徒たちの様子を校内をグルグル周りながら観察しています。
４月１７日（金）６限目に本校にて金曜日登校のオリエンテーションを実施しました。竹見台中学校の校長である私から金曜日登校についての話や中学校の生徒指導主事から金曜日登校の約束事を話しました。両小学校６年生の代表のみなさんからも元気の良いあいさつがありました。中学校の先生の出前授業もありますよ。楽しみにしていてください。
先週の１０日金曜日から部活の仮入部が始まっています。１年生も元気に部活動に参加しています。さあ、どの部活に入ろうか？と迷っている人、この部活に入ると決めている人、色々といると思いますが、仮入部期間にしっかりと検討してみてくださいね！
新年度入って先週金曜日から授業が始まっています。最初の授業は各教科オリエンテーションをしています。少し緊張した様子もうかがえますが、じっくりと授業に取り組んでいます。
