３年生数学

三平方の定理を導く方法が数々ありますが、自分たちでその方法を選択し、スライドを作成し、プレゼンテーションしました。最終打ち合わせで、端末上で画面共有しています。所要時間は2時間ほどです。既習事項を用いて図を指しながら語り、質疑応答も行いました。頼もしい姿です。ミニミニ探究。教師は伴走者です。