3年生技術(プログラミング)

本市では技術科教材"Life is Tech"を活用したプログラミングを実施しています。本校ではプログラミングの雛形を示した上で、"オリジナルサイトをつくろう"をめあてにして個別のテーマで準備してきました。いよいよ今週はクラス内発表を行なっています。見た目ではこれまでのプレゼンテーションソフトと変わらないように見えますが、背景には、一つ一つにプログラムが仕掛けられています。どの生徒も雛形以上の出来栄えで、発表スキルも伴い、自ら興味あるテーマで生き生きと紹介していました。そのうち数名のプログラミングスキルはすでに3年生は教員を超えています!!驚きです!!

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1年生障がい者スポーツを通して

1年生は車いすバスケットボールの体験を踏まえて、2月20日に国際親善女子車いすバスケットボール大阪大会観戦へ出かけます。事前学習として、障がい者スポーツについてグループで探究し、クラス内発表を来週行います。そろそろプレゼンテーション資料が整え、グループごとに発表練習を行っていくところです。

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2年生道徳

人権、礼儀、相互理解、強い意志・・・をテーマに教科書教材を用いて問いかけにより、自らの考えを再構築。プロジェクターに投影される教材も思考の助けとなります。担任が他クラスへ輪番で授業を展開しています。

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3年生私学入試に向けて

大阪府私立入試が目前となりました。1限には学年揃えて、入試当日の細かなスケジュール、持ち物、行程などの確認を、ワークシートに個別に記入しならが進めていました。他校ではインフルエンザの再流行で学級閉鎖が多数見受けられます。しっかりと体調管理に努めて当日を乗り切りましょう。

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2年生職業体験

1月29日30日の両日、2年生とが41事業所に分かれて職業体験を実施しました。地元の事業所を中心に、小学校、こども園、保育園、児童センター、図書館、消防署、市役所をはじめとし、民間では病院、動物病院、多岐にわたる店舗でも受け入れていただきました。担当学年の教員も巡回しましたが、一生懸命の姿がっ見られ、頼もしく思えました。この土日に振り返りを記し、本日提出しています。多くの事業所の皆様にご協力いただき、感謝申し上げます。生きた学習をさせてただき、ありがとうございました。

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3年生学年末テスト

早いもので、この3年生は入学とともに過ごしてきた学年ですが、もう中学校最終の定期テストを迎えました。今回のテスト結果は公立入試の決定に向けても反映されるものです。2月には私立入試を控えています。緊張感が高まってきました。今日、明日力を発揮してください。

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1、2年生道徳

教科書教材を取り扱い、それぞれの内容項目について考えました。学年作成のワークシートに意見を書き込み、友達とも交流しながら進めます。関連動画の活用もあり、理解につなげる工夫もありました。新たな考え方や見方に気がついたり、自らの生活につなげていくことが肝要です。仲間と共に学びを重ねていきましょう。

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2年生社会科(探究的な学び)

本日で最終クラスです。4人チームのうち、3名の急な欠席により1人で発表せざるを得ないチームもありましたが、しっかりと役割を果たし、やり切る姿もありました。クラスカラーを生かし、和やかに応答する場面もありました。司会が難しかったとの感想も。機会あるごとに色々な役割を経験することも大事です。そういった部分でも社会科を切り口とした言語活動の場面にもなりました。さらに教科を横断して学びを楽しみましょう。

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2年生社会科(探究的な学び)

本日、3クラス目の発表です。校内からも教員が参観に来ました。発表者、記者の質問も主に班の代表が中心になって行います。「緊張しました!」との感想もありましたが、こうした幕末の政治と向き合い、現在の政治にも重ねて考えられるとより一層深められるのでは?とも思いました。司会ぶりで場の空気も大きく変わる場面もありました。明日でラストです。

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2年生社会科(探究的な学び)

今日で2クラス目です。天保の改革について、大塩平八郎の謝罪会見、と題してやり取りがありました。次々と記者側からの質問にどう応戦するかが肝となります。準備期間は3時間ほどでしたが、説明動画も趣向を凝らし新しい切り口での学びとなりました。

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