2022年6月アーカイブ

１年生、初めてのiPadの授業です。

まずは操作の前に、持ち方や開き方の練習です。

使い方を説明するPPをプロジェクターで映しながら説明していきます。

これからいろいろな学習で活用していきます。楽しみですね。

講師の方を２名お招きし、出前授業をしていただきました。

暑い暑い体育館でのお話、子どもたちも自由に水分補給しながら、楽な姿勢で聞かせてもらいました。

人にはそれぞれ好きなことや嫌いなことがあり、それは例え少数派だったとしても

間違ったことではなく、人それぞれの「もちあじ」として、大切な気持ちだということを

カレーライスが好きか？など、わかりやすい例えを使ってお話しいただきました。

ワークシートに自分のもちあじを書いて交流しています。

お互いの「もちあじ」を尊重し合い、ありのままの自分でいられる集団であること。

とっても大切なことを学びました。

近隣センターのライフの方に来ていただき、今年も出前授業をしていただきました。

本来はお店に行ってバックヤード等を見学させてもらい、現地でお話を聞かせていただいていましたが

現在の状況を考慮し、出前授業というかたちでお願いしています。

子どもたちは真剣に話を聞き、スーパーにまつわるいろんな疑問質問に答えて頂いたり、

食品ロスなど様々な問題に対応して工夫されている様子について教えて頂きました。

６年生が竹見台中学校へクラブ見学に行きました。

迫力ある本格的な練習に子どもたちは真剣に見入っていました。

手前がバドミントン、奥は卓球部です。

運動場では野球部とサッカー部（奥）が練習中。

手前が卓球部。奥はバスケットボール。

テニス部はコートが二つあります。ストロークの練習中。

音楽部は迫力のバンド演奏！もう一回聞きたいの声も。

手芸部の作品も見事。

美術部は絵のクオリティにびっくり！

いろいろなクラブを見せてもらいました。中学生にとって重要なクラブ活動について、

前もって知ることができ、貴重な体験となりました。

朗読パフォーマーの会の皆さんによる「読み伝え」の様子です。

各学年学期に１回、クラスに一人ずつ、学年に応じた内容のお話を読み伝えていただいています。

この日は４年生でした。

どのクラスも真剣に聞いていますね。子どもたちの聞く姿勢の良さを

読み手の方々からも褒めて頂きました。

５年生の家庭科。初めての調理実習に取り組みました。

ジャガイモの皮むきです。ピーラーを使ってきれいにむいています。

完成したのがこちら。ほうれん草とじゃがいもの「ゆで野菜」です。ゆで加減が大事ですね。

片付けができたらいただきます。自分たちで作った料理は一味違います。

「おいしい！」

講師の先生をお招きして、毎年5年生に実施している聞こえの授業です。

今年も教員OBである2名の方に5年生を対象に実施していただきました。

難聴当事者として自らの体験談を交え、聞こえについてわかりやすくお話していただきました。

大先輩お二人のコンビネーションは絶妙で、子どもたちはすぐに話引き込まれていました。

ご自身が聞こえなくなった当時の様子や心境、そこからどのように前向きに考えられるようになったか

詳しくお話しいただきました。子どもたちにとってとても貴重な経験になったことと思います。

１年生の時に植えたジャガイモ。２年生になっていよいよ収穫です。

かるく耕してもらった畑を手で掘ってジャガイモをさがします。

出てこい出てこい　ジャガイモ

茎と一緒に抜けるのもあります。

この日は　J:COMさんが取材に来ていました。

少し小ぶりなものが多いですが、結構数はとれています。

お世話してくださったNPO法人の方にお礼を言って

１クラスでこんなにとれました。おいしそうですね。

この後同じ場所で１年生がサツマイモを植えます。

6年生が去年植えた玉ねぎを収穫しました。今年は立派な玉ねぎがたくさんとれました。

玉ねぎを抜いた後の畑の土を耕して、

石灰や肥料を入れていきます。

ホースで水をためていきます。

持って帰る玉ねぎの説明を聞いています。淡路島の玉ねぎの苗から育てています。きっとおいしいですね。

水がたまった翌日の様子です。ここに5年生が田植えをします。米と玉ネギの二毛作ですね。

5年生頑張ってください。

暖かな日差しの中、今年の水泳学習が始まりました。

コロナ禍ということで、例年のように学年単位ではなく2クラスずつの学習です。

まずは準備体操とアップをして

水慣れをしています。1列ずつ間隔をあけて入水し、決まったコース上で3つのメニューを順にやっていきます。ピタゴラ方式と呼んでいます。

水慣れの後はけのびです。これは5年生ですがよく伸びていますね。けのびは計算で言えば九九のようなもの。とても大事です。

最後にクロールを泳いでいます。今日はプールを横に使って泳ぎました。2年間プールにほとんど入れていないので、少しずつ進めていきます

2年生が生活科で育てている夏野菜が順調に育っています。

オクラです。つぼみができてきました。

ミニトマトは花が咲いています。

ナスは花が終わって実になりかけています。

きゅうりは特に生育が良く、こんなにきれいなきゅうりができています。

おいしそうにできました。持って帰るの楽しみだね。

プール開きを前に吹田の消防の方に来ていただき

プール前に毎年行っている救急救命法の研修を実施しました。

はじめに救命法についての説明を聞き、次はグループに分かれて実技講習です。

心配蘇生法では、心臓マッサージの強度やテンポなど

効果的に実施できるよう詳しく教えて頂きました。イメージより

発見から心肺蘇生法をする役、通報役、AEDを持ってくる役

など役を決めて行います。心臓マッサージをできるだけ続けながら、

協力して素早くできるよう練習しています。

実際の場面を想定した様々な質問にもお答えいただきました。

学んだことを使わずに済むよう、安全第一で水泳学習を進めていきます。