6月16日 4年理科
モーターの回転速度と乾電池の数と配線の関連について、班で話し合い実験して確かめます。モーターカーのタイヤが教室の床上を滑ってしまい、正確な結果が出ず、後日、場所をあらためて挑戦すると。実験がいつも上手くいくとは限らないことを学べたのでは・・・。
6月16日 4年理科
モーターの回転速度と乾電池の数と配線の関連について、班で話し合い実験して確かめます。モーターカーのタイヤが教室の床上を滑ってしまい、正確な結果が出ず、後日、場所をあらためて挑戦すると。実験がいつも上手くいくとは限らないことを学べたのでは・・・。
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