ていねいに書く

４月２２日

１年生の教室では、国語でひらがなの学習、２年生の教室では、漢字の学習が行われていました。

子どもたちは、自分なりに丁寧に書こうと集中して取り組んでおり、

１年生では個別に丁寧に寄り添いながらサポートする担任の姿が、

２年生では子ども一人ひとりの取り組む姿勢の良さをくり返し褒める担任の姿がありました。

このような丁寧なかかわりを通して、子どもたちは自尊感情を高め、意欲につなげていくのでしょう。

温かく見守り、過程を認め、価値付けする。毎日の少しずつの積み重ねがとても大切です。