2026年3月アーカイブ

卒業式

本日、令和7年度の卒業式を行いました。

天候も心配でしたが、運動場での記念撮影の時間まで雨が降らず、本当に良かったです。

今日の卒業式には、

自分たちの成長を感じてもらえるような、

そして、

お家の人や5年生、地域の方、先生たちに感謝の気持ちをきちんと伝えられるような

卒業式にしたい

という子どもたちの思いが込められていました。その思いを実現するために、会場の設営も昨年度とは変えました。

来賓の方々からは、

「本当にいい卒業式でした。」

「温かい雰囲気が満ち溢れる卒業式でした。感動しました。」

「感動し過ぎてずっと泣いてました。」

という感想をいただきました。

卒業生、よく頑張ったと思います。

そして、素敵な空間を共に創り上げてくれた5年生の頑張りも素晴らしいものでした。

僕から卒業生には、

幸せに生きていってほしい。そのためには、

①自分のことは自分で決める

②自分を大切にする

③人を大切にする

この3つが大切だよというお話をさせてもらいました。

78人一人ひとりの幸せを心から願っています。

卒業おめでとう!!

そして、式後の片付けも一生懸命頑張ってくれた5年生もありがとう!!

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前日準備

いよいよ明日が卒業式。

ということで、午後からは前日準備。

大掃除は4・5年生、式場準備は5年生が一生懸命頑張ってくれました。

おかげで素晴らしい式場が完成。校舎内もすごくきれいになり、明日の卒業式を気持ちよく迎えられそうです。

みんな、ありがとう!!

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新作

今日の業間。信号機大好き2年生が、新作を見せてくれました。

写真ではちょっと見づらいかもしれませんが、建物の中の廊下から外の横断歩道が見える風景を描いています。

本人曰く、想像で描いたそうです。この子は、信号機以外に非常口の表示灯も大好きなので、建物から外に出る出入り口の上にそれが描かれています。

大好きな信号機と非常口表示灯の両方を1枚に描くためにはこの構図だったんでしょうね。

素敵な絵です。

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ペア学年交流

3月16日(月)

この日は、二つのペア学年が交流していました。

4時間目は、2年生と5年生の交流。5年生が様々な遊びを企画して、そこに2年生を招待していました。

2年生はとても楽しんで帰ってくれたそうなので、大成功。良かった良かった。

給食の時間は1年生と6年生の交流。

1年生の教室と6年生の教室に半分ずつ移動し、班の形でおしゃべりしながら楽しく(中には緊張している1年生もいたようですが...笑)給食を食べられたようです。

6年生は卒業、1,2,5年生は進級が間近に迫る中、楽しい時間をペア学年と過ごせてよかった!

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卒業式に向けて

今日の5・6時間目は、5,6年合同の通し練習でした。

昨日は6年生だけで通しをしましたが、6年生もどんどん本番に向けて気持ちを高め、声にも思いが乗ってきて、歌も良くなってきていました。

今日の合同の通しでもその姿が見られて良かったです。

そして、5年生も前回見たときより、格段に良くなっていました。最後に5年担任が子どもたちに声をかけていたのですが、その頑張りに感動したと涙を流すくらい...。

明日は予行。

5,6年生が力を合わせて作り上げようとする気持ちはどんどん高まっているので、明日、どんな姿を見せてくれるのか楽しみです。

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卒業式に向けて

3月10日の3時間目は5・6年生の合同練習でした。

練習の最後には、5・6年生が互いの練習での姿を見て気づいたことを伝え合ったのですが、

6年生は5年生のよく声が出ているところを去年の自分たちの姿と比較して褒めるとともに、もう少し直した方がいいところも伝えていました。

また、逆に5年生からも6年生の良いところだけでなく、改善点の指摘もあり、いい関係だなと思いました。

しかも、改善点を指摘されている側の反応も前向きに受け取ってる様子が見られたのも嬉しかったです。

当日まであとわずか。互いに力を出し切り、共に最高の卒業式を作り上げられるといいですね。

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業間おはなし会

3月11日の業間。多目的室では、業間おはなし会が行われました。

初めから参加したかったのですが、対応があり、最後の方しか見ることができませんでした...。残念。

子どもたちは前のめりで食い入るように聞いていて、おはなし会の方々の投げかけに元気に反応しながら楽しく聞けていたようです。

終了後も率先してマットを片付けてくれる子どもたち。気持ちがいいです。

おはなし会の方からも、「子どもたちがとても楽しんで聞いてくれるので嬉しいです。」と言っていただきました。ありがたいです。

来年度は影絵をしていただける予定だとか...

楽しみです!

今年度も1年間ありがとうございました!

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3.11に思いを寄せて

昨日3月11日は東日本大震災が発生した日。あれから15年が経過しました。

いつも校長室に広電のペーパークラフトを持ってきてくれる5年生が、広電ではない車両(写真)を持ってきてくれたのですが、これがどこの車両か分かりますか?

実は去年の同じ日にも持ってきてくれていたのですが、これは三陸鉄道の車両なのです。三陸鉄道は、岩手県を走る第三セクター鉄道で、NHK朝ドラの「あまちゃん」にも登場していたので、知っている方も多いかもしれません。そして、この三陸鉄道は太平洋沿岸を走っているので、当然、東日本大震災では大きな被害を受けたのです。

持ってきてくれた5年生が、車両の説明について丁寧にしてくれたのですが、車両の顔の左下に小さなマークが入ったものは、震災後、クウェートが三陸鉄道に対して行った復興支援のお金約20億円によって新造されたものだそうです。車両の顔の左下のマークはクウェートの国章とのこと。なるほど!

僕も後からネットで調べてみると、過去の湾岸戦争の時に受けた日本からの支援に対するお礼の一環で行われた復興支援だったそうです。思いやり、優しさ、そしてそれに基づく行動は、巡り巡って返ってくるんですね。とても温かい気持ちになりました。

3.11を記憶していて、その日に合わせて三陸鉄道の車両を持ってきてくれた5年生に感謝です。

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卒業式に向けて

今日の1時間目。体育館では6年生が卒業式の練習をしていました。

とは言え、6年1組が学級閉鎖ですので、2クラスでの練習です。ひな壇に並び、歌と交歓の言葉に取り組んでいました。休んでいる子がいるときは次の人が代わりに言う約束らしいのですが、そこがまだなかなかうまくいかず...。

子どもたちは、自分たちの創りたい卒業式を考え、そこに向かって取り組んでいるので、自分たちが納得できる式になるようにあと一週間頑張ってほしいと思います。明日から1組も復活。学年で力を合わせていこう!

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たんぽぽタイム(6年生を送る会)

3月5日(木)

毎週木曜日の5時間目はたんぽぽ学級の子どもたちが小集団での自立活動を行う「たんぽぽタイム」なのですが、この日が今年度最後でした。

最後のたんぽぽタイムは、6年生お別れ会です。この日を迎えるにあたって子どもたちは準備を進めていました。

45分まるまる参観したかったのですが、他の予定があり、いす(マット)取りゲームのところだけ見ることができました。

みんな楽しそうで、6年生も結構勝ち進んでいました。しかし、途中で敗退...。残念でしたが、そこは真剣勝負。勝敗を受け止めます。

ほかにも負けん気の強い子もいて、途中で負けたときにはすごく悔しそうで、涙を浮かべていましたが、何とか自分で気持ちを落ち着かせてみんなのところへ戻っているところを見ると、その子自身の成長を感じるとともに、「6年生のお別れ会だから、6年生に楽しんでもらわないと」という思いも感じられて嬉しかったです。

6年生もきっとみんなの思いを受けて、楽しく過ごせたと思います。

ああ、最後まで見たかったなー。

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北山田オリジナル車両

いつも電車のペーパークラフトを持ってきてくれる5年生。今回は、年末に誕生した北山田小学校のキャラクター「きたぴよ」をラッピングしたオリジナル車両を作成してくれたようで、それを寄付してくれました!

車番は1224になっているのはきたぴよがお披露目された誕生日の12月24日にちなんでいるとか、先頭車両の顔が虹色になっているのは、頭の四つ葉のクローバーが7色だからだとか、様々な思いを込めて作成してくれています。

嬉しいです。

校長室に寄付してくれるとのことなので、大切に保管します!

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信号機のイラスト

先日、超大作を作ってくれた2年生。想像上の街の信号機をイラストにしたそうです。

ビルとビルの間に道路があり、奥の高架には電車が走っている。その手前の横断歩道に設置されている信号機。奥行きもあり、構図も素敵ですね。

もう一枚のイラストは、高架を走る電車の斜め上からの視点で描かれています。そしてその下に信号機。2年生でこの角度から描けるのはすごい!

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超大作

よく休み時間に校長室に来る2年生。以前にも紹介しましたが、大の信号機好きで、信号機の絵を見せてくれたりしていたのですが、今回は工作です。水曜日の放課後の居場所「太陽の広場」で3時間かけて作ったそうです。

これは、名古屋の大須というところにある、通称「UFO信号」。車用の信号機が正方形に並んでいて、その内側に歩行者用信号が配置されているという珍しいもの。

そして、なんと僕は2週間前にそこを通っていました!!でも、まったく信号機には気づきませんでした。先にこの情報を聞いていたら見てたのになー。

それにしてもすごい!

「大須UFO信号」で検索してみてください。まったく同じです。クオリティ高い!

好きなものにかけるパワーは無限大です。

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【子ども記者】ポイ捨て

※記者がTeamsに投稿してくれたのは写真だけでしたが、朝、門の前で僕が立っていた時に口頭で報告してくれてとても嬉しかったので、3年生記者Sさんに代わって書かせてもらいます。

今朝、通学路にある公園の前を通りかかると、ゴミ(カビの生えたおにぎり)が写真の場所に捨てられているのを見つけたんです。そこには、前にもマクドナルドのゴミが捨てられたりしていて気になっていたので、臭かったけど、今回はそれを公園のゴミ箱に捨てました。

(3年生記者Sさん)

※すごくうれしくて、思わずSさんと握手しました。こんな行動が増えたら町はきれいになって気持ちいいですよね。

 下の写真はSさんが送ってきてくれたものです。ちゃんと車のナンバープレートはぼかしを入れてくれています。さすが!

 そして、ポイ捨てリストまで表にしてまとめてくれていました!

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【子ども記者】この一年間で・・・

私は、春から夏の間は絵が上手じゃなかったけれど、
秋から冬に、絵が上手くなる本を買って練習してみたりして、
今は、友達に見せると「すごい!」と言ってくれるほど上手くなりました。
初めて「すごい!」と言ってくれた友達が誰かは覚えていませんが、
私の絵を褒めてくれて、ありがとう!

↓私が描いた絵です。

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(3年生記者Kさん)

※チャレンジしたことと、感謝の気持ちだね!

6年生を送る会

3月3日(火)

この日は1時間目が6年生を送る会でした。

各学年から工夫を凝らした6年生への出し物が披露され、とても温かく、楽しい会でした。

その後の業間休みに校長室へ来た6年生が

「涙腺崩壊しそうでした。」

とつぶやいていたので、みんなの思いは届いたと思います。

さあ、6年生はみんなの思いを受け止め、立派に卒業していってくれるでしょう。期待しています。

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卒業式に向けた体育館シート敷き

3月2日(月)

これから卒業式の練習や6年生を送る会を行うために、5年生が業間休みを使って体育館のシート敷きをしてくれました。

遊びまわる子もおらず、みんなそれぞれができることを探して動く姿が...。中にはシートに砂やゴミが結構乗っていることを見つけた子が、主体的に判断してほうきとちりとりを取りに行き、きれいに掃いている様子も見られました。

会場準備を終えた後は、2日後に控えている6年生を送る会の練習を少しして解散。

解散した後もまだゴミが気になるらしく、3人が残って掃いてくれていました。そして、それを見つけたクラスの子から「ありがとう!」の言葉が...。

まさに朝の全校集会でみんなに話した姿でした。

うれしいなぁ。5年生、おつかれさまでした!ありがとう!

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授業の様子(6年生英語)

3月2日(月)

英語教室を覗いてみると、6年生の授業が行われていました。

金曜日に6年生が「大きなかぶ」や「さるかに合戦」、「ブレーメンの音楽隊」などのお話を英語劇(日本語訳つき)にして1年生に見せるための練習だそうです。

英語のセリフにもかかわらず、既に暗記していて、すらすらと言えている子も結構いてびっくり。中にはセリフだけでなく、「演じる」ことにも注力し、よりその場面の様子が伝わるように工夫している子もいました。

途中、急遽腹痛のために離席していた子が演じる予定だった乙姫を担当の先生が代役で演じてくれたのですが、さすが!声の抑揚や身振り手振りで豊かに表現。子どもたちの参考になったと思います。

残念ながら、金曜日の本番は見に行くことができないのですが、後から担当の先生に練習からの伸びを聞くのが楽しみです。1年生が楽しんでくれたらいいな。

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【子ども記者】できたこと「縄跳び」

私は縄跳びで、二重跳びが1回しか跳べなかったけど、

冬に習い事や学校で練習をしたら、

3~6回跳べるようになりました。

(3年生記者Gさん)

※全校集会で子どもたちに、この1年で「よく考える、チャレンジする、自分も友だちも大切にする」ことや「みんなが安心して楽しく過ごせる学校を創るために自分で考えて行動する」ことで、できたことを発信しようと伝えたところ、早速3年生記者が投稿してくれました。これは「チャレンジ」ですね。

3月全校集会

今日から3月に突入!

1月は行く、2月は逃げる、3月は去ると言われますが、1,2月は本当にあっという間に過ぎていきました。

ということで、全校集会では、

3月は1年間のまとめの月というお話です。

初めに5月の全校集会で話したことを覚えているか聞いてみたところ、数人手が挙がりました。すごいですね。

実際の5月の全校集会では、入学式に1年生に伝えた「チャレンジ・考える・自分も友だちも大切にする」ということと、始業式で2~6年生に伝えた「みんなが安心して楽しく過ごせる学校を創るために自分で考えて行動する」ということを話していました。

そこで、1年間を振り返って、これらのことができたかどうかを考えてみてほしいと伝え、できたことがあると思う人と訪ねると、1年生は特にたくさん手が挙がりました。

そして、もう一つやってほしいこととして、

偶然出会って同じクラスで過ごすことになった友だちや先生に感謝を伝えるということです。

6年生は先日の参観でやっていましたね。

「ありがとう」は「有難い」が語源ということで、今のクラスの友だちや先生と一緒に学んだり遊んだりしたことは決して当たり前ではない、有難いことなんだよと話し、「言葉」「文字」「行動」どれでもいいから自分のやりやすい手段で伝えていこうと言いました。

校長室前にも貼れるスペースを作ったので、どんなことをみんなが書いてくれるのか楽しみです。

このブログでも発信していこうと思いますので、お楽しみに。

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