私は縄跳びで、二重跳びが1回しか跳べなかったけど、
冬に習い事や学校で練習をしたら、
3~6回跳べるようになりました。
(3年生記者Gさん)
※全校集会で子どもたちに、この1年で「よく考える、チャレンジする、自分も友だちも大切にする」ことや「みんなが安心して楽しく過ごせる学校を創るために自分で考えて行動する」ことで、できたことを発信しようと伝えたところ、早速3年生記者が投稿してくれました。これは「チャレンジ」ですね。
私は縄跳びで、二重跳びが1回しか跳べなかったけど、
冬に習い事や学校で練習をしたら、
3~6回跳べるようになりました。
(3年生記者Gさん)
※全校集会で子どもたちに、この1年で「よく考える、チャレンジする、自分も友だちも大切にする」ことや「みんなが安心して楽しく過ごせる学校を創るために自分で考えて行動する」ことで、できたことを発信しようと伝えたところ、早速3年生記者が投稿してくれました。これは「チャレンジ」ですね。
今日から3月に突入!
1月は行く、2月は逃げる、3月は去ると言われますが、1,2月は本当にあっという間に過ぎていきました。
ということで、全校集会では、
3月は1年間のまとめの月というお話です。
初めに5月の全校集会で話したことを覚えているか聞いてみたところ、数人手が挙がりました。すごいですね。
実際の5月の全校集会では、入学式に1年生に伝えた「チャレンジ・考える・自分も友だちも大切にする」ということと、始業式で2~6年生に伝えた「みんなが安心して楽しく過ごせる学校を創るために自分で考えて行動する」ということを話していました。
そこで、1年間を振り返って、これらのことができたかどうかを考えてみてほしいと伝え、できたことがあると思う人と訪ねると、1年生は特にたくさん手が挙がりました。
そして、もう一つやってほしいこととして、
偶然出会って同じクラスで過ごすことになった友だちや先生に感謝を伝えるということです。
6年生は先日の参観でやっていましたね。
「ありがとう」は「有難い」が語源ということで、今のクラスの友だちや先生と一緒に学んだり遊んだりしたことは決して当たり前ではない、有難いことなんだよと話し、「言葉」「文字」「行動」どれでもいいから自分のやりやすい手段で伝えていこうと言いました。
校長室前にも貼れるスペースを作ったので、どんなことをみんなが書いてくれるのか楽しみです。
このブログでも発信していこうと思いますので、お楽しみに。