


3年生「小数」の学習です。「2.8」はどのような数か考える時間です。まず、「280ってどのような数か」を考えました。既習事項を振り返り、今日の学習につなげていきました。
2.8についていろいろな見方を子どもたちはしていました。タブレットも利用し、考えを共有しお友達の考えも知ることができました。



3年生「小数」の学習です。「2.8」はどのような数か考える時間です。まず、「280ってどのような数か」を考えました。既習事項を振り返り、今日の学習につなげていきました。
2.8についていろいろな見方を子どもたちはしていました。タブレットも利用し、考えを共有しお友達の考えも知ることができました。


3年生「重さをはかって表そう」の学習です。「ボールと紙風船、どちらが重いと思う?」という投げかけに、「手でもったらわかる!」「紙の上に置いたらわかる」など声が子どもたちからあがりました。それをみんなの前で試したりしながら、そのうち、「天秤を使ったら分かる!」「そうそう!」「シーソーみたい」など大盛り上がり。天秤を近くにある磁石や1mさしを使いはかっているうちに、それぞれの机の上で、ミニ天秤を作る姿が。自主的に活動へとつなげる子どもたちの姿が素敵でした。