5年生「四角形と三角形の面積」の学習です。お正月にあげる「たこ」の形をした四角形の面積を初めに求めていきました。「三角形に形を変えること」は既習の学習で分かっている子が多かったです。「どうして頂点の位置が変わっても面積が同じなのか」ということも考える時間がありました。
その後、「三角形の底辺は変わらず、高さが変わる三角形の面積」について考えていました。２つの数量の関係については、表にすると関係が分かりやすいので、表を使って整理していました。問題を書いた後、「自分で三角形を書いて関係をつかもうとする子」「高さの数を増やしても同じ関係が言えるのか試す子」発展的に考える姿のきっかけになる様子が少しずつ見られるようになりました。
前に出て説明する姿も、一方的な説明ではなく、クラスのみんなに確認しながら話す様子も見られるようになりました！
