


5年生「四角形と三角形の面積」の学習です。台形の形の性質に着目して、面積の求め方を考え、説明する時間でした。知っている図形に置き換えて考えることができるようになってきました。2学期に学習した「図形の角」でも知っている形にすることを学習してきました。
面積を求める式に表されている数字は何を表しているのかを考えることで、公式へと結び付けられるようにしていきました。「÷2」の意味が大事になってきますね。



5年生「四角形と三角形の面積」の学習です。台形の形の性質に着目して、面積の求め方を考え、説明する時間でした。知っている図形に置き換えて考えることができるようになってきました。2学期に学習した「図形の角」でも知っている形にすることを学習してきました。
面積を求める式に表されている数字は何を表しているのかを考えることで、公式へと結び付けられるようにしていきました。「÷2」の意味が大事になってきますね。