５月３１日（土）に天候にも恵まれ、運動会を開催することができました。
観覧に来ていただいた保護者の皆様、地域の皆様、ご来賓の皆様、狭い運動場でしたが、譲り合ってご観覧いただきありがとうございました。また、子ども達への温かい応援、本当にありがとうございました！おかげさまで、子ども達は力を出し切ることができ、達成感と自信につながったと思います。
１年生
２年生
３年生
４年生
５年生
６年生
１・６年ペア
２・４年ペア
３・５年ペア
運動会で培った力を６月からも生かしてほしいと思います。
2025年5月アーカイブ
天気予報が、雨からくもりに変わりました。明日5/31（土）は、運動会を開催します。
学校を回っていると、テルテル坊主があちこちに。子どもたちの思いが天に通じますように！きっと、明日はいい天気になると思います。
５・６年生が前日準備をしてくれました。
自分の係の仕事をして、運動会の会場を作っています。
最後に集合して、先生方の話を聞きました。
頼もしい顔をしていました。
運動会さながらのリハーサルを全学年が行いました。子どもたちは、良い集中を保ちながら、張り切ってリハーサルに取り組んでいました。
集団演技の、一人一人の存在の輝きと集団になったときの迫力は、言葉を超えた感動を味わわせてくれます。
それでは、それぞれの学年の集団演技のようすです。
１年生
ポンポンを振りながら、元気いっぱいです。
２年生
笑顔いっぱいで、体全部を使います。
３年生
鳴子の音を合わせて、時にしっとりと時に激しく。
４年生
パーランクーの音を運動場に響かせながら、ゆったりとのびのびと。
５年生
豪快にハッピをはためかせながら、ダイナミックに。
６年生
大地を踏みしめながら、自分を仲間を信じて。
体を動かして相手に伝わるように表現することを通して、
子ども達には、表現する喜びを感じてほしいと思います。
運動会での温かい眼差し、ご声援をよろしくお願いいたします！！
土曜日、天気が心配です・・・。
４年生の教室にテルテル坊主が！遠足も晴れにしてくれた心強い味方だそうです。
運動会練習まっさかりですが、
子ども達は、きりかえをしっかりしていろいろなことに意欲的に取り組んでいます。
授業と授業が終わった後の切り替わる瞬間です。
休み時間はリレーの練習をしていますが、
休み時間の終わりを知らせるチャイムが鳴る前にさっと行動します。
運動会で身についた力は、体力だけではないですね。
本年度、吹田第三小学校は、「子どもが動き出す、授業の創造」をテーマに授業研究を進めています。学校の中を見回っていると、いろいろな動きがありました。
◎運動会に関わる動き
４年生は、パーランクーの音や動きを合わせて舞踊の練習しています。
５年生は、運動会のハッピに自分で決めた文字と波模様を集中して丁寧に描いています。
２年生は、動物になりきって体育館の中で表現運動をしていました。
３年生は、全身で鳴子を打ち鳴らして元気いっぱいです。
◎授業に前向きな動き
６年生の国語の授業で段落調べをしていました。友達の分け方を気にしながら、授業に夢中になっています。
子ども達の思考を全開できるよう身近な事例を取り上げています。
１年生は、静かに背筋を伸ばしながら学習しています。心の中にやる気がみなぎっています。
◎自然の動き
どんどん伸びている１年生のアサガオと２年生のミニトマト
子ども達が喜んで水やりをします。
いろいろな動きの中で、子ども達はのびのびすくすく育っていきます。
運動場では裸足で６年生が運動会の練習を頑張っています。
大地を踏みしめる力強い６年生の裸足。力強さを感じます。
息を合わせて力を合わせて、一生懸命表現していました。
そのあと、１年生と６年生のペア学年での団体競技の練習をしていました。協力して楽しそうに練習していました。
休み時間は、たくさんの子どもたちが石拾いをして、安全な運動会にするために協力してくれています。学校全体のことを思ってやっている姿に、子どものつながりを感じました。
掃除時間はペア清掃です。低学年と高学年が協力して机を運んだり、ほうきできれいにしたり、つながりの感じられる掃除の様子です。
人とのつながりの中で、学校の中にたくさんの居場所を作っていってほしいです。
教室を回っていると、廊下に明るい声が聞こえてきました。教室に入ってみると、楽しそうに子どもと一緒に授業を進める先生の笑顔がありました。
教室でも、教師が子どもと一緒に学ぶことを楽しんでいます。子どもとともに、考え、楽しみ、喜んでいるのが伝わってきます。
教師が、学びの楽しさを笑顔いっぱいで伝えています。
運動場でも、笑顔で大きく体を動かして子どもたちの元気な動きを引き出しています。
今年度の吹田第三小学校の研究テーマは「子どもが動き出す、授業の創造」です。授業の創造へむけての先生の動きが始まっています。
朝は、雨が降っていましたが、子どもたちが登校するころにはすっかり上がり、お日さまも顔を出してくれました。さあ、今日は、どんな素敵な一日になるのでしょうか。ワクワクします。
４年生の教室では、ICTを活用し、自分の意見を画面上で表現しお互いの考えについて共有していました。ICTならではの発表方法で活発な意見交換をしていました。
「手を挙げて発表することだけが発表じゃない。」そう感じさせられた授業でした。
お隣の４年生の教室では、社会見学に訪れる吹田の浄水場の動画を見ながら理解を深めていました。いつまでも水道の水が飲める国であってほしいと思います。
６年生の教室では、カッターナイフで工作していました。
こちらでもICT端末を活用し、自分のアイディアを練っていました。
紙と鉛筆だけでは思いつかないアイディアをサクサクと生み出していました。中には、自分の考えた複数の案を友達に見て投票してもらい、自分の作品をよりよいものにしようと主体的に取り組んでいる姿も見られました。
今回の図工のデザインでは、算数の線対称の概念がもとになっており、算数で学んだことを楽しみながら表現していました。子どもたちにとって、学んだことを生かす教科横断的な取り組みだと思います。
今週は、あいさつ週間で生活委員会が校門のところであいさつをしてくれています。元気なあいさつで、楽しく一日をスタートしましょう！
そして、今朝は、１時間目に運動会全体練習がありました。
全校そろって自分の場所に座っています。
開会式の隊形に並びました。
運動会の歌の練習
ラジオ体操
閉会式の並び方で、すまいる体操
先生の話をよく聞いて、集中して頑張りました。
運動場では、石拾いグランプリを頑張っている子どもたちがいました。
運動会に向けて、危なくないように、石を拾ってくれています。
ビオトープには、きれいな花が咲いていました。
季節が変わって、夏の始まりを感じさせてくれます。
体育館では、６年生が組体操の練習をしていました。
クイックピラミッド
ウェーブ
多目的室では４年生がパーランクーをもってエイサーの練習をしていました。
運動会まであと１０日ほど、練習を積み重ねて、本番に臨んでほしいと思います。
朝、校門で、生活委員会が「おはようございます！」と元気な声であいさつしています。
「おはよう！の一言で一日がかわる！」
私も、校門であいさつをしていると、とても楽しい気持ちになります。「おはようございます」幸せになる魔法の言葉です。
１年生が入学して１か月半がたちました。教室には慣れてきました。そんな１年生に２年生が、学校を紹介するために「がっこうたんけん」をしてくれました。いろいろな教室に１年生を連れていき、説明し、スタンプを押していました。２年生を見ていると、１年間でこんなにお兄さんお姉さんになるんだなあと感心しました。
体育館で運動会練習をしていました。６年生のクイックピラミッドです。
息をそろえて、準備体操をします。
自分たちでマットを素早く敷いて練習開始です。
音楽に合わせてタイミングよくピラミッドを完成させていきます。うまくいかないところをどうやって成功させるか、知恵を出し合って解決していってほしいです。
「おはようございます！」こどもたちの元気なあいさつが聞こえてきます。
警備員さんに見守られながら、登校しています。
あいさつすると、元気が出ます。
あいさつをされると、もっと元気が出ます。
来週から、「あいさつ週間」です。
あいさつ週間をきっかけにあいさつを習慣にしたいものです。
学校を回っていると・・・
１年生の教室では教育相談についてのお話をしていました。心が疲れてきたら相談室を使ってねというお話でした。
４年生の算数では、自分の意見を友達に伝えあってメモを取ったりして聞いていました。
運動場では３年生がダンスの練習をしています。
５年の教室掲示で
なんとも考えさせられるタイトル。作品も表現豊かです。また、見る方もいろいろな受け取り方ができて興味深いです。
６年生の教室では、外国語の授業でたくさんの単語に触れていました。
昼休みに２年生が自分で育てているプチトマトの支柱を立てていました。水やりもしていました。
休み時間の一コマ
・足でオニをきめています。
・転んだ１年生を６年生が保健室へ連れて行ってくれています。
連れて行ってもらった１年生が６年になったとき、きっと１年生のお世話をしてくれると思います。
５月１４日（水）朝に運動会の全体練習がありました。
全校児童が集まって、開会式と閉会式の練習をしました。
お互いに頑張りあう姿を見て、全校児童が「かっこいい」姿を見せてくれました。
大勢で同じように「そろえる」と美しく見えますね。
５月９日金曜日に５年生が遠足に行きました。
行先は、明治なるほどファクトリーでした。
カールおじさんのまえで、ハイチーズ！
おかしのパッケージの移り変わりの展示
お弁当を楽しくいただきました。
全校集会がありました。１年生にとっては初めての全校集会。１年生～６年生まで全員で集まって話を聞きました。
校長の話では、学校を好きになってもらう話をしました。そして、一人一人のかけがえのない命が大切だということ、そして、その命がこれからも幸せな雰囲気に包まれることを願って、４月と５月生まれの児童・教師に手を挙げてもらい、誕生日のお祝い（拍手）をしました。
生活指導の先生からは、「あいさつ」の大切さの話でした。めざす子ども像の「す」「い」「さ」「ん」の「す」なおで心豊かな子を目指した話でした。朝、校門に立っていると、子どもから「おはようございます！」と言ってもらえることがいっぱいあります。元気をもらいます。ご家庭でも、お互いに元気の出るあいさつ、毎日とっておきの「おはようございます」ができたら素敵ですね。
５００人近い人が、静かに先生の話に耳を傾ける、貴重な時間を過ごせました。
１年生の遠足は、５月２日金曜日は雨で延期になりましたが、ついに、５月９日金曜日に遠足に行けました。行先は、片山公園と中央図書館です。
図書館では、いろいろなところを案内してもらって、
読み聞かせもしてもらいました。
片山公園では、遊具で遊びました。
雨に降られる前に学校に帰ってきました。
初めての遠足、いけてよかったですね。
午前中は雨が降っていませんでした。子どもたちは、業間休みに運動場で元気いっぱいに遊んでいました。運動場で、一輪車に乗っている子どもが１４人もいました！
鉄棒を使って乗る練習をしたりしていました。
バランスを崩して転んでも、上手に着地していました。さあ、一輪車遊びをする子どもたちは、さらに増えていくのでしょうか。
今日は、給食調理室の様子をお伝えします。
給食が終わった後に、調理員さんたちが一生懸命片づけをしています。
500枚以上のお皿を洗います。
お皿がこんなにいっぱい！
おぼんもたくさん！
おぼんは機械に一枚ずつ入れて
一枚ずつ取り出します
食器を入れるかごもたくさん。
調理用のかまです。とても大きいです。
いつもおいしい給食をありがとうございます！
国語のインタビューの授業で、２年生が校長室に来ました。
丁寧な言葉づかいで、はっきりとお話できていました。
１年生の教室では、運動会のダンスの練習が始まっていました。
連休が明けた学校の周りには、植物や昆虫が生き生きと活動しています。
６年生の理科に使う
ホウセンカが芽を出しました！
３年生の教室では、チョウチョの幼虫が葉っぱの間で一休みしていました。
４月２８日（月）に３年生が万博記念公園へ遠足に行った時の様子です。
1970年につくられた太陽の塔です。
お弁当をおいしそうに食べる子どもたちの姿は、
いつの時代も変わりません。
55年前に作られた、未来を象徴する初代黄金の顔の前で集合写真を撮りました。
55年後の太陽の塔は、どうなっているのでしょうか？
55年後の子どもたちが「ありがとう」と言ってくれる程の良い社会の基盤を大人たちが協力し合ってつくっていきたいと思います。
５月１日（木）に６年生が奈良公園へ校外学習へ出かけました。
バスに揺られて奈良公園まで行きました。
1200年以上前の758年に建立された東大寺へ。
1200年後の3225年にも東大寺はあるのでしょうか？（気の遠くなる話ですね。）
柱くぐりをした子も。
鹿にも会いました。
世界遺産に触れ、楽しく学びながら校外学習を終えました。
いよいよ今日から５月です。
５年生は、外国語の授業でアルファベットの授業をしていました。カードを並べて、ノートのアルファベットをなぞりました。
こちらのクラスでは、リレーの走る順番を話し合っています。自分たちで作戦を立てて話し合っている姿が、高学年らしいです。
３年生では、種の観察をしていました。
ヒマワリ・ホウセンカ・マリーゴールドの種を虫眼鏡で見たりして、好奇心旺盛にじっくりと観察していました。
給食は、「あげパン」でした。
１年生は、「ちょっとかたいけど、おいしい！」と言いながら、うれしそうに食べていました。
こちらは、あげぱんじゃんけん。
