養護教諭による保健指導

まずは、『咳エチケット』について・・・

「ゴホンッ！」と一咳すれば、どこまで飛沫するのか？

先生が紐のついたばい菌を引っ張ると・・・？

「スゴ～イ！こんなにも飛ぶんや～」と実感したようです。

お話し以降は、ちゃんと口に手を当てて咳をしていました。

効果覿面でした。

そして次は、『本当に綺麗に洗った？』

自分なりに綺麗に洗った私の手のひらを調べてみると・・・？

アラララ～！！

掌に実験液をかけると、見る見るうちに、掌が紫色になって、

汚れは取れていませんでした。

自分では綺麗に洗ったと思っていたんですが・・・

子ども達に聞くと、「ちゃんと石鹸を使ってもむように洗う！」

「指の間や爪の先もしっかりと洗わないとアカン！」など、

洗い方の甘さを指摘されました。

そして、子ども達の言うように石鹸で掌をもむようにしっかりと洗うと・・・

今度はさっきの実験液をかけても、掌の色は変わりませんでした。

この実験で、手洗いの大切さを実感した子ども達でした。

その後に手洗いをする子ども達は、こんな感じ・・・

こちらも効果覿面で、いつも以上にしっかりと手洗いをしていました。

『咳エチケット』や『手洗い』の大切さなどを改めて見直すことのできた

良い機会になったと思います。