「奈良時代の人々の暮らし」についてです。授業はプリントではなく、配信された授業ワークへの記述で展開しています。見開き2ページの本時の内容を確認し、重要語句を書き出し、自分で調べる時間をとります。その内容を友達と交流してから本時の内容に展開していきます。動画での説明時間も2回挟みつつ、あっという間の1時間でした。成果物はデジタルで提出。1年生はすっかりiPadを学習道具として使いこなしています。




「奈良時代の人々の暮らし」についてです。授業はプリントではなく、配信された授業ワークへの記述で展開しています。見開き2ページの本時の内容を確認し、重要語句を書き出し、自分で調べる時間をとります。その内容を友達と交流してから本時の内容に展開していきます。動画での説明時間も2回挟みつつ、あっという間の1時間でした。成果物はデジタルで提出。1年生はすっかりiPadを学習道具として使いこなしています。



