3年生「生命の尊さ」、2年生「デジタルシティズンシップ教育」、1年生「Goodマナー」について教科書、動画、タブレットへ入力、ワークシートへ記入・・・と様々な手法で授業が展開されていました。1年生もミライシードを活用し、作成したカードを教師機へ提出。誕生を取り扱った3年生では直接電話で経験を語ってもらう、といった生の声を取り入れ、実感が生徒に伝わってくる場面もありました。道徳は生き方を考えさせられます。






3年生「生命の尊さ」、2年生「デジタルシティズンシップ教育」、1年生「Goodマナー」について教科書、動画、タブレットへ入力、ワークシートへ記入・・・と様々な手法で授業が展開されていました。1年生もミライシードを活用し、作成したカードを教師機へ提出。誕生を取り扱った3年生では直接電話で経験を語ってもらう、といった生の声を取り入れ、実感が生徒に伝わってくる場面もありました。道徳は生き方を考えさせられます。





