昨日に引き続き、今日は１年生と２年生のマラソン大会でした。
とても寒い中でしたが、子どもたちは自分なりの全力を出して走っていました。
お家の方々もたくさん応援に来てくださり、子どもたちは嬉しかったと思います。
マラソン大会が終わった後、お子さんの努力を労うお家の方がたと、嬉しそうな子どもの顔が印象的でした。
今日の１時間目は3年生の特別活動（学級会）の様子を見てきました。
少し前に「自分のクラスをより良くしたいんだけど、どうしたらいいかな？」という相談がこのクラスの女の子からあったので、「それだったら、学級会で話し合ったらいいんじゃない？」とアドバイスしたところ、担任の先生に提案して実現したのがこの１時間目。
まず、その女の子が司会をするにあたり、もう一人手伝ってほしいと言うと、たくさんの手が挙がりました。その積極性が素敵だなと思いました。話し合いが始まると、まずクラスの課題を出し合い、その次にクラスの良さ、そして、課題を良さに変えるためにどうすればよいかを一人ひとりが考えて発表しました。
話し合っている時に誰かが意見を言うと、ちゃんと反応を返す子が多く、とても温かい雰囲気。
この雰囲気を大切にしながら、クラスの課題を話し合った方法で解決していけるといいですね。期待しています。
今季最強の寒波が訪れる中、今日からマラソン大会がスタート。
今日は２時間目が４年生、３時間目が５年生でした。
始まる前は「さむい～！」と叫んでいる子もいましたが、始まってみると真剣な表情で自分の力を出し切って走っている子がほとんどで、見ていて嬉しく、心が温まりました。また、応援している子たちもいい表情！走っている子たちは友だちやお家の方の声援が大きな励みになりましたね。
みんな、よく頑張りました！！
今日の昼休みの校長室は、３、４、５年生の子どもたちがわちゃわちゃと過ごしており、中にはお悩み相談をしてくる子、広電のペーパークラフトを校長室に寄付してくれる子（もう４台も寄付してくれています）、過去の卒業アルバムを眺めている子、これからやろうと思っていることを目をキラキラさせながら報告してくれる子...いろいろいます。
そうして、僕がおしゃべりをしている間、テーブルでホワイトボードにお絵描きしていた子が、「校長先生を描いたよ！」と持ってきてくれたのがこの絵です。
「やばーっ」とか、「校長ーっす」とかは言いませんが（笑）、顔の特徴は良く捉えているのではないでしょうか。「校長♡」は嬉しいですね。
今日の全校集会のテーマは「情けは人の為ならず」。
初めに季節の花ということで、「蝋梅」を紹介。「心に優しく寄り添う」というニュアンスの「奥ゆかしさ」「慈しみ」を花言葉に持つこの花は、僕の好きな花の一つで、花言葉も今日の話につながるかなと思って紹介しました。
さて、今日は二十四節気でいうところの「立春」そして、その前日が季節の分かれる日「節分」でした。
節分には、悪いもの（鬼）が出てきやすいということから、豆まきをするわけですが、悪いものとは何かを少し子どもたちに考えさせたうえで、「いじわるな心」「憎む心」「怠ける心」などの例を示しました。だから、鬼は自分の中にあって、それを追い払うために豆まきをしているんだよと伝え、どうして追い払わなければならないか、「いじわるな心」を例に話をしました。
いじわるな心（鬼）はいじわるな心（鬼）を引き寄せて、いつも不安になる、そして誰かが辛い思いをする。だれも幸せではない。だから追い払うんだよと伝え、自分はどうかな？と投げかけました。もう少しで今年度も終わり。蝋梅の花言葉のごとく、自分の心にも周りの心にも「優しく寄り添い」、みんなが幸せな気持ちで来年度を迎えるように「考えて行動」してほしいと思います。
そして、その後は大阪府の連合音楽会に吹田市を代表して４年２組の子たちが参加してくれたことに対して、「感謝状」が大阪府小学校音楽教育研究会から届いたので、表彰しました。
そして、２月生まれの３０人をお祝いして終了。
さあ、残り２か月。誰もが輝く北山田っ子になれるよう、共感力を働かせて互いを大切にしよう！
今日はSA（シルバーアドバイザー）すいたの１４名の方々にお越しいただき、1年生に凧作りを教えてくださいました。たくさんの方々に来ていただいたおかげで、子どもたちは凧を完成させ、運動場で楽しそうに揚げることができました。
なかなか凧あげをする場所も少なくなってきている中、昔からの遊びを教えてもらい、思い切り体験できることは貴重です。子どもたちの中には何人か校庭の木にひっかけてしまった子もいましたが、そのような失敗をとおして、風がどちらから吹いていたら凧はどちらにいくのか、どうすれば高く揚がるのか...など、その子なりに色々と考えて改善していく中で様々な力を身に付けていくのでしょうね。
SAすいたの皆様、ありがとうございました！
給食週間ということで、子どもたちの給食時間中に調理員さんに各クラスを回ってもらい、子どもたちと交流する時間を設定しています。
この日は２年生。5分という短時間ですが、子どもたちからは質問を調理員さんに投げかけ、答えてもらったうえで、日ごろの感謝の気持ちをみんなで伝えていました。約５００食の給食をおいしく安全に作ることは簡単なことではありません。しっかり感謝の気持ちを伝えることができて良かったですね。
5年生が林間学習に出発した１月２３日（木）にPTA主催で給食試食会が行われました。
初めに栄養教諭からどのように給食が作られているのか等について、クイズも交えながら話をしてもらい、今日の給食メニューについても説明してもらいました。今回は、学校評議員さん４名にも参加いただいていましたが、栄養教諭の話を聞いて、「よく考えて献立が作られていることや、調理も丁寧かつ安全に、そして美味しくするためにすごく工夫されていることが分かって勉強になりました！」と感動されていました。
そして、その後は5年生の教室に移動して、いよいよ試食です。参加された皆さんは、おいしそうに黙々と食べておられ、お代わりをする方も複数いらっしゃいました。栄養教諭の話を聞いた後だから、余計においしく感じたかもしれません。吹田が誇る、安全でおいしい給食のことをたくさんの方々に知っていただくことができ、とても嬉しかったです。
今日は６年生の各クラスでスクールカウンセラー（以降、SC）さんに授業をしてもらいました。授業のテーマは「気持ちを深く考える」。
自分たちの心の中に生まれる「気持ち」ってどんなものがあるのかを子どもたちがどんどん出し合ったものをSCがプラスとマイナスで分け、人間には様々な気持ちがあることを確認しました。
そのうえで、学校生活の中で起こりそうなエピソード（友達に後ろから声をかけたのに無視された）が書かれたワークシートを読んで、自分だったらどんな気持ちになるか、７つある気持ちのレベルを考え、レーダーチャートに書き表しました。
そして、周りの友だちと見せ合うと...同じ場面であるにもかかわらず、感じ方が人それぞれであるということが分かりました。気持ちを深く考えることを通して、自分自身を見つめるだけでなく、他者の気持ちは自分とは異なることがあるということに気づくことができたようです。
また、SCは、子どもたちに「つらい気持ち」も大切な気持ちであると伝えたうえで、どうしてもつらい気持ちが大きすぎるときの対処法（深呼吸や四角形の呼吸、人に相談する）も教えてくれていました。
間もなく中学校という新たな世界に進む子どもたちにとって有意義な時間になったのではないでしょうか。これからも自分の気持ちも人の気持ちも大切にしながら、自分で調整したり、時には助けを求めることができる人になってほしいと思います。
１月１９日（日）は全市一斉の合同防災訓練でした。
地域の防災要員さんが学校に参集し、避難所を設営する際に必要となる物品の確認や、地震を想定して様々な個所のチェックをしてくださいました。
また、集会所では北山田地区の災害対策本部を設置し、各自治体やマンション等の避難状況等を確認したうえで、非常食の試食や避難所を設営した際にプライバシーを守るためのテントの組み立てを行いました。
今後３０年以内に８０％の確率で発生するであろうと言われている南海トラフ地震。その時のために、このような日ごろからの訓練や心構えは大切です。
地域の皆さん、ありがとうございました。
