正方形、長方形の面積の求め方を学習した子どもたち。今日は、それには当てはまらないけど、こんな形でも面積は求められるか?を考えました。オクリンクを使って、1人で考えたものを先生に送ります。デジタルだと、あれこれ試してみるのが、スムーズにできています。ペアで、考え方を聞いた後、全体で考え方を交流しました。
正方形、長方形の面積の求め方を学習した子どもたち。今日は、それには当てはまらないけど、こんな形でも面積は求められるか?を考えました。オクリンクを使って、1人で考えたものを先生に送ります。デジタルだと、あれこれ試してみるのが、スムーズにできています。ペアで、考え方を聞いた後、全体で考え方を交流しました。
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