2020年6月アーカイブ

午前・午後の分散登校が本日で終わりました。

簡易給食も実施して、いろいろな角度から準備を整えました。

パンと牛乳、ジャム（またはミカンゼリー）という、本当に簡易な給食でしたが、

子どもたちは「おいしい」と言ってくれました。

きっと、友だちと一緒に食べることで「おいしい」と感じるのでしょう。

「おしゃべりをしないで食べましょう」という担任の言葉をしっかりと聞き、

静かな静かな給食の時間でした。

低学年でも高学年でも、たくさんおしゃべりしたいだろうに

コロナウィルスとの闘い（共存？）をこんなにも心にとめている・・・

感心するとともに、少し胸の痛む思いでした。

15日からは、これまでまだ会ったことのない、

残り半分の未知のクラスメートと出会い、本当のクラスが完成します。

一歩ずつ前進です。

校舎を見て回っているときに

「教室に入りたくない、帰りたい」という1年生に出会いました。

いつも4月には見かける光景です。

「いやだ」と言えるって、力があるなぁと感じました。

嫌なことを嫌だと言える。

どうかすると大人が失ってしまった、生きる力かもしれません。

また「悩む」ということも一つの能力だと、私はいつも考えています。

悩んだり、落ち込んだりするからこそその先に成長がある。

より良い生き方をしようと考えたり、人との距離の取り方を身に着けたり。

不器用な生き方かもしれませんが、人の生き方に近道はないとも思います。

子どもたちが悩んだり、「いやだ」という気持ちを表現したり・・・

そんな時間を、効率の名のもとに大人として奪ってしまわないようにしなければ。

くだんの1年生は、先生にゆっくりと気持ちを聞いてもらい、

そのあと教室に入っていきました。

マスク着用にソーシャルディスタンス、一日に何度も行う手洗い

いろいろなことに注意を払いながら、子どもたちは少しずつ日常を取り戻しています。

現在の分散登校も、あと2日。

この最後の2日に「簡易給食」を行い、15日からの通常授業に備えます。

給食の内容は「簡易」ですが、実施するための計画はそうはいきません。

細かな動きを決め、教職員総出で補助にあたる予定です。

分散登校が始まってから、毎日時間をかけて消毒作業を行ってきました。

給食の開始に当たっても、細心の注意をはらって、安全に取り組みます。

ところで、本校ではマスクを忘れてきた子どもに、校長手作りのマスクを渡しています。

（教頭はこれを「ちさとマスク」と勝手に命名しました）

キッチンペーパーで作ったものですが、サイズは3種類用意しました。

困ったことにこれが好評なのか、毎日何枚も減っていきます。

通常授業の開始にあたって、そろそろマスク忘れも減ってほしいと願っています。