６月４日木曜日
昨日、近畿地方が☔梅雨☔入りしたようです。
☁曇り空⛅の下、学校の中を歩いていると、多目的室では歯科健診が行われていました🦷
その前の廊下には、きれいに並べられた上靴がありました👟✨
上靴を並べることは、自分の足元を見つめ、自分の行いを振り返ることにつながると言われています。
日々の生活の中で、自分の行いを見つめ、自分のよさや幸せに気づける力を、こうした何気ない習慣の中から自然と身につけていってほしいと思います。
また、理科室ではインゲン豆の発芽について、条件を変えながら観察していました🌱
子どもたちは変化に目を向けながら、意欲的に学習に取り組んでいます。
休み時間には、久しぶりに運動場で元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られました🏃♂️
そのいきいきとした様子に、見ているこちらも元気をもらいました。
６月３日水曜日
🌀昨日は、台風第6号（チェンミー）の影響により、大雨と強風に見舞われました。
朝には雨もやや残っていましたが、
昼前には次青空が広がっていました。
🧪本日、理科室で「生命を支えるしくみ」の授業が行われました。
🫀ヒトや動物の体の仕組みについて学ぶ中で、教卓には大きな人体模型を提示し、
子どもたちには小型の模型が用意されていました。
🔍実際に模型に触れながら学ぶことで、体のつくりへの理解を深めるとともに、生命のしくみへの関心を高めている様子が見られました。
🌱本校では、体験的な学習を大切にし、子どもたちが主体的に学びを深められるよう、一人一人の教師が工夫して授業づくりに取り組んでいます。
６月２日火曜日
運動会明け、雨の一日でした☔
運動会が終わり、どこか寂しさを感じる運動場に雨が降り、いつも以上に静かな雰囲気に包まれていました。🌧️
校舎内では、子どもたちが落ち着いて廊下を歩いています。
「ろうかを歩こう」という日々の声かけが、しっかりと定着してきたことを感じました。🚶♂️
雨の教室を回ってみると、それぞれの学びの姿が見えてきました。
１年生は、クレヨンを指でやさしく伸ばしながら、カタツムリの殻を色鮮やかに塗っていました。🐌
同じ"指先"を使う活動でも、４年生はiPadの地図アプリを活用し、琵琶湖について調べています。📱🗺️
５年生は、運動会での学びを振り返りながら話し合い、
自分たちの成長を確かめ合い、次の目標へとつなげていました。🏃♀️✨
静かな雨の日のなかにも、子どもたちの確かな成長が感じられる一日となりました。🌱
