本日、6時間目には全学年対象で、LINEによるオンライン講演会を開催しました。画面のやりとりで、「こんなつもりじゃあなかったのに・・・」と自分の予想とはちがう展開になり、トラブルに発展するかも、との事例を２例体験しました。途中で、対話カードにより相手がどんな気持ちになるのかを推測し、反応や意見交換しながら考えてみました。最終的に「自分の感じ方以外にいろんな受け止めがある。」ということを共有できました。顔の見える会話ではないので誤解も生じやすいものです。上手なコミュニケーションが図れるように機器の使用に努めていきましょう。
６時間目の生徒対象に引き続き、放課後には保護者・教員を対象にオンライン講演会を受講しました。志高く参加いただきました保護者の皆様には、本市取り組みのデジタル・シティズンシップ教育についても情報提供しました。講演会ではグループワークを交えながら、お互いの感じ方の違いを認識し、トラブルへの発展を想起しました。デジタル機器のよりよい使い手となるよう、ご家庭のご理解、ご協力を得ながら、セルフコントロールと困ったときのヘルプが出せるよう、こうした学びの機会を重ねていきたいと考えます。
2学期末までにラックが仕上がるでしょうか？のこぎりや電動ヤスリを用いながら、部品を作成中です。友達と教え合いながら一生懸命取り組んでいます。冬休みには自宅で飾り、使えるといいですね。自分で作ったものは愛着が湧くことでしょう。
１２月１日金16:00から第2回活動を実施します。10月18日に植えた数ｃｍのパンジーの苗が8割ほど花をつけています。ポットへ植え替え作業を、生徒（花プロ係）、教員、地域・保護者の皆さんで行います。和やかに作業ができることを期待しています。正門前のヤマモミジが見ごろを迎えています。
本校3年生が社会科の課題として113名が応募しました。今年度は1500ほどの応募があり、そのうち本校3名が吹田税務署長賞、吹田納税貯蓄組合連合会会長賞、吹田納税貯蓄連合会優秀賞を受賞しました。本日署長等が来校され、表彰式を行っていただきました。学校だより12月号に掲載します。学んだことを生かし、自分でも調べ、考えを提案できている内容が評価された点かと思います。生きた学習ができましたね。
本市教育センター主催研修として、本校１年生を対象に、講師先生のよる師範授業を行っていただきました。本校では校内研修と位置づけ、他校からの教員も交えて授業参観および研究会を行いました。テーマは「ごんぎつね」を題材とし、教科書教材と原作の比較読みから、表現の違いにより、読み手の読み方が変わることを生徒の感想から引き出していく、というコンセプトです。内容を重視してきたこれまでの授業の流れから、子供たちの潜在能力を引き出すことに重きを置いた展開です。中学校では教科がそれぞれに異なりますが、他の教科に置き換えて取り入れるべきことを考えました。１年生、たくさんほめていただきました。
小春日和も本日まででしょうか。校庭の木々の彩りがきれいな時期です。花いっぱいプロジェクトで栽培中のパンジーもたくさん花を付け出しました。明日からの寒さに負けず、2学期末を過ごしましょう。今日は各学年期末テスト返却があります。午後は本市主催研修会開催のため、昼食後下校となります。
午前中、生徒が下校したのち、校内研修を実施しました。今年度２１本目です。本日のテーマは特別支援教育。個別の教育支援計画・個別の指導計画の作成について、その意図や書き方について、特別支援コーディネーターが市の研修を受けて校内教員向けに伝達講習を行いました。どういった手立てで学校生活における困り感を軽減できるのか、それぞれのニーズに応じた対応をこうしたツールを活用しながら、ともに考えていけたらと思っています。
今朝は放射冷却で気温が下がりました。日差しは暖かく、空が一層澄んで見えます。校庭の木々もきれいに色づいています。２教科のテストです。本日も集中して力を発揮してください。明日も２教科。午後は千里新田小学校６年生がクラブ体験に来校します。
早いもので2学期末の定期考査が始まりました。3日間あります。初日は1，2年生は2教科、3年生は3教科実施しました。テスト中は、かばんなどの持ち物は後ろの棚に置きます。机上や机の中は必要ないものは置きません。入試を意識して受験します。先週は急な寒さで体調を崩す生徒や教員が目立ち始めました。体調管理には十分留意しましょう。明日は全学年理科・社会です。
早いもので2学期末の定期考査が始まりました。3日間あります。初日は1，2年生は2教科、3年生は3教科実施しました。テスト中は、かばんなどの持ち物は後ろの棚に置きます。机上や机の中は必要ないものは置きません。入試を意識して受験します。先週は急な寒さで体調を崩す生徒や教員が目立ち始めました。体調管理には十分留意しましょう。明日は全学年理科・社会です。
世界史と日本史をはさみながらの展開です。大航海時代、コロンブスやバスコダ・ガマが登場しました。１時間の流れをプリント両面に記し、プロジェクターで投影しながらの展開です。４回ほどペアワークで、なぜ？を問い、確認していました。教科書本文にない情報もありながらで、興味をもって取り組む姿が見られました。いよいよ期末テストの範囲まであと１歩です。
いよいよ１年生は前期家庭科の授業から技術の学習に進みました。"思い出のラック"づくりです。技術室の使用ルールをプリントでも確認し、みんなが安全に学習できるように留意点を共有しました。環境設定は大事です。板書には本日の作業工程がみっちりと記されています。４人テーブルで、お互いに工程を確認しながら慎重に作業を進めていました。いい作品になるといいですね。
あおば教室の南側バルコニーには、地域の方の支援によりたくさんの野菜が植わっています。雨上がりの畑は緑の葉っぱが生き生きとしていました。ダイコンの葉が一段と大きくなっています。サツマイモは地面からおいもの端がのぞいていました。玉ねぎはまだまだ細い芽です。畑の真ん中には新たに、シャインマスカットの苗がありました。しっかり成長してくれるのか楽しみです。校内にも憩いの場が広がっています。いつもお世話いただいている地域の皆様のおかげです。ありがとうございます。
期末テストまであと１０日ほどとなりました。１年生国語のテスト範囲の最終、文法についての確認でした。ワークに沿って解説もありました。当日のテストでは類似問題がしっかり解けるように復習をしておきましょう。授業のラストには、カード形式で楽しみながら確認していました。
全校集会後、生徒総会がありました。前期役員から後期役員へ引継ぎです。執行部をはじめ各委員会から反省と新たな目標、取り組みについてお話がありました。最後に役員はバッジの引継ぎを行いました。自分たちの学校を自分たちで作っていく、みんなが笑顔で、お互いに高め合う、そんな素晴らしい南中をめざしていきましょう。"We make 南中 & I make 南中"の精神です！！
６時間目、全校が体育館に参集しました。２学期の２大行事を振り返り、それぞれが行事をやりきり、成長ぶりを見せてくれたことを称えました。早いもので、今月末には今年度の2/3を迎えることになります。この度38年ぶりに日本リーグを制した阪神タイガース。「当たり前のことを、当たり前に」と基礎基本の練習を貫いた岡田監督の采配ぶりを取り上げ、南中生も勉強での基礎基本、生活面でのABC、凡事徹底について精度を高めていくことを伝えました。最後に、この2学期に各クラブでの活躍について表彰しました。サッカー部は大阪中学校秋季総合体育大会サッカーの部中央大会で見事ベスト8になり、健闘しました。多々学校だより11月号に掲載しています。南中生、がんばっています!!
１年生英語です。「学習指導要領にのっとった授業づくり」をめざし、指導案検討を重ねてきました。中学校英語のめざす、即興性を前面に取り入れた展開にチャレンジしました。５０分間に４つの課題を提示し、ペアワーク、フリーに相手を見つけてワークなど、活動を重視しました。終わってから「今日の授業は楽しかった！」との生き生きとした表情が印象的でした。こうした活動を徐々に積み上げ、ブラッシュアップ出来たらと考えています。授業後には校内の教員で、研究協議を行い、それぞれの教科についても学習指導要領のポイントを踏まえた授業づくりを話し合いました。教育センター指導主事より指導助言もいただきました。教員の学びを一歩進める研究授業、研究協議となりました。
鑑賞の授業です。シューベルトの♪魔王♪を聞き曲想から物語を連想し、音楽の要素と結びつける、という展開でした。私も中学校で習ったことを思い出し、そのときのフレーズが耳に残っていたので、感慨深く聞き入りました。次時にはドイツ語ではなく、日本語訳を知り、作者についても学びます。歌唱では、♪Let's Seach For Tomorow♪を3パートに分かれて練習中です。卒業式でも歌われる曲です。錆の部分がお気に入りのようです。
