3年生「生命の尊さ」、2年生「デジタルシティズンシップ教育」、1年生「Goodマナー」について教科書、動画、タブレットへ入力、ワークシートへ記入・・・と様々な手法で授業が展開されていました。1年生もミライシードを活用し、作成したカードを教師機へ提出。誕生を取り扱った3年生では直接電話で経験を語ってもらう、といった生の声を取り入れ、実感が生徒に伝わってくる場面もありました。道徳は生き方を考えさせられます。
理科室ではちょうど実験終盤。炭酸水素ナトリウムを加熱し、炭酸ナトリウム・二酸化炭素・水に分解する様子を石灰水・塩化コバルト紙や試薬で確認する、という実験でした。白濁や鮮やかな色の変化により性質の変容をわかりやすく知ることができました。こういう場面でも仲間との協働が大事ですね。
全校生徒向けに吹田市を通じて講習をお願いしました。自転車安全教室として、身近な内容をたくさん提供いただき、スライドや投影でわかりやすくお話しいただきました。聴きながら多くの生徒がメモをとり、お話の最後には質問に行く生徒の姿もありました。不意の事故に巻き込まれることもあるやもしれません。十分気をつけて自転車操作を行いましょう。
期末テスト返却も終わり、また新たな単元がスタートしました。2年生では短歌の導入です。俵万智さん等の作品が挙げられており、その読みについて学びました。梅雨の時期ですが、しっとりと落ち着いて作品と向かう時間は味なものだなあと感じました。
1年生英語です。大阪府より本市に加配いただいている英語コーディネーターに来校いただき、特別授業を行なっていただきました。校内英語科教員はもちろんのこと、他教科の教員も参観し、やりとり中心の授業手法を学びました。普段はアウトプットに苦手意識のある生徒たちも授業でのスモールステップを踏まえて、段々とペアワークに積極性が見られ、笑顔が多く見受けられました。"やりとりして楽しい英語"が実現できるといいですね。
今年度配置の教員について、教育センター指導主事訪問がありました。体育は水泳学習1年生、英語は2年生の授業です。本時の略案も作成し、めあてに沿って仲間と活動する姿がありました。他教員も参観し、のちに意見交換も行いました。校内外での研修を活かす1年になればと期待しています。
今年度は教育センター主催研修、Updateプランに参加し、本校1年生英語科で市内公開授業を予定しています。10月の本番に向けて単元計画等について講師先生をお招きし、本校教員並びに他校教員も共に検討会を実施しました。講師先生には研究テーマ「教科×対話＝深い学びの実装」にもフォーカスいただき、各教科からのアプローチについて共通のご示唆をいただきました。よりよい授業づくりに向けて前進中です。
音楽室手前の廊下伝いに校歌が聞こえてきました。4人ずつピアノ伴奏に合わせての歌唱です。4人のうち数人は高らかに歌声を響かせて歌っていました。4人組での練習を重ねていきます。一人一人校歌にも愛着を持って学校を大事に思ってくれることを願っています。
市内中学校では今年度からテスト返却のデジタル化ができるようになりました。本校でも早速取り入れた教科が多く、画面上での採点を確認していました。業務改善、ペーパーレス化が進むことになります。各教科、学年で細かいルールのすり合わせも必要ですが、一歩前進しました。
３日間に渡る期末テストを終え、支援学級では調理実習を行いました。メニューは焼きそばです。エプロン姿がとても良く似合っていますね。みんなで協力し、手際よく焼きそばを作っていました。先生方からも「おいしい！」と大好評でした。
