本日は、３年生と４年生の参観懇談がありました。
中学年は２クラスなので、高学年よりさらに密になってしまい、
申し訳ございませんでした。
３年生の授業
４年生の授業
３日間、子どもたちも緊張しながらも頑張っていました。
来月の体育参観もよろしくお願いいたします。
2020年9月アーカイブ
台風の影響で、朝からすごい大雨の今日。
プールにはねる水で、水面が泡立って見えるほどです。
今日も１年生・６年生の参観授業がありました。
１年生の授業
６年生の授業
１年生はやっぱり初めての参観にはりきっていましたね。
雨の中、たくさんの参観をありがとうございました。
本日は、２・５年生の参観懇談の日でした。
今年度になって初めての参観です。
たくさんの保護者の方に来ていただきました。
２年生の授業
５年生の授業
子どもたちもとても頑張っていました。
２学期になって、６年生は遠近法を使った鉛筆画に取り組んでいます。
写真に十字を書いて、放射線状に出ている天井や床の線を意識して描きます。
写してみたり、定規をつかっり、別の場所を描いてみたり。
試行錯誤しながら、進めてきました。
作品が出来上がったようなので、いくつか紹介します。
影があって、迫力ありますね。
陰影をぼかしています。
左手に家が見えます。低学年棟の廊下でしょうか。
描き込みが素晴らしいですね。鉛筆画ですが、しっかり奥行きが見えます。
どれも、力作揃いでした。
昨日、中学年の体育参観の準備の紹介をしましたが、
今日は１・２年生が朝から練習をしていました。
２年生は校庭で集まっています。
先頭の子どもたちが立ち上がって何をするかというと...。
棒を持ってくるっと回る、台風の目ですね。
上手に回れるでしょうか？
さて、一方１年生は体育館で合同体育をしています。
ダンスの練習をしていました。前回で覚えた振り付けの復習をしています。
さあ、音楽に合わせて踊ってみます。うまく踊れたかな？
運動会はないけれど、体育参観で頑張っている姿をみていただけたら、
と思います。
朝晩の気温が過ごしやすくなってきました。
来月、体育参観が予定されています。
各学年、少しずつ体育の時間に練習を始めています。
今日は４年生と３年生が体育で練習していました。
４年生はリレーのバトンパスの練習です。
速度を落とさないようにパスしてもらうのって、難しい！
走り出すタイミングを考えます。
３年生は体育館で団体演技の練習です。
リズムをとりながら、動きのチェックをしています。
１か月後を期待しています。
２年生の図工では、帽子づくりに取り組んでいます。
まずは、帽子の型づくりからです。
芯の部分をつばにつけていきます。
色とりどりの帽子になりそうですね。
だんだん帽子らしくなってきました。
早まってかぶる子多数。破いてしまわないでね！
型を作って、そのあとは飾りつけをします。
完成までには、あと少しかかりそうです。
。
新型コロナウィルスの第二波はピークを越えたという話ですが、
まだまだ予断を許さない状況です。
再び臨時休校になった時に備え、ＩＣＴ授業研修を行いました。
夏休みに各学年で作成した動画配信形式の授業動画を見て、
児童にわかりやすい提示方法や発問について、また技術的なことなどを、
作成動画の良さや課題を出し合いながら、学びました。
先生たちも頑張っています。
６年生の国語では、「やまなし」という教材に取り組んでいます。
これは、宮沢賢治の作品です。
５年生では「注文の多い料理店」も学習してきました。
イメージする世界観が美しい作品ですが、小学生には難解なところもあるので、
これまでに宮沢賢治の人生について学習したり、ほかの作品を紙芝居で紹介したりしています。
今日は、「やまなし」をグループで読みあって、場面分けをしていました。
学習の最後には、この物語について自分の考えを語れるようになってほしいですね。
１年生の教室にいくと、算数の学習をしていました。
子どもたちがカードをめくっています。
ぶつぶつと、つぶやきながらみんな真剣です。
そう、足し算カードや引き算カードを暗算して、めくっているのです。
時間が来ると、先生が「はい、やめ！」と合図をします。
すると、子どもたちは口々に、あと３枚だったとか、全部おわったとか言っています。
すっかり１年生らしくなった、子どもたちでした。
コロナ禍で６年生だけで担ってきた委員会活動も、今日が最終日です。
各委員会では、前期の反省や前期やり残したことを中心に活動していました。
掲示委員会 児童会
体育委員会 給食委員会
生活委員会 家庭装飾委員会
放送委員会 図書委員会
美化委員会 飼育栽培委員会
保健委員会
次回の委員会は、後期で５・６年生で活動を始めます。
その時まで、６年生の皆さん、あと少しだけよろしくね。
今日は台風の影響で雲が多かったせいか、気温が少し落ち着きました。
５年生の算数では、図形の角について学習しています。
これまでは四角形や三角形など、比較的単純な図形を扱っていましたが、
５年生では多角形を扱います。
教科書には、実際に組み合わせて考えることができるように、
巻末に切り取り図形が載っています。それを切って...。
それを組み合わせてみて、隙間がなければ３６０度になります。
試行錯誤して組み合わせると...。
模様のようになります。糊で張って、タイルのようにつなげていました。
今、４年生の理科の授業では月や太陽など、天体の学習に入っています。
授業では、方位磁石の使い方について学習していました。
１人に１つの方位磁石が配られ、子どもたちは興味津々です。
磁石の針を北に合わせるために、手の中でくるくる回していました。
上手に合わせられたかな？
