2年生は、中心人物「たま」のきもちを「たまの心」をメータに表し、みんなで共有しています。数値化することで、友だちとの読みのちがいや、前の場面の「たま」の気持ちの変化に気づくことができました。
授業の最後は、本文に音読の工夫ポイントを友だちと相談して書き込みました。本文に書かれている言葉にこだわって工夫して音読することができました。
来週の研究授業も楽しみです。
授業改善担当
このページは、ウェブ管理者が2026年9月25日 17:32に書いたブログ記事です。
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