2024年1月アーカイブ

１年生は、「大韓民国」の生活や国の様子について学習しました。

以前、多文化共生の学習で大韓民国のあいさつを教えてもらっていたので、
「アニョハセヨ」と元気に挨拶をして意欲的な子どもたちです。
まずは、『大韓民国クイズ』をしました！

正解は・・・・③　　　　　正解は・・・・②

とくに食べ物のクイズは大盛り上がりで、「辛いけど食べられるよ～。」と
話す子たちもいました。楽しんでクイズに取り組んでいました。

そして、民族学博物館から韓国の物をお借りすることができたので、代表的な
おもちゃや衣装などを展示しました。子どもたちにとって、初めて見たものも
たくさんあり「お金が違うよー」「自分たちが持っている物となんか似ている！」
「このおもちゃはどうやってあそぶのかな？」「給食のお皿や料理が違うね。」
など、とても興味深く、楽しんで見学していました。

ふりかえりでは、「見た目は日本の巻きずしと似ているのに、名前がちがって
おもしろかった。」や「ハングルで自分の名前を書くのが楽しかった。」など
の感想がありました。
以上の活動を通して、韓国について興味をもつ児童が増えました。
また、ほかの国についても知りたいと話す子もいて、世界に目を向ける『ルック
ワールド』の学習をしっかりとできました。

日本語指導の先生に、外国で使われているじゃんけんについて教えてもらいました。

フィリピンの「ジャック、エン、ポイ」が「じゃんけんぽん」に似てる～

ベトナムのパーが紙や折り紙という予想やったけど、袋だったのが驚いた！

インドネシアは、あり、ぞう、ひとの仕組みが不思議、指が難しくて覚えられない！！
振り返りには、もっと色々な国や地域のじゃんけんを知りたい。
ほかにも、外国の遊びを知りたい。外国からきた言葉も知りたい。
国によって言い方が違って、手の形が違うなど色々なことが知れて楽しかったです。
と楽しみながら異文化のことが学べたようでした。

３年生は、「ネパール」の生活や国の様子について学習しました。
まず最初にネパールにルーツのある保護者に来校して頂き、ネパールの挨拶や
文化について教えてもらいました。

感想文です。
　　↓

ネパールについて教えてもらった後に、もっと深くネパールについて知りたいと
いうことで調べ学習を行いました。班の中で「衣」「食」「住」の担当を決め、
それぞれの分野について調べたものを各班で交流しました。

４年生は、社会科の「世界とつながる大阪」の学習で、大阪市と姉妹都市を結んでいる
都市と国についてグループに分かれて調べました。大阪市と姉妹都市を結んでいる都市
は、ブラジルのサンパウロ、中国の上海、ロシアのサンクトペテルブルク、アメリカの
シカゴ、イタリアのミラノ、ドイツのハンブルク、オーストラリアのメルボルンの７都
市です。また吹田市の姉妹都市であるスリランカのモラトワを調べる班もありました。
子どもたちは予想より多く「めっちゃ多いやん！」「でも、姉妹都市ってなんやろ？」
と興味深々な様子でした。

それぞれの姉妹都市と吹田市との比較や、特色などを調べました。国ごとの代表的な
食べ物や観光地、スポーツや言語などを知り、異文化への関心がさらに広がりました。

調べたことを国ごとにiPadを使って発表しました。その国の言葉であいさつをしたり、
クイズをしたりと興味を持ってもらえる工夫をしながら発表しました。国によって
生活習慣や文化の違いがあることを学び、それぞれの国のよさについて知ることが
できました。

５年生では総合科の授業で、商品開発について学習しています。２学期には、カルビーの
会社の人へ自分たちが考えた商品のプレゼンをしました。自分たちの商品を考える前に、
まずはどんな商品があるのかを調べようとなりました。

インターネットを使い、日本でもそれぞれの地方によって特徴的な味のポテトチップスが
あることがわかりました。そこでさらに情報を集めるために、世界中のポテトチップスの
味をみんなで調べようとなりました。班でそれぞれの地域を分担し、パドレットを使って
世界中のポテトチップスをまとめました。

国内だけではなく世界中でも、それぞれの国に合った味が作られていることがわかりま
した。また、日本ではあまり馴染みのない食べ物もたくさんあり、世界の様々な食の特徴
を知ることにもつながりました。「この国の人は辛いものがすきなんかな」「そういえば
この国の料理ってこの材料が使われていたな」「おいしそう！食べてみたい！」といった
つぶやきがたくさん聞こえ、世界の食への興味も高まりました。

6年生は英語の授業で、旅行案内をつくるという学習をしました。

中国、アメリカ、フランス、フィンランド、オーストラリア、ブラジル、フィンランド
など、いろいろな国の様子を調べ、世界には多種多様な文化があることを学習しました。
様々な国のあいさつ、観光地や食事などを知りました。また、調べた国の紹介を、英語で
言えるようにもなりました。

インターネットを活用して各国の観光地や食事について調べ、画像も集めて旅行案内を
作っていきました。中には、魅力的な観光地や食事がありすぎて、なかなか決められない
人もいました。とてもよくわかります！みんな楽しそうに国調べをしていました。

完成品を見て、「このご飯すごくおいしそう！」、「ここ行ってみたい！」など、口々に
思いを言っていました。海外にはたくさんの素敵な場所があり、食事があり、文化がある
と知ることができました。今後、海外の人に出会う機会はたくさん出てくるはずです。
その時に、今回勉強したことが少しでも活きるといいなと思います。