たまごをあたためる。

廊下を歩いているとなんとなく授業の雰囲気を感じます。

盛り上がっているなぁとか、集中している雰囲気、とか。

今日は教育実習生が授業している教室があったので

立ち寄って写真をとりました。

初めから見ていないのでどんな授業だったかは

わかりませんでしたが、

実習生の「なんとか伝えたい」という熱意を感じる授業でした。

今、私たちが同じ熱量で、

生徒たちに向かえているかなと内省していました。

授業は先生と生徒との協力で出来上がります。

力の足りないところを先生と生徒が

補い合っていくといい授業になります。

実習生の一生懸命な気持ちに応えている一中生を見て、

これからもいい授業をつくっていけるだろうなと

思いました。