体育館にシートが敷かれ、少しのパイプ椅子が並びます。
この準備をするのは５年生。
１週間後、最高学年のバトンパスをうける５年生。
６年生が卒業式の練習をスムーズにできるように
あらかじめのセッティングをします。
そのおかげで、練習が進みます。
この写真は ☝ 私がみた１回目の練習です。
☝ 私がみた２回目の練習。５年生と一緒に行っています。
５年生は、リコーダー奏で６年生の入場や退場の
バックグラウンドミュージックを担当します。
☝ ３回目はすべての流れの通しをしています。
準備物も１つ２つ増やして、位置の確認もしました。
いよいよ
明日は全教職員と５．６年生で予行をします。
そして、卒業式前日には５年生と先生たち全員で、
さらに美しく会場をつくり、６年生の門出を祝います。
３年生が七輪体験をしました。
炭で火をおこし、七輪でお餅を焼き、
おうちから持ってきた、タッパー等に入れて、
教室で食べます。
お餅は丸餅を４つに切った4つ分と、
しゃぶ餅1枚を2つに切った2つ分 です。
調理員さんも上から
「何をしているのかな？」と のぞいています。
「3年生の七輪体験で、お餅を焼いています」と
伝えると、興味津々です。(*^▽^*) されています。
火おこしに苦戦しているグループもあります。
でも、みんな良い顔してる！ (*^▽^*)
「おいしい」
「よくかんでね」
「うん」
子どもたちは、きなこ・砂糖醬油・のり など、
好みのものを持ってきています。
おいしそう・・・・
私は、今年のお正月インフルエンザでずーっと寝込んでいたので、
お粥三昧・・・お餅をほとんど口にしていない・・・・
うらやましいな・・・
子どもたちの中に、「おししかった」だけでなく、
火おこしや七輪体験のことが残っていますように。(≧▽≦)
「６年生を送る会」この行事は私が大好きな行事の１つです。
各学年から６年生へメッセージや、歌、合奏、劇などで
気持ちを伝えます。
授業で取り組みますが、主催は児童会です。
だから、司会進行は児童会の子どもたちです。
今回、６年生は卒業式と同じ形で入場しています。
１年生から順番に、６年生へ伝えます。
６年生は、ひな壇にすわり、じっくり聴いたり観たりしています。
いえ、しみじみ思い出しているかもしれませんね。
どんなときも、頼りのなるのが音楽専科の教員です。
どの学年も、心のこもった内容です。
６年生へメッセージカードなどを贈ります。
メッセージカードは６年生へ向けて、一人ひとり書いています。
クラスでまとめて、画用紙にはり、手渡しています。
👇 こんな感じ。
最後は６年生から、みんなへ、お礼の言葉や美しい歌声を
聞かせてくれました。
６年生は卒業まで、登校する日、あと６日
図工展がおわりました。
前回紹介できていない、2つの部屋
図工室と多目的室の様子を載せます。
多目的室には４年生が観に来ていました。
図工室は誰も鑑賞していないじかんでした。
【多目的室】
【図工室】
一人、平面と立体の２作品の展示です。
だから見ごたえがありますね。
ただ、来年度は１作品の展示になる可能性があります。
児童数が増え、展示場所の課題が１番大きいですが、
工事も入るので、安全な動線確保も考えないといけません。
来年度へ向けてカリキュラムマネジメントを
していきます。
工事中であっても、安全を守りながら、工夫をして
子どもたちが楽しみながら伸びていける
取り組みをしたいと思っています。
創立記念日です！ 雨ですが・・・☔☔
６年生企画、創立６０周年記念行事 『校内かくれんぼ』は
室内のみでやります！
室内だけでもめっちゃ楽しいよ！！
その、楽しんでいる様子は写真からは、なかなかわかりづらいと
思いますが、雰囲気だけを感じ取ってください。
スタート前には、全員体育館に集合です。
全部で３回戦します。
上手に隠れている人もいますが、最後は見つかってしまいますね。
私も始まった瞬間、見つけられました (^▽^;)
見つかった人は、体育館にもどります。
ハイ、私もすぐ体育館にきました ( ；∀；)
３回戦終了後、６年生のプロジェクトチームから
あいさつがあり、これで、すべての記念行事をおえました。
６年生、よくがんばりました！
そしてありがとう！
３月２日（日）PTA主催行事 『JAL 折り紙ヒコーキ教室』が
体育館で行われました ✈ ✈ ✈
たくさんのJALの方にお越しいただきました。
その様子です。
私は３０分ほど遅れて、こっそり参加してたんですが・・・
まあ、見つかってしまいますよね・・・
だから、全部はみられませんでしたが、
２つのグループにして、前半と後半で実施内容を変えています。
・紙ヒコーキの折り方を教えてもらい飛ばしてみる。
・飛行機が飛ぶしくみと飛行機クイズ
この２つのようです。
最後は、みんなで飛ばし競争、誰が１番遠くに飛ばせるかな？
記念撮影 📸 まずは、子どもたちとJALのみなさん。
記念撮影 📸 子どもたち、大人たち、JALのみなさん です。
撮影のあとも、名残惜しく、
紙ヒコーキを飛ばして遊んでいる子どもたちがいました。
楽しかったんですね。
機会があれば、出前授業にきてもらいたいなあ。
JALの方から配られたしおりには「空育」（そらいく）と
書かれてあります。
以前、「水育」（みずいく）・・・・これはサントリーの方に
来ていただき、出前授業をしてもらったことがあります。
森・林・川・谷・・・水の流れ・・・自然環境４年生の学習です。
「空育」（そらいく）・・・・いいですね。
今度は、科学ですね。
JALのみなさん、PTA役員のみなさん、ありがとうございました。
吹田市聴言障害者協会 和太鼓クラブ「和龍耳」（わだつみ）の
６名の方から、お話しと演奏をしていただきました。
５限目が１～３年生。
６限目が４～６年生です。
【１～３年生の部】
オープニングに１曲披露していただきました。
そのあと「あはよう」「こんにちは」「おやすみ」の、
３つのあいさつの手話表現を
ジャンケンのグーチョキパーをつかって
わかりやすく教えてもらいます。
そして、「聞こえない」人や「聞こえづらい」人が
日々の生活で、困っていること、工夫していることを
クイズ形式で学びました。
最後にはもう１曲演奏いただきました。
自然にアンコールが出て、さらにもう１曲格好いい曲を
披露いただきました。
【４～６年生の部】
子どもたちの入れ替えの間に、少し打ち合わせをして
私が、和龍耳 の方々に、相談というか提案というか
お願いをしてみました。
それは、一度、手話通訳なしで、話してみてほしい。
子どもたちが、集中して観る、
身振りや手振り手話を観て、話の文脈を考えて、聴くことを
知ってほしい。学んでほしいと思ったから。
今回、来ていただいた方から、すこしですが、声の音は
聞こえます。それも頼りに、コミュニケーションです！
和龍耳 の方たちは、衣装替えをしてくださっています。
カラフルなTシャツから、黒にお色直しです。
先ほど同じように、まずは演奏をきき、
そのあとは、簡単な手話教室です。
高学年の部は、みんな知りたい手話表現を
教えてくださいました。
そのあとも、みんなの思考から、講演会が展開します。
「聞こえないってどういうこと？」
と、尋ねられて、みんなは考えます。
「聞こえない人が困っていることって何かな？」
と、聞かれて、考えます。
そして、思いをアウトプットします。
４～６年生のみんなは、最初から最後まで、
集中して、目と耳と心、
そして、しかっり頭も働かせた４５分間でした。
和太鼓の演奏は、とっても迫力があって、
体にどんどん響いてきます。
奇遇ですが、市報すいた の 最新号 令和７年３月号 は
手話にふれてみよう が 表題になっていますよ。
今日から図工展が始まっています。
会議室、図工室、多目的室 の3か所が展示場です。
時間がありました、どうぞ観に来てください。
👆 ２年生が会議室に観にきていました。
図工展の様子は、明日以降にじっくりアップします。
今日はこのへんで。(@^^)/~~~
２月２５日（火）５限目、児童会行事『ドッジビー』です。
運動場で、全員がこんな風にのびのびと遊ぶことができるのは
来年度はと再来年度の春先までです。
２月２３日（日）いいお天気です。
今日は 青山台公園未来への競技ワーキンググループ 主催の
『青山台ウォーク』です。
青山台には１０個の遊園と ３つの公園があります。
その１３個を、２時間ほどかけてめぐります。
約４㎞ だそうです。
時間は１０時から正午過ぎまで。
日差しが気持ちよかったです。
このメンバー 👆 です。
３つに分かれて出発です。
私は歩くのが速いグループで、めぐりました。
うちなし公園ブランコまえから出発！
前日に👆こんな案内表示も用意されてます！
この遊園は、整備されてきています。
消防用水もつくられていますね。(*^▽^*)
いろんな遊園がありますね。
みんなどこにあるか知ってるかな。
遊園の中にあるちょっとしたところに、植物を植える活動
ここは、まだ芽が出ないないけど、すごいですね。
こんなに地域の環境のことを思って、行動するってホントすごい！
こんな眺めのステキな遊園があるのを知っていますか？
毎日来たくなりますねよ。
ギリギリ、大人も４人乗れます！ (^▽^;)
ただいま、改修中の遊園です。できあがりが楽しみですね。
ここは👆 日本庭園のような、大人っぽい遊園だね。
最後は青山台公園で、
なが～いすべり台を滑っている大人を カシャッ
なかなか、いい２時間でした。
次年度のアイディアもでてきました！
