授業の様子

6月19日（金）

5年生の算数です。前に提示された図形は、合同な三角形がたくさん並んでいます。「見つけられるかな？」というと、線と線が平行。平行四辺形がある。角度に着目して、二つの角度が同じ。など、たくさんの意見が出ていました。「どうやって確かめる？」子どもたちは、今までに習ったことをうまく組み合わせて説明していました。集中して取り組んでいます。授業後も子どもたちの思考は続いていました。