5年国語
説明文の要旨をまとめる学習です。iPadを使い文章をまとめまています。
ICTを使うことで、書いた文章の訂正が簡単にできるため、書くことが
苦手な児童も取り組みやすいですし、友だちが書いた文章をすぐに共有
することもできます。
5年国語
説明文の要旨をまとめる学習です。iPadを使い文章をまとめまています。
ICTを使うことで、書いた文章の訂正が簡単にできるため、書くことが
苦手な児童も取り組みやすいですし、友だちが書いた文章をすぐに共有
することもできます。
6年生はじめての調理実習「野菜いため」です。
にんじん・ピーマン・たまねぎを切っていためます。
調理し終わった後は、みんなでいただきます!自分たちで作った
料理を満足気に味わっていました。私も試食で一口いただきまし
たが、"So good!!" とっても美味しかったです。
林間学習2日目。朝は、カートンドッグ作りを体験。パンにソーセージ・キャベツ・
チーズをはさみ、アルミでつつんだらミルクカートン(牛乳パック)に入れます。
そして、カートンに火をつけて、焼き上がるのを待ちます。焼き加減はうまくいった
かな?
そのあと、森のステージでキーホルダー作りを行いました。天然の木で作った
オリジナルのキーホルダー。林間学習の思い出と一緒に持ち帰ります。
退所式で宿のスタッフにお礼をした後、バスに乗り込み、無事に学校へ到着しました。
5年生のみなさん、林間学習で学んだこと、今後の学校生活で活かせることを期待
しています。
今日は5年生の林間学習の出発日です。運動場で実行委員のあいさつや
教頭先生、担任の先生からの話などの出発式を終えたあと、バスに
乗り込んで出発です。ワクワク、楽しみ!
ハチ高原に到着!1日目の活動は魚つかみ🐟川に放流された魚を
つかまえて、その場で網焼きにします。自然の恵みをありがたく頂戴
いたします。
5月20日(土)にPTA主催のビオトープ清掃を行いました。アドバイザーの
NPO法人bioaの瀬口さんと大学生のボランティアの方々にも来てもらい、
ビオトープ内の草引きや落ち葉の回収を行ったり、メダカなどの魚もすくい
あげたりしながら、ビオトープをきれいにしました。
そのあと、水をためている間に瀬口さんからビオトープについての話を
聞いたり、ボランティアスタッフによる紙芝居を見せてもらったりしました。
そして、記念に小枝を使ってキーホルダーを作りました。
最後に、魚を放流して今日の締めくくり。楽しいひと時を過ごすことができました。
4年国語
百人一首の対戦。先生が上の句を読んでいる間に下の句の札を
取り合います。まだ、覚えている人が少ないようで、先生が
下の句を読んでからの勝負!たくさんの札をとれたかな?
6年音楽
「ラバーズ・コンチェルト」の合奏練習。まだ、パートに分かれての
練習でしたが、素敵なハーモニーが聴こえてくるのを楽しみにしています。
3年生から5年生がスポーツテストを実施しました。(6年生は明日の予定)
昨年までは、5・6年生で行っていたのですが、今年は、3・4年生も測定
を記録します。握力・上体起こし・長座体前屈・反復横跳び・立ち幅跳び・
20mシャトルラン・50m走・ソフトボール投げの8種目について測定を行います。
昨年までのコロナ禍では、学年単位で行っていたクラブ活動ですが、
本年度は以前のように4~6年生の異学年交流の場としての活動を
行います。
パソコン 器楽演奏
工作 ボール運動
サッカー・キックベース ダブルダッチ(なわとび)
ゲーム 理科実験
全部で15クラブ。次回、他のクラブも紹介します。
6年生がプール清掃を行いました。プールの壁やプールサイドを
デッキブラシでこすったり、ビート板をきれいに洗ったり、床から
生えている雑草を抜いたりと、みんなが気持ちよくプールを使える
ようにしてくれました。
6年算数
分数の計算について考える授業。問題文の意味を考え、どんな問題なのか
自分の考えをみんなの前で発表しました。
1年体育
S字のラインの上を走って、出会ったところでジャンケンポン、
勝ったら前に進んで、負けたら戻ります。
うまくS字の上を走れるかな?
4年体育
マット運動の練習。自分のレベルに合わせて練習方法・場を
選びます。今日は開脚前転、上達できたかな?
3年理科
マリーゴールドの種まきをしました。説明を聞いた後、ポットに
土を入れ種をうえました。きれいな花が咲くのが待ち遠しいですね。
2年生が1年生と一緒に学校たんけんをして、学校のいろんな教室
や場所を教えてあげます。お兄さん・お姉さんになった2年生が、
やさしく1年生の手をつないで学校の中を案内する様子は、微笑ま
しいです。
今日は、芸術鑑賞会で影絵のパフォーマンスを楽しみました。
お皿を使ってかたつむりを作ったり、おはしで船頭さんを表現したり、
どんな風に影絵を作っているのか、みんな興味津々でした。
童謡にあわせてうさぎがはねたり、「みにくいアヒルの子」の物語を
影絵で語ったりと、その表現力には驚きの連続です。
次はクイズ。赤と青をあわせると・・・
最後は、4人のパフォーマーによるたくさんの動物のダンスでフィナーレ!
子どもたちは教えてもらった影絵遊びを見せ合い、とても楽しんでいました。