研究授業

この写真は、１０月の初めに行った、教育実習生の研究授業でした。

何度も指導案を練って、一生懸命に指導しました。

子どもたちも、その熱意に真剣に応えます。

そして昨日１０月２９日には、本校の教員が校内研修で研究授業を行いました。

算数で最小公倍数を用いて考える授業でした。

頭の中にある考えを言葉で説明することの難しさ。

言語力はどの教科にも重要です。

遠方から指導助言の講師を迎え、

授業後は教員の活発な研究協議を行いました。