水泳学習 水遊び
２年生
浮く・沈む動き
１年生 頭のてっぺんまで沈み込みます
先生の話を聞く姿勢が素晴らしい！
保健室前の掲示板です。
今月は"熱中症"予防です。
クイズや迷路など趣向を凝らしています。また、今日の気温や天候についてわかりやすく示しています。
子どもたちが興味を持って見ています。
６年生 理科
小さな生き物の観察
メダカを飼育している水槽の中の微生物を顕微鏡で観察しています。
レンズに直接iPadのカメラを向けていますが...
生き物は撮影できたでしょうか？
雨模様が続く毎日です。
アイテムが増えてきています。
７月になりました。１学期も残り約３週間です。
今月は学習のまとめの時期です。確認テストなどがあります。体調には気をつけて過ごしましょう。
校内の植物が成長しています。
２年生のミニトマトも実ができています。
観察や実験で育てている各種植物です。
３年生 水泳
曇り空の中ですが、がんばっています。
けのびの姿勢がとれるようになっていますよ。
大プールにも慣れてきました。
１年生 こくご
「おおきな かぶ」
ロシアの物語です。
授業の終わりには、学習の振り返りをします。
今日はiPadで「おもしろかったこと、おどろいたこと」を打ち込んでミライシードで送信します。
QRコードを読み取る作業も素早くできています。
すごい！
１年生 国語
iPadの共有アプリを使って感想を交流しています。
友達の感想に対して「いいね！」などのコメントを送る機能を教わっていますよ。子どもたち同士で教え合っています。
わかば学級でのこくごの学習
「おおきなかぶ」
登場人物の出てくる順番を振り返っています。
言葉ではなく、イラストを掲示してわかりやすく工夫しています。
業間休みです。
運動場や教室だけでなく、いろんな場所で好きなことをしています。
池の周りで虫とりです。
図書室で静かに本を読んでいます。
６年生の「あいさつ運動」2日目です。
一人ひとり違う過ごし方があります。
久しぶりの晴天です。
水泳学習
６年生
３年生
面かぶりクロールの手の動きを学びます。
プールの日よけ対策です。
事務職員さんが縫製して、校務員さんが設置してくれました。
運動場の雑草も雨上がりで抜いてくれています。
吹一選挙を終えて
６年生が自主的に「あいさつ運動」をしています。
選挙の結果に関係なく、自分たちで公約に掲げたことを実行しています。
お互いにあいさつを交わした時に、150周年記念キャラクター"すいいっちー"のカードがもらえますよ。
私も朝の登校時の下足ホールでもらいましたよ。
＠内本町コミュニティセンター
２７日、２８日２日間にわたって開催です。
舞台、イベント、展示と多種多様な部門の出し物です。
２７日のオープニングセレモニーには参加できませんでしたが、２８日に行って来ました。
展示部門には近隣小学校から作品が出展されています。
本校からも全学年から数点出展し、展示されていました。
実行委員会の皆様、ご苦労様でした。
今週は梅雨の真っ只中です。
雨の日が続きます。
図書室前の掲示板です。
雨にちなんだ言葉や漢字が掲示されています。
５年生 英語
新しいAETと一緒です。
ある教室のある児童の机に貼ってあります。
毎朝する行動と
思い出と
全校集会 zoom
まずは６年生から
先週実施した吹一選挙の結果について
結果は出ましたが、どちらの組も提案した内容については、実行していくそうです。
６年生の実行力に期待です。これからの活動が大切です。
生徒指導担当の先生から
学校のトイレや手洗い、教室などの使い方についてのお話です。みんなが使う場所です。いたずらをせずに気持ちよく使ってほしいです。
私からも学校にある物は全て"税金"という吹田市のお金が使われていることや、大切に使うことなどを話ました。おまけのクイズも出しました。
４年生 音楽
ミニ演奏会です。
多くの先生も招待されています。
素敵な演奏と表情が伝わりました。
１年生 さんすう
計算カードを使ってペアで問題を出し合っています。
２年生 算数
「数の大きさゲーム」
３桁の数字を一の位から順に出し合って大きさを競うゲームです。
何と偶然！同じ数になりました。
放課後は高学年のステップアップ学習です。
教職員全員で学習支援にあたります。
児童一人ひとりの課題や進捗状況を把握できます。
火災を想定した避難訓練を実施しました。
先週末に東京都の小学校で校舎から火災が起きた事案がありました。
あらかじめ決まった場所からの火災で、決められた避難ルートで訓練をしました。
一方で、東京都で起きた火災のように想定されていない場所で起きた時に、どうすればよいのか？
私たち教職員も児童にも改めて備えておく必要があります。
子どもたちへは、緊急放送のことや先生の話をしっかり聞いて行動することをまずは話しました。
