すみれ組は、「きんいろあらし」のお話です。
虫が大好きな子供が多かったので、いろいろな虫達が
出てくるお話を選びました。
虫たちのオープニングは、
「風も雪もともだちだ」の歌に合わせて
４歳児さんがダンスを考えました。
５歳児さんは、今までの遊びの中から得意なことや
見てもらいたいことから選んで、虫たちになって
遊びました。
こま回し、うまくいくときもそうでないときも頑張ってました。
縄跳び、二人跳びやバツ跳び（あや跳び）など今日の工夫は？
ボール遊び、２人や４人で投げ合いなど歓声が上がります。
来ました。嵐の場面。
はじめは、体で風を表現してたら、４歳児さんの虫さん達から
「全然怖くない。」と言われ、
ん～。「びゅーって声出したら？」
「道具使ったらどう？」と意見も出てきたすみれ組さん。
「だんだん強くなるねんで。」と
弱い風と強い風に分かれての表現となりました。
くものせかせかさんが、池に落ちてしまいました。
「たすけて～！！」と言うのが、急に恥ずかしくなって
言えなくなってしまった４歳児さんを
とっさに助ける５歳児さん。素晴らしかったです。
道具係り。
ゆっくりカメさんは、話す速度もゆっくり。
お気に入りのカメさんです。
冬ごもり用の葉っぱのお家。
はじめは、「外の落ち葉集めたら？」
パラバルーンを見つけて、膨らませて入ってみたら、
「あったかーい！！」
「これ、いいんちゃう？！」と全員一致で、採用。
最後の大好きな場面です。
どうやったら膨らむか、いっぱい考えて協力したんですよ。
長いお休みだった友達が登園してきたときは、
みんなで教え合うすみれ組さんでした。
先生から「分かった？」と聞かれ、
「分かった！分かってないと思うけど、たぶん。」
いいでしょ～。この正直な答え方。先生や友達の
一生懸命な声掛けに一生懸命答えたい気持ちが
伝わってきて、微笑んでしまいました。
直後の感想は、
「家（パラバルーン）のところがうまくいって良かった。」
「（こま）絶対回すぞと思ってしたら、うまくいった。」
というのは、自信がなかなか持てなかった子供です。
「休みの人がいて悲しかったけど、セリフとか変わって
（交代して）いっても、うまくいったと思う。」
臨機応変に対処する力を実感した言葉ですね。
休みの友達の分もみんなで頑張ったすみれ組さんに
拍手です。
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