対話型授業

対面型一斉授業を行いつつも、途中にペアトークなどを挟み込み、受け身で終わらない授業の工夫を行っています。5時間目、家庭科、理科では机を合わせ、グループワーク。植物の花のつくり等についての学習ですが、「花の役割？」について、ミニホワイトボードでメモをしながら意見を取りまとめていました。自然に意見が述べられる関係性も重要です。英語では２名の教員、AETも含め、ダイアログレッスンです。生徒の声が飛び交う教室でありたいものです。