4年生　「ヤドカリとイソギンチャク」

4年生、初めて出会う説明文です。「段落どうしのまとまりをとらえること」がねらいです。本文の「はじめ」と「おわり」だけ書かれた説明文を読み、中に何が書いてあるか想像し、考えたことをプリントに書き込みました。

友達が何を書いているか交流し、自分のプリントに書き加えていました。そして、「中」の書いてあるプリントが配られるとすぐ集中して読んでいました。

ノートには吹き出しを使うなどして、どんどん自分の考えを書くことができるようになっています。オリジナルノートの完成です。