４年生 社会の時間。
ゴミを減らすには、どうしたらいいのか？
これまでの学習や社会見学で学んだことを
振り返って意見交流していました。
2023年5月アーカイブ
３年生 国語の時間。
今日は、「予」「返」「緑」の３つの漢字を学習していました。
１字ずつ丁寧に書く姿が印象的でした。
２年生 音楽の時間。
「ドはドーナツのド、レはレモンのレ・・・」
元気な歌声が、廊下にも響いてきました。
元気いっぱいの歌声がとても微笑ましく
ほっこりとした気持ちになりました。
１年生 国語の時間。
つまる音の表現の仕方を学習しています。
そんな言葉がいくつあるか、みんなで
探していました。
６年生 社会の時間。
昔の人々の生き方や文化を知ることがテーマです。
今日は、地球誕生から人類の登場までを１年間で
考えたとき、人類の登場は何時ごろになるのかを
確認していました。１月１日に地球が誕生したとして、
人類が登場したのは、何月何日何時ごろかを聞いて
みんなは驚いていました。
5年生 算数の時間。
１あたり量を求める学習に取り組んでいました。
１ｍあたりの重さであったり、
１平方メートル当たりの収穫量を求めて
比較する方法を学習していました。
５年生
学年全員でプール清掃をしてくれました。
泥だらけのプールが、たった４５分でピカピカ
になりました。
５年生の皆さん、本当にありがとう。
プールの準備を予定通り進めることができました。
２年生
地域探検に出かける前に、佐井寺の地域のことを
学習していました。どこにどんなお店や会社があるのか。
公園はいくつあるのか。
自分の家がどこにあって、そこからいざなぎ神社はどの方向に
どれくらい歩くといいのか。など確認していました。
地域のことを継続して、学習していきます。
１年生 国語の時間。
ひらがなの練習に取り組んでいました。
今日のテーマは「ひ」です。
バランスよく書くことが難しい字です。
手本を見たり、なぞったりして、きれいな字に
なるよう練習していました。
６年生 体育の時間。
マット運動に取り組んでいました。
今日は、倒立からそのままブリッジの姿勢を作る練習
をしていました。倒立はうまく出来ても、そこから
倒れこんでブリッジの姿勢を作ることが課題でした。
友達と見あいながら、アドバイスをもらい反復練習していました。
4年生 理科の時間。
水の浸み込み方の違いを学習しています。
ちょうど昨日からの雨で運動場が水浸しになっていました。
しかし、水たまりになっている所とそうでない所があります。
その違いは何か？しっかり観察して、推測していきます。
１年生 体育の時間。
とても上手に整列できるようになってきました。
みんなの成長を感じることが出来ました。
２年生 国語の時間。
花が咲いて、３日ほど経った頃の
たんぽぽのちえについて考えていました。
たんぽぽは、なぜ地面に花のじくがぐったりと
倒れこむのか？その理由や知恵について本文を読み返して
考えていました。
３年生
先生の実体験をもとにして、夢や目標をかなえるためには
何が必要かを考えていました。
６年生 算数の時間。
分数のかけ算の仕方を学習しています。
計算の方法を学ぶだけでなく、考え方を習得していきます。
５年生 算数の時間。
１枚のマットの上にのっている人数で込み具合を比べます。
混んでいるのはどちらか？根拠をもって答えられるようにしていきます。
4年生
体育と英語と道徳をクラスを交換して、授業をしています。
担任の先生が、学年の児童のことを把握することにも役立てています。
４年生 国語の時間。
説明文の筆者の考えや問いについて、初め、中、終わりに
分けて考えていました。
説明文の構成について、学習していました。
３年生 国語の時間。
漢字の学習に取り組んでいました。
部首の名前などを確認しながら、丁寧に新出漢字を書いていました。
１年生
観察日記の書き方を学習していました。
先生にイラストの描き方や文字の書き方を教えてもらい
自分たちで、見てきたことを表現する練習に取り組んでいました。
６年生
ペアそうじで、困っていることを出し合い、解決策を検討していました。
「１年生がどこかに行ってしまう」「言うことを聞いてくれない」などの
悩みが意見として出ました。
解決策として、「だめなことは、だめと言う」ことや、「先生や他の友達に相談したり、
頼ったりする」という意見が出ました。
悩みながらも、１年生のために出来ることを頑張ろうという姿勢が伝わってきました。
６年生、頑張れ。そして、１年生のこと、よろしくお願いしますよ。
５年生 社会の時間。
国内で気候に特色のある地域を探していました。
一番に上がったのが、「沖縄」でした。
沖縄には、どんな気候的な特色があるのか。
グラフなどから読み取っていました。
本日よりブログを再開します。
2年生 算数の時間。
数の表し方の仕組みを調べていました。
たくさん描かれたヒヨコは何匹なのか？
どのように数えるといいのか？
試行錯誤しながら、一生懸命探していました。
私のパソコンが故障してしまい、しばらく復旧できないようです。
これは一時的にお借りしたパソコンで入力しています。
復旧次第再開いたしますが、しばらくの間ブログはお休みとさせて頂きます。
ご了承のほど、よろしくお願い致します。
３年生 国語の時間。
友達の話で心に残ったことをメッセージカードに書いていました。
友達の話のすごいと思ったことやもっと聞きたいことを
メッセージカードに記入していました。
心がとてもほっこりとするメッセージでした。
６年生 国語の時間。
これまで学習してきた説明文の型の復習に取り組んでいました。
頭括型、尾括型など色々な型の特徴を整理していました。
５年生 算数の時間。
１０歩、歩いた距離をもとにして、およその歩幅を
求めていきます。どのように求め、どの位まで求めるかを
考えていました。
４年生 国語の時間。
説明文の大事な言葉や文は、「初め」「中」「終わり」
のどこに書かれてあるか、話し合っていました。
活発な意見交換がされていました。
1年生 体育の時間。
来週から遊具の撤去入れ替え工事が始まり、鉄棒もしばらく
使うことが出来なくなります。
今週中にしっかりと鉄棒に触れあっておきます。
明日は、出張のためブログはお休みです。
ご了承ください。
３年生 国語の時間。
友達に知らせたいことを、文書で表現します。
「はじめ」「なか」「おわり」に分けて
文章を組み立てていく練習をしています。
４年生
クラスでの係の分担を話し合いで決定し、
役割に分かれて相談していました。
仕事の内容などを協力して決めていました。
２年生 国語の時間。
たんぽぽの知恵には、どんなものがあるのか？
本文に書かれてある順序に気を付けて、
読み取っていきます。
１年生 外国語の時間。
今日はハニ先生が自己紹介をしてくれました。
みんなからのたくさんの質問に英語で答えてくれました。
いくつわかったかな？
少しずつ楽しみながら、外国の言葉に触れていきます。
６年生 理科の時間。
ごはんを食べると、どのように分解され吸収されて
栄養となるのか？
その仕組みを学習しています。
5年生 算数の時間。
４つのコップに違う量のジュースが入っています。
４つとも同じ量にするには、どのようにして分けると
いいのでしょうか？
「多い量のコップから少ない量のコップに入れてあげる。」
「でもどれくら入れると同じになるか、わからない。」
いいアイデアが浮かぶまで、しっかりと議論します。
３年生 算数の時間。
わり算の考え方を交流していました。
なんとなく立式は出来ても、その式の意味を説明すると
なると曖昧になってしまいます。
考え方をしっかりと定着させるために、時間を
かけて取り組んでいます。
６年生 習字の時間。
まさに今日の天気がテーマでした。
静かに心を落ち着けて、筆を進めていました。
５年生 理科の時間。
植物が成長するために、必要な条件とは何か？
これまで植物を育ててきた経験に基づいて
意見交換をしていました。
４年生 道徳の時間。
家庭内の身近な話から、気持ちを込めた礼儀について
考えていました。
１年生 体育の時間。
先生の呼びかけで、集合、整列の練習に取り組んでいました。
素早く集まり、２列で整列する練習です。
「気をつけ、前にならえ」と先頭の人がしっかりと掛け声を
かけ、みんな集中して並ぶことが出来ていました。
６年生 体育の時間。
今日は、リレーのコーナートップの練習に取り組んでいました。
目印のコーンを過ぎた位置で、受け渡しの場所を素早く移動する練習です。
スムーズなバトンパスを完成させるためにも必要な技術になります。
秋の運動会に向けて、春から準備していきます。
１年生
低学年図書室で、読み聞かせを聞いていました。
みんな、静かに集中して聴くことが出来ていました。
みんな、本が大好きになってほしいなと思っています。
３年生 算数の時間。
１２このどらやきを４人で同じ数ずつわけます。
一人分は何こになりますか。という問題でした。
子ども達は、「足し算」「引き算」「かけ算」といろいろな
意見が出ていました。何算で計算すればいいのかを考えていきます。
文章で書かれていることを、どらやきのカードを使って表現して
立式に役立てていました。
５年生
佐井小まつりの出し物をみんなで相談して決めていました。
内容や必要なもの、ルールなどを学級代表の人が中心になって
話し合いを進めていました。
クラス一丸となって取り組む姿勢がうかがえました。
２年生 体育の時間。
マット運動の基本を学習していました。
手のつき方、頭の位置などを確認して
スムーズな前転や後転につなげていきます。
４年生 理科の時間。
晴れの日と雨の日と比べて
一日の気温の変化の違いを見つけます。
どんな違いが発見できたかな？
５年生 算数の時間。
伴って変わる数の特徴や法則性を見つけていました。
頭ではわかっているけれど、それを言葉にして相手に
伝えることの難しさを感じているようでした。
これから何度も練習して、慣れていってほしいと思います。
４年生 社会の時間。
今日は、吹田市環境局の方々をゲストティーチャーに
お招きして、パッカー車の仕組みや、ゴミの行方を
学習しています。みんな興味深く話を聴き、
知りたいことをたくさん質問していました。
２年生 音楽の時間。
２拍子と３拍子の違いを聞き比べていました。
どんな違いを感じることが出来たかな？
３年生 国語の時間。
国語辞典を使って、言葉の意味を探す練習です。
「拝啓」という言葉の意味を探していました。
は→い→け→いの順で探すのですが、うまく見つけることが
出来ない人に、みんなでサポートしあっていました。
６年生 算数の時間。
文字式の意味を文章から導き出し、説明をしていました。
エックス（x）は何をさしているのかを確認して、
式の表していることを交流していました。
1年生 体育の時間。
スラロームやジグザク、いろんなコースを
楽しみながら走っていました。
まっすぐ走るだけでなく、カーブでの体の使い方
を工夫して、出来るだけ速く走れるように練習していきます。
６年生 算数の時間。
５年生の学習内容のたしかめテストに取り組んでいました。
昨年学習したことですが、時間が空くと忘れてしまっていることも
あるようです。自分の弱点を知る良い機会です。
テスト後は、もう一度復習しておきましょう。
１年生
連絡帳の書き方を学習していました。
国語や算数などの教科と同じように
少しずつ学校生活に必要な知識も身につけていきます。
５年生 算数の時間。
伴って変わる２つの量の特徴を掴んでいました。
どんな法則性があるのかを、みんなで確かめ交流していました。
うまく言葉で表現できない人をカバーして、「言いたいのは、こういうこと
じゃない」と助ける姿を見ることが出来ました。
お互いに考えを深めあっている瞬間でした。
４年生
明日は、ゴミ収集車が学校に来てくれます。
普段捨てられているゴミがどのように処理されているかを
出前授業で直接聞くことが出来ます。
質問したいことが、いっぱいありましたが代表で何名かの人
に聞いてもらうことになりました。
みんな、明日の授業を楽しみにしていました。
２年生
中庭で、育てる苗を鉢植えしていました。
育てるものは、各自で選んだそうです。
どんな花や実がなるか、楽しみにしていましたよ。
3年生
今日は３年生から６年生までがスポーツテストを実施します。
３年生・４年生にとっては、初めてのスポーツテストです。
１・２時限目は３年生がチャレンジしていました。
しっかりと先生の説明を聞いて、真剣に取り組む姿勢が素晴らしい
と思いました。
２年生
学校にある特別教室の案内ポスターを描く計画を立てていました。
１年生にもわかりやすくなるように、文字やイラストを工夫して
いました。完成が楽しみでし。
１年生 算数の時間。
算数ブロックを使って、足し算の練習をしていました。
先生の問いに、しっかりと元気よく答えることが出来ていましたよ。
３年生 算数の時間。
時刻と時間のテストをしていました。
子ども達の緊張感が伝わってきました。
みんな、頑張れ！
６年生 理科の時間。
テスト前のまとめと振り返りをしていました。
テスト直前でもあり、集中して取り組めていました。
５年生 社会の時間。
これまで自分たちで調べてきた資料を整理して
発表の準備にとりかかっていました。
写真でお見せできないのが、残念ですが
とても上手に見やすく、イラストや写真を配置していました。
4年生 体育の時間。
明日のスポーツテストに向けて、最終練習です。
シャトルラン、ソフトボール投げの練習を体育館と運動場に
分かれて実施しました。明日の本番で、いい結果が出ますように。
明日、５月２日は終日出張のため
ブログはお休みします。
ご了承ください。
５年生 算数の時間。
「合同な図形」の単元のまとめです。
これまでの学びをいかして、班で協力して
課題問題に取り組んでいました。
知識を総動員して、解決に向けての話し合い
が進められていました。
２年生
学校探検の前に、１年生と仲良くなるイベントを計画していました。
１年生との顔合わせのときに配布する、「ともだちになろうね」カード
の作成に取り組んでいました。なかよしがたくさん出来るといいですね。
６年生 算数の時間。
分数を使った文章題の解き方を考えていました。
分数のかけ算やわり算の考え方を使って解決していきます。
３年生 算数の時間。
かかった時間を計算で求めます。
ひっ算を使って、計算する学習に取り組んでいました。
１年生 国語の時間。
今日の文字は「な」。
バランスよく書くことが難しい文字です。
書き始めの位置や間隔に気を付けて
ていねいに書く練習に取り組んでいました。
4年生 合同体育。
スポーツテストの練習に取り組んでいました。
男子は体育館で、シャトルランの練習。
女子は運動場で、ソフトボール投げの練習。
来週の本番に向け、準備万端です。
