本日で３学期が終了し、１年間の学びを修了します。
１年生は、体育館で学年集会、２年生と５年生は、５年生からの
メダルと手紙の授与、３年生はクラスで１年のまとめと新学年に
むけての心構えについて、４年生は担任の先生からあゆみを受け
取っていました。
保護者の皆様、地域の皆様には今年度も本校の教育にご理解と
ご協力を賜り、本当にありがとうございました。
コロナの終息は見通せませんが、皆様のお力を借りながら
教職員一同力を合わせてこの難局を乗り切っていきたいと
考えております。
来年度も引き続きご支援を賜りますよう、お願い申し上げます。
２年生
いよいよ３学期も終わります。
各自の荷物を出来るだけ持ち帰るように指導していました。
帰った後の教室は、荷物がなくなり少し寂しい感じになりました。
新しい一年に向けて、準備開始です。
３年生
学期の最後を締めくくる、お楽しみ会を楽しんでいました。
みんな、いい顔をして３年生の最後を満喫していました。
１年生
来年の１年生のための教室飾りを作成していました。
「来年の１年生が喜んでくれるといいな」とつぶやきながら
作業する姿に成長と頼もしさ、やさしさを感じることができました。
４年生 算数の総まとめをしていました。
難しい問題に積極的にチャレンジしていました。
最後の最後までしっかりと学習に取り組む姿勢を見せてくれました。
５年生
みんなでドッジボールをして楽しんでいました。
この少し前に。卒業式に出席できなかった６年生の
卒業証書授与式にも花道で参加してくれて、式を盛り上げてくれました。
本当にありがとう。
４年生がお楽しみ会をやっていました。
各グループで考えた出し物を交代で披露していました。
とても楽しい雰囲気が伝わってきましたよ。
２年生が５年生に向けて感謝の手紙を書いていました。
この１年間お世話になった、５年生へのメッセージカードです。
みんなの気持ちが届きますように。
５年生 理科の時間。
電磁石の特性を使った実験教材を使ってゲーム
をしていました。うまく操作が出来ないとゲームが
成立しません。試行錯誤しながら、取り組んでいました。
３年生 算数の時間。
学年で学習した内容の総まとめをしていました。
忘れてしまっている所は、先生に確認しながら
進めていました。
１年生 体育の時間。
ボールを使ってドリブル練習に取り組んでいました。
習熟が進み、上手に出来る人が増えてきました。
２年生 算数の時間。
筆算のテストにチャレンジしていました。
３学期も残りわずかです。ラストスパートをかけて
頑張っています。
６年生 いよいよ明日が卒業式です。
最終のリハーサルを行いました。
入場の仕方、ひな壇への移動、歌の練習と
ポイントを絞って最終の確認をしていました。
明日の本番、全力で最後の授業を楽しんでほしいと思います。
１年生 図工の時間。
バレンを使って、写し絵に挑戦です。
みんなで協力してきれいな絵が完成しました。
３年生 算数の時間。
６角パズルの作成に挑戦していました。
友だちと相談しながら、頑張っていました。
５年生が２年生へのプレゼントを作成していました。
どれも個性的なメダルばかりでした。
もらった２年生はきっと大喜びだと思います。
４年生 習字の時間。
気持ちを落ち着けて、一筆に集中して文字を
書きます。ピーンと張りつめた空気の中で
黙々と書く姿が素晴らしかったです。
２年生 生活の時間。
これまで使っていた植木鉢の土を中庭の畑で再利用します。
「新しい学年で今度はどんな植物を育てるのか？」
期待を込めて、作業していました。
３年生 算数の時間。
プログラミングの知識を使って、ロボくんに操作指示を与えます。
さあうまく指示ができるでしょうか？
楽しくチャレンジしている姿が頼もしく感じました。
１年生がipadの操作練習に取り組んでいました。
オクリンクの機能を使って、みんなの意見を交流します。
一覧でみんなの情報が届いた時は、「うわっ」「すごい」
と歓声があがっていました。
新しい知識・技能を意欲を持って吸収しようとする姿勢が
伺えました。
５年生 理科の時間。
実験教材を使って、電流と電磁石の関係を調べます。
まずは実験道具を組み立てます。説明書とにらめっこで
集中して取り組んでいました。
４年生 国語の時間。
みんなで調査したデータをもとに発表原稿を作成していました。
ipadの機能を活用して、上手にプレゼンテーション用の資料を
作ることが普通に出来るようになりました。
１年生 国語の時間。
自分の思いや考えを文章に書いていきます。
話し言葉の表現の仕方を学んでいました。
さあ、どんな作文が出来るかな？
３年生 保健の時間。
今日は、体を清潔に保つことの必要性について学習していました。
これから暖かくなってくるので、汗や体の汚れを適切に処理する
方法を学んでいました。
６年生 算数の時間。
xとyの関係にある数量の変化をとらえ
答えを導き出す練習に取り組んでいました。
出した答えに基づいて、データをグラフ化することにも
慣れてきているようでした。
５年生 外国語の時間。
英語で「夢の友達」を紹介していました。
アニメのキャラクターやスポーツ選手を自分の友達として
紹介していました。
４年生 理科の時間。
「水のゆくえ」のまとめに取り組んでいました。
これまでの学習を振り返り、要点を整理してワークブックに記入していました。
２年生 体育の時間。
暖かな春の陽気の中、のびのびと体を動かせるように
なりました。
子ども達の動きも、見違えるようになりました。
このまま暖かい日が続きますように。
６年生が全員で学校全体の掃除をしてくれました。
予定になかった職員室や校長室までとても綺麗に
してくれました。１年から３年の教室も隅々まで
ピカピカです。
６年生の皆さん、本当にありがとう！
２年生 音楽の時間。
楽器の演奏に取り組んでいました。
歌が歌えない分、楽器演奏に力を入れています。
パートに別れて練習です。タイミングを合わせて
音を揃えていました。
１年生 算数の時間。
配られたカードを組み合わせて、色々なかたち作りに
挑戦していました。想像力を働かせて、おもしろい形で
出来てきました。
３年生 理科の時間。
これまで学んだ知識を使って、おもちゃ作りに挑戦していました。
磁石や電気、モーターを活用して作っていました。
工夫したおもちゃがたくさん出来上がっていましたよ。
６年生 家庭科の時間。
マスコットを作成していました。とても小さい物なのに
しっかりと針を通して形作っていました。
とてもバラエティーに富んだ作品が出来上がっていました。
５年生 社会の時間。
これまで学習し、調べてきた「SDGs」のまとめです。
各自で３００字程度に原稿を、まとめ１分間スピーチを
します。伝えたいことはたくさんありますが、要点を絞って
発表に臨みます。
４年生 習字の時間。
今日は「大地」がテーマです。
一筆ずつ、ていねいに字が書けるようになりました。
２年生がお楽しみ会の準備をしていました。
それぞれ班に分かれて、出し物の準備や相談をしていました。
本番が楽しみです。
１年生が色棒を使って、色々な形作りに挑戦していました。
なかなかの大作もあり、発想の素晴らしさに感心させられました。
３年生 国語の時間。
モチモチの木に登場する豆太について、みんなで意見交流していました。
文章の内容から伺える豆太の性格などを見つけ出していました。
６年生 総合の時間。
人権について学習していました。
今日は「水平社宣言」に触れ、差別のない世の中にするために
必要なことを考えていました。
５年生 社会の時間。
日本にある世界遺産について調べていました。
日本にはいくつの世界遺産があり、何が認められて世界遺産
になったのかを探っていました。
４年生 体育の時間。
今日はなわとびのテストをしていました。
これまで練習してきた技や連続回数など
先生に見てもらっていました。
６年生 理科の時間。
ipadを活用して自分の考えを発表し交流していました。
６年生を送る会がありましたが、気持ちを切り替えて
授業に取り組む姿勢が頼もしく思えました。
６年生を送る会の最後は１年生がつとめてくれました。
６年生一人ひとりにメッセージカードをプレゼントしました。
これには６年生も大喜びでした。素敵な贈り物を届けてくれた
１年生。本当にありがとう。心温まる時間を過ごすことが出来ました。
５年生が６年生に向けて力強いメッセージを送りました。
さらに手話つきで「ビリーブ」という歌を披露してくれました。
さすが５年生です。６年生からしっかりと最高学年のバトンを受け取ってくれました。
４年生は大きな振付で「できこっないよ、やらなくちゃ」を披露しました。
これは６年生が４年の運動会で披露した曲だそうです。
これには６年生も感動していましたよ。
３年生が、「ろくねんせい」の文字を使って
メッセージを届けました。
みんなの声がとても揃っていて、体育館に心地よく
響き渡りました。
２年生が６年生にメッセージを届けました。
「ともだち」という歌を手話を交えて披露しました。
思いがとても伝わる歌声でした。
２年生 図工の時間。
色とりどりのオリジナルケーキが出来上がりました。
どれもとてもおいしそうに可愛く仕上がりました。
残念ながら食べることはできませんが、どれも素敵な
ケーキばかりでした。
５年生 算数の時間。
データの活用のまとめ問題に取り組んでいました。
前に掲示されたデータから読み取れることについて
問題が出されました。すぐに反応できる姿に学びの深まりを感じました。
６年生 外国語の時間。
英語で自分が中学生になったら取り組んでみたいクラブ活動
についてスピーチをしていました。
シンプルながらもしっかりと伝えることが出来ていました。
３年生が６年生を送る会のリハーサルに取り組んでいました。
いよいよ明日に迫った、送る会に向けて真剣に取り組む姿が
素晴らしいと思いました。
４年生 国語の時間。
これまで調べてきた生活アンケートの結果をまとめ
発表準備を各班に分かれて取り組んでいました。
グラフ化してデータを見やすくする工夫をしたり、
発表原稿の言葉を選ぶ姿が印象的でした。
１年生 体育の時間。
ボールを使ってサッカーゲームをしていました。
サークルの中に段ボール箱を置きゴールに見立てます。
敵をかわしながら、ゴールめがけてシュートするゲームです。
ボールをうまくミートさせることが出来ずに狙った方向に
ボールは転がってくれません。
狙ったところに転がすポイントを学習します。
６年生の卒業をお祝いして、各学年が壁面にポスターを作って掲載しています。
みんなの思いが６年生に届くよう、心を込めて作りました。
１年生 図工の時間。
６年生へのメッセージカードを作成していました。
どのカードも工夫されていました。中には金メダルを作って
いる人もいました。きっと６年生は喜んでくれると思います。
６年生 算数の時間。
小数のかけ算やわり算の筆算の仕方を再確認していました。
小数点のつけ方をとくに注意していました。
３年生 算数の時間。
テープ図などを活用して、言葉の式を組み立てます。
全部のまい数、分けた人数、一人分の数をどのように
式に当てはめればよいのか？
みんなで意見交流をして、考えていました。
２年生 音楽の時間。
合奏の練習に取り組んでいます。
鍵盤ハーモニカ等は使用できないので、打楽器中心の編成
となります。タイミングをそろえて音を出すことが難しそうです。
くりかえし練習をして、１つの音にまとめていきます。
４年生 理科の時間。
「水のすがた」のまとめをしていました。
ワークブックに答えを書きこみ、先生に確認してもらいます。
明日はテストなので、しっかりと復習をしていきます。
５年生がスキー遠足に出発しました。
宿泊は出来なくなりましたが、１日スキーを満喫してもらいます。
天候にも恵まれました。楽しい１日を過ごしてほしいと思います。
１年生が「６年生を送る会」に向けてリハーサルをしていました。
お世話になった６年生に向けて、メッセージと歌を届けます。
集中して取り組む姿に、この１年の成長を感じることが出来ました。
４年生 算数の時間。
４年生も１年間の学びの復習に取り組んでいました。
新しい学年に向けて、しっかりと積み上げができる状態にして
送り出したいと考えています。
２年生 算数の時間。
２年で学習した内容の復習に取り組んでいました。
１度学習したことでも、時間が経つとあやふやになりがちです。
３年生に向けて、２年で学習したことをしっかりと学びなおします。
３年生 理科の時間。
これまで理科で学習して得た知識や技術を使って
おもちゃ作りに取り組んでいました。
電気、磁石、風やゴムのはたらき、日光、などを使って
出来るおもちゃを考えていました。
さあ、どんなまとめになるでしょう？楽しみです。
５年生 音楽の時間。
今年も残念ながら、５年生は卒業式に出席出来ません。
６年生を送迎するための演奏も録音となります。
しかし、みんなは出来るだけ思いが届くよう心を込めて
丁寧に演奏を心掛けていました。１つ１つの音を大切にして
うまく組み合わせられるよう何度も練習していました。
６年生が各自の夢や思いをスピーチにまとめ
発表していました。
しっかりと自分の思いや考えを自分の言葉で表現
出来ていることが本当にすばらしいと思いました。
４年生 体育の時間。
フラッグフットボールの授業です。
腰につけたフラッグを取られないように工夫して
パスをつないで得点につなげられるようになってきています。
２年生が６年生を送る会の練習に取り組んでいました。
学年全体で振付を合わせる練習に取り組んでいました。
練習回数は限られているので、集中して取り組んでいました。
１年生 算数の時間。
学期末でテストに挑戦していました。
少しずつ内容が難しくなっていますが、
一生懸命、鉛筆を走らせている姿に感心しました。
３年生 社会の時間。
これまで調べてきた、吹田市の移り変わりのまとめに
取り組んでいました。資料やデータを整理して、みんなにわかる
レポートを作成していきます。
６年生 図工の時間。
少しずつ形になってきました。各自のデザインを大切にして
世界で１つの作品に仕上げていきます。
５年生 算数の時間。
角柱の性質のまとめに取り組んでいました。
１つ１つ問題を解き、確認しながら進めています。
４年生 学年全体で６年生を送る会のリハーサルです。
今年はコロナ禍のため、各学年ごとに交代で
６年生を送る会を実施します。
思いを込めて、歌とメッセージを届けるために
気持ちを一つにして表現する練習に取り組んでいました。
2年生 算数の時間。
これまでの学習のまとめに取り組んでいました。
確認問題を解いて、先生に点検してもらいます。
〇をもらって、次のステップに進む姿が微笑ましかったです。
1年生 国語の時間。
本文から動物の赤ちゃんの特徴をつかんでいきます。
からだの大きさ、動き方、目や耳のようすなど
読み取っていました。
6年生 音楽の時間。
卒業式で歌う歌の練習に取り組んでいました。
様々な制約のある中での練習です。1曲のみに思いを込めて
練習しています。
５年生 国語の時間。
平和について、改めて考えていました。
登場人物の心情の変化や物語の全体像から、かんじたことや考えたことを
伝え合っていました。
３年生 体育の時間。
パスがうまく出せるようになり、ドリブルで運ぶ姿も見られます。
うまくフェイントをかけて、相手をかわす人もいました。
ゲームのレベルが少しずつ上がってきました。
１年生が６年生に感謝の手紙を書いていました。
画用紙を切り抜いて、何かを作っていました。
さて、どんな手紙が出来上がるのでしょうか？
今佐井寺小学校は、卒業式に向けて全校一丸となって
取り組んでいます。
４年生が６年生に向けて、お別れ集会のメッセージの発表者を
決めていました。各クラスの代表者をどのようにして決めたらいいか？
真剣に話し合っていました。６年生への感謝の気持ちが伝わってきて
とても心が温かくなりました。
２年生 生活の時間。
「自分たんけん」の振り返りをしていました。
保健の先生から聞いた、赤ちゃんの時の様子などを
振り返り、学習のまとめに取り組んでいました。
３年生 図工の時間。
卒業式と入学式に展示する壁面飾りの作成に取り掛かっていました。
きれいな模様の紙をたくさん作って、飾りつけをします。
どんな仕上がりになるか、楽しみです。
６年生が「差別」について学習していました。
遠い昔からあった差別事象について学び、
今の社会で生きていく上で大切なことは何かを考えます。
５年生が卒業式に向けて、体育館の会場設営に取り組んで
くれていました。まず体育館の中にある備品を移動します。
次に体育館にマットを敷き、椅子を並べます。
てきぱきと行動する姿が頼もしく思えました。
４年生 国語の時間。
「もしものとき」とはどんな時か？
その「もしも」が起こった時に、どのように考え行動するのか？
過去の教訓をこれからに活かす学習をしています。
１年生が「６年生を送る会」で届けるメッセージの
発表者を決めていました。
立候補する人、推薦されて照れる人、それぞれですが
みんな６年生への感謝の気持ちを込めて発表します。
３年生 国語の時間。
班に分かれて発表の準備をしていました。
ipadの活用がもう普通になっています。
子どもたちも機能を理解し、便利な道具として
活用しています。
６年生 図工の時間。
気持ちを集中して彫刻刀で、板を彫っています。
デザインは、自分で工夫して決めていました。
思いがこもった作品になりそうです。
２年生 音楽の時間。
歌に合わせて、振付をしていました。
大きな声で歌えない分のエネルギーを
振付に込めてもらいます。
５年生が調べ学習の発表の準備をしていました。
グループに分かれて、発表の原稿チェックやパワーポイント
の資料の整理に追われていました。
どの班も充実したいい顔をしていました。
発表が楽しみです。
