感染防止対策を講じて、調理実習をいます。
その前の、事前学習です。
栄養士が Ｔ１（主な指導者ティーチャー）
家庭科専科教員が Ｔ２（サブの指導者ティーチャー）として
Ｔ＆Ｔのチーム授業です。
いろんな具材のゆで方を考えます。
水からゆでる？ 沸騰した湯からゆでる？
時間は？ 短い？ 長い？
ペアで、見交換して考えます。
友だちはどんな考えを持っているのだろう。
友だちの意見も参考に、またまた考えます。
経験の無い５年生には、なかなか難しいしいようでうが、
考えたあとの顔はすごい良い！
自分の考えの発表タイムです。
今年度のキーワードの１つ
「自ら学ぶインプット 盛り上げようアウトプット」
考えたあとは、しっかりアウトプットして、
学級全体へ発信しよう。そうすることで、また１つ
学びが大きくなります。
まとめは、教科書を読みます。学習したことの確認です。
おっと・・・さらに、さらに、もう１枚プリントが配られました。
今日の学習をもとに、他の具材も考えてみよう！
そして、「ゆで方名人」になろう！ という
「ゆで方名人検定」というタイトルが書かれたプリントです。
子どもも教師も学びに貪欲になれば、もっともっと世界が広がるでしょうね。
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