カエルさん元気でね。

「あっ！足が出てる！」

「手が出てきた！」などと

少しの変化に気付いて、お知らせするのは、

毎日毎日興味を持って観察している子供たちです。

だんだん、興味を持ってみる子供が増えてきましたよ。

そして、テレビ視聴でみたように、本当にカエルになったときは、

「カエルになった！！」と大喜び。

隣のクラスに知らせに行ったり、隣のクラスの飼育ケースを

覗いて、違いを見つけたり、行動が広がっていました。

虫を捕まえて、ケースに入れていたんですが、

やはり弱ってきているカエル君。

そこで、クラスで話し合いました。

逃がすことは全然頭になかった子供もいましたが、

先生や友達が「餌がないよ。」というのを聞いて、

「どうしたらいいかな？」と考え始めました。

３歳児さんは、先生の「逃がしてあげようと思うんだけど、どう？」

といううながしに、誰もいやだ！ということなくでした。

４歳児さんは、逃がす話を聞いて、「え～っ！！」と言いながらも

よく考えて、「餌とるの難しい・・・。」と逃がすことに決めました。

５歳児さんは、逃がす派、飼いたい派、どうしたらいいか分からない派、

がいるようでした。「餌、頑張って探す！」

「休みの日は、いっぱいあげとく。」「なかなか見つからないよ。」

友達の意見を聞きながら、揺れながら、逃がすことになりました。

カエル君に「元気でね。」「バイバイ！」「淋しい。」など

いろいろな気持ちを味わえたかな。

隣の小学校へ逃がしに行きました。

校長先生も見に来てくださいました。

４歳児さんのクラスでは、まだ、残っていたカエルに変身した

おたまちゃんを、「早く逃がしてあげないと死んじゃう！」と

飼わなければ気が付かなかったカエルの命に気付いていました。

自分と同じ大切な命です。