卒業生は、「予感」と「旅立ちの日に」を歌います。
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「予感」
心の中にひとつの予感
影をなす不安と焦りのかなたに光溢れる美しい世界が広がる
いま乾き切った大地に一本の苗を植えよう
希望と愛を託して一本の苗を育てよう
心まで干涸びさせてはいけない
若くしなやかな力を失ってはいけない
明日は私たちの手の中にあるのだから
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大震災の翌年だからこそ、一層深く心にしみるものがありますね。
朝から雪がちらつくほどの寒さの中、
体育館で、心をこめて練習をしてくれています。
2012年3月アーカイブ
あの大震災から一年がたちました。
阪神大震災のあとのことを思うとき、
日本がみんな力を合わせて頑張っていけば、
東北や関東の被災地もきっと新しいエネルギーで立ち上がると信じます。
私たちはそれまでずっとずっと支え続ける覚悟です。
卒業式準備に追われていた去年の今日、
そのあいまに見たテレビの報道が伝える光景に心が震えました。
今、私たちにできることを考えます。
自分が「忘れない」こと、
子どもたちに「忘れないで」と道徳や総合をはじめ、あらゆる教育活動で伝えること
そして、一年たった今、
「忘れないために」もっと継続的にしていくことが何なのか
私たち中学校の職員は考えないといけないと思っています。
小さな募金もします。でも、経済的にどこかの方のようなことはできないし、
仕事や家庭を置いて、直接的なボランティアに行き続けられるわけでもありません。
たぶん、自分のポジションで、手の届くことでできることは、
次の時代のために、
希望をもって生きていく、あたたかな心の子どもたちを育てること
たぶんそうなんだろうと思っています。
しっかり社会を勉強して、仕事として、
お互いに支え合えるような国のしくみを考える人間を育てることとか、
しっかり科学を勉強して、生き方として、
安心して暮らせる世の中をつくろうとする人間を育てることとか、
しっかり国語や外国語を勉強して、
自分の気持ちを伝え合い人と人とがつながろうとする人間を育てることとか、
しっかり音楽や美術を勉強して、
豊かな感受性をもった人間を育てることとか、
それはもっと突き詰めると、
人が何のために生まれ生きるのかとか、
自分が自律してよりよく生きようと思う気持ちとか、
自分以外の人を助けたり、自分以外の人に助けてもらったり、
そのことに感謝することから始まる幸せとか、
人間を超えた自然に畏敬の念を持つこととか、
集団の中で、どんなふうに生きていけばよいのかとか、
そういうことをきちんと考えられる、中学生の元気な心を育てることだと思っています。
犠牲になられた方々に心からご冥福をお祈りし、黙祷を捧げます。合掌
３月１０日付で、ほたるっこが発行されました。
１２月９日に本校図書室で行われた
第１４回 子どもシンポジウムのことや、
卒業（園）式＆入学（園）式情報なども載っています。
地域教育協議会会長 藤原様が巻頭で語られたお言葉の中に次のようなことがありました。
深くかみしめたいと存じます。
...被害に心を向けると同時に血縁だけでなく周囲の人にも思いやりを持つ。
多くの人がこうした感情をもった筈です。
地域協が望む学校を含む地域が子を育むとの思いも根底では同じ「絆」であって欲しく思います...
来週の水曜日が卒業式です。
体育館での卒業証書授与の練習が始まりました。
代表ではなく、一人ずつ、檀上で校長先生から証書をいただきます。
３年生は今日で６時間授業が終わりになります。
来週、月、火曜は、基本的には午前中授業。
給食は今日で最後です。
給食が美味しくて、お二人の給食のお姉さんの笑顔があたたかくて、
３年間、見守っていただいたおかげで登校できた生徒もいます。
本当に感謝しています。
理科の時間、顕微鏡で蝶や虹色クワガタを見ました。
「日頃あたりまえに見ているものが、大きくすると、こんなふうに変わるのかって、
びっくりしました。
...なんか、新しい世界を見た感じがして。」
こんなことを感じられるなんて、
中学生の時の学習って素敵だなあと思いました。
（お写真は後ほど。）
